小班游戏优质课木头人教案反思.doc

《小班游戏优质课木头人教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班游戏优质课木头人教案反思.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班游戏优质课木头人教案反思这是小班游戏优质课木头人教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。游戏目标：1锻炼小朋友的习惯以及听力。2让小朋友体验游戏的快乐。3提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。4学习游戏的玩法及规则。游戏准备：1在室外选择较平整的场地。2儿歌一首。游戏过程：1准备活动教师直接告诉小朋友：今天我们来玩一个木头人的游戏，你们知道木头人是怎么样的吗？多请一些小朋友回答。教师继续讲道：游戏里这首好听的儿歌里面也有一个木头人，你们听听这个木头人是怎么样的？你们认真、仔细听哦。教师展示一遍儿歌山、山、山，山、山、山，山上有个木头人，不会说话不会动，动了就是

2、小蜜蜂。老师儿歌念完了，那小朋友们现在知道儿歌里的木头人是怎么样了吗？（全班回答即可）2开始游戏首先，教师讲解游戏规则教师在一旁念儿歌，小朋友在结束儿歌的时候要停止不动，动了小朋友要接受惩罚，停止一次游戏。3教师小结小朋友们都做的很好，那我们给自己鼓鼓掌。那我们下次把这个好玩的木头人游戏跟自己的朋友一起玩，好不好？游戏结束。注意事项：儿歌学习不要求背诵，只需小朋友天听懂即可；注意游戏中的安全。活动反思：整个游戏比较简单，主要以学习儿歌和遵守游戏规则两项基本任务，虽然比较简单，但是通过活动也得到了很多宝贵经验。第一点，维持纪律的技巧。活动中有小朋友不听指令，独自玩乐。发出很嘈杂的声音。这时候我指

3、着吵闹的小朋友叫他们不要再吵闹，可效果不是很明显。游戏结束后，王老师对我这个事情做出了更好的解决办法你可以表扬乖乖站好的小朋友，然后说其他小朋友像他们学习！这样可能更能让小朋友安静下来。在接下来的活动中我也试用了老师的方法，果不其然，效果很显著。第二点，表演结合儿歌的形式。在游戏的儿歌教学小环节上我只用好听的语言把儿歌给小朋友念了几遍，发现小朋友的学习兴趣不是很大。回去后，我反思了一下，想到了一个可以改进的地方我可以一边念儿歌一边配着表演展示儿歌，这样小朋友才能回忆出儿歌的内容。我想，这也可以运用到日常的语言活动领域。相关知识小汽车运水果：小班游戏活动小汽车运水果教案主要包含了活动意图，活动目

4、标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，练习在高1520厘米的斜坡上走上走下。培养孩子乐于助人的意识。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看小汽车运水果教案吧。小班智力游戏活动教案：表情娃娃教案：小班智力游戏活动表情娃娃教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在游戏中运用多种感官感知8以内的数，理解数的实际意义，培养幼儿对计算活动的兴趣，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看表情娃娃教案吧。小班听说游戏活动教案：送南瓜教案(附教学反思)：小班听说游戏活动送南瓜教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，区别并练习发出n、l两个音，理解简单的游戏规则，学会用礼貌用语称呼“您”与“您好”，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看送南瓜教案吧。4