小班社会我们长大教案反思.doc

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1、小班社会我们长大教案反思这是小班社会我们长大教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。目标：1、幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。2、愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。3、初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。准备：1、幼儿小时侯的照片、录象。2、各类婴儿衣物等。活动重难点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年

2、时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫长大？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关人长大的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过认照片、看录象、试小时候的服装等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。又希望通过新年的主题，让幼儿体验到过年了，大家长大一岁了，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。活动过程：（一）情境感知：1、教师

3、创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？2、出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？3、小结：我们长大了，所以和现在不一样。（二）操作比较：1、过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）2、幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。）3、小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。（三）观察发现：1、幼儿看录象一：小时侯的宝宝。提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？2、幼儿看录象二：上幼儿园的宝宝。比较：

4、这两个宝宝有什么不一样呢？3、小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。4、引导讨论：（1）你们和两个宝宝相比有什么两样？你学会了什么新的本领。（2）你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？5、小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。活动反思：小班年龄段的幼儿知识经验不够丰富，但对周围事物都充满着浓厚的兴趣，所以在活动前我做了充分的准备工作，让孩子收集了能反映自己在成长的证据。如：照片、婴儿时的衣物等为活动的顺利进行奠定了基础。小班幼儿意志还比较薄弱，如果活动过程不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难说服和强

5、制他们真正全身心的投入到活动中去。因此，我采用游戏化的方法创设教学情景，贯穿活动的整个过程。相关知识小班社会活动教案：好朋友教案：小班社会活动好朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，愿意与同伴交往，会以碰碰头、亲亲脸等各种动作表示友好，学习短句：嘿，嘿，我们都是好朋友，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看好朋友教案吧。小班社会活动教案：红绿灯教案：小班社会活动红绿灯教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，认识红绿灯，知道红绿灯的用途，知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红绿灯的指挥，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看红绿灯教案吧。小班社会活动教案：爱的甜甜话教案(附教学反思)：小班社会活动爱的甜甜话教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，教学反思等内容，知道多种形式的甜甜话，懂得根据不同的情境说出合适的甜甜话，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看爱的甜甜话教案吧。5