小班安全活动教案：玩具大家玩教案(附教学反思).doc

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1、小班安全活动教案：玩具大家玩教案(附教学反思)小班安全活动玩具大家玩教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能与同伴友好地一起玩，体验与同伴一起玩玩具的快乐情感，懂得玩别人玩具前，要先征得别人同意，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，快来看看玩具大家玩教案吧。活动设计背景幼儿特别喜欢玩玩具，可是班里的玩具是远远不够的，经常发生幼儿相互间抢玩具的事。而且班上玩具种类单一，根本满足不了幼儿的需要。所以我设计了玩具大家玩这节课。活动目标1. 能与同伴友好地一起玩，体验与同伴一起玩玩具的快乐情感。2. 懂得玩别人玩具前，要先征得别人同意。3

2、. 懂得爱护玩具。4. 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5. 探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点教学重点：能与同伴一起玩玩具，学会与朋友一起分享玩具。教学难点：学会玩别人玩具前要有礼貌的征得别人同意，并懂得爱护玩具。活动准备1. 每人自带一件玩具。2. 塑料篮子数个。活动过程一.介绍交流1. 每个幼儿介绍自己带来的玩具，边介绍边示范玩法，让其他幼儿对玩具感兴趣。2. 幼儿尝试将不同的玩具尽心归类，如电动玩具、长毛玩具等等。二.交换玩耍1. 自由玩耍。2. 交流玩耍的情况。-要玩别人的玩具，哥哥姐姐是怎样对别人说的？3. 师生交流一些解玩具的礼貌行为。-想

3、玩别人玩具时，应该怎么办？想玩别人玩具时，先要礼貌的借，征得对方同意后才能拿，并要有礼貌的说声谢谢。-在玩别人玩具时要爱护好，可不要弄坏了。4.幼儿多次交换玩具，大家一起玩。教师表扬能主动交换玩具并一起玩得孩子。三.活动结束后把玩具收好，与幼儿一起布置玩具出租屋。教学反思我组织的小班活动玩具大家玩，我从以下几个方面反思。1.纲要特别强调幼儿的自主性，通篇体现了尊重幼儿兴趣、满足幼儿需要的思想。与此同时，纲要又十分强调教师作用的重要性，在第二部分教育内容与要求中，共17次出现了引导幼儿、指导幼儿或教育幼儿的关键字眼，这充分说明，纲要在教育与发展之间仍然坚持了既要尊重幼儿的主体地位，又要发挥教师的主导作用的观点。2.我认为这个活动的设计，是充分体现了幼儿的自主兴与教师的主导作用的。例如：先让幼儿自行玩玩具，在选择自己喜欢的玩具进行交换。适当的时候教师提醒，点拨。3.这节课也体现了幼儿教育因地制宜的特点，从幼儿身边的人和事入手，信手拈来，自然纯朴。4.这节课最后一个环节设计的玩具出租屋，不仅能提高玩具的利用价值，还能让孩子懂得要爱惜玩具，分享玩具的道理。5.不足之处是，教学语言有时小学化，不够亲和力，课堂气氛不够活跃，不能很好的调动幼儿的学习兴趣。在教学时，不能很好的控制场面，课堂组织不够紧凑。6.对学生的了解也不够充分，还是出现抢玩具的情况。4