小班社会花朵好看我不摘教案反思.doc

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1、小班社会花朵好看我不摘教案反思这是小班社会花朵好看我不摘教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。教学意图：花朵好看我不摘活动是为了培养幼儿爱护优美环境、爱护花草树木的良好行为习惯，创设了一个使幼儿既能感受到美又避免了单一呆板的言语说教的教学环境，为每个幼儿提供了参加集体活动的机会，并让幼儿明白爱护花草树木的道理。小班社会花朵好看我不摘教案与反思教学目标：1、让幼儿了解花、草等植物对人类的重要性。2、培养幼儿良好的行为习惯。3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。教学准备：1、开满鲜花的大树一棵。2、美丽城市的课件。教学过程：

2、1、教师以快乐的口吻向幼儿介绍开满鲜花的大树，引导幼儿体会：春天到了，开满鲜的大树真美丽。(请幼儿告诉老师：开满鲜花的大树美丽吗?漂亮吗?)许多鸟儿飞过来，落在大树上休息，它们呼吸着新鲜的空气，心情非常愉快。有一天，大树前来了一个小男孩，看见这么美丽的花就摘了一朵；第二天，一个小女孩来到大树下，见到了树上漂亮的花，也摘了一朵；第三天，大树前来了一群小朋友，一见树上开满了鲜花都去摘，他们你一朵、我一朵，不一会儿，树上的花就被摘没了。教师边讲边一朵一朵地把树上的花摘下来。花没了，光秃秃的树真难看。大树伤心地哭了(教师把大树的脸变成哭样)，鸟儿们也飞走了。2、提问：启发幼儿回答：大树为什么哭了?(因

3、为花没了)；就像没了漂亮的衣服一样。你们说摘花的行为对吗?你们家的周围有什么花?(幼儿自由回答)；如果花园里没有鲜花我们的环境还美丽吗?(观看课件，请小朋友说一说图上的人做得对吗?)3、小朋友，你们都说得真棒，现在大树这么伤心，我们怎么办呢?一起来把美丽还给大树，让它笑起来好吗?(教师交代粘贴的方法，让幼儿把鲜花贴到大树上)4、完成后，教师用欢快的口吻说：花朵回来了，大树变美丽了，各种乌儿都飞回来了，人们在大树下乘凉，小朋友在树下玩耍，大树笑得多开心啊。5、幼儿明白了花儿好看我不摘的道理，在看到别的小朋友摘花时，也要能大胆的制止他。6、观看课件，一起来欣赏我们美丽的城市!活动点评：教师根据小班

4、幼儿思维发展的特点，通过有趣的故事形式建立了良好的师幼关系，创造了相对自由一轻松的活动情景。活动中，教师根据大树、小鸟、人物的变化，寻求一种贴近幼儿生活，易于理解的谈话方式，使幼儿懂得了爱护花草树木的重要，把幼儿的情感贯穿其中，并引导幼儿关注周围生活和环境中常见的景象，使他们从小就善于观察和发现，学会关心身边的事物。教师能充分关注幼儿的经验，引导幼儿在活动中生动、活泼、主动地学习，为幼儿社会化发展提供了帮助。教学反思：活动的设计贴近幼儿的生活，因此幼儿在活动中很感兴趣，在教学活动中，我能够用亲切自然的教态和眼神与幼儿相互交融，将感情投入教学当中，给幼儿充分思考，发表自己想法的空间，通过运用教具

5、讲述大树妈妈和花宝宝的故事，激发了幼儿对爱护花草树木的情感，让幼儿感受学习带来的乐趣。活动气氛良好，基本达到了预期的效果。相关知识小班社会：小熊的水果：小班社会活动小熊的水果教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道学会分享才能有更多的朋友。通过听故事于共同品尝水果，理解分享的含义。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看幼儿园小班社会小熊的水果教案吧。小班社会教案：孔融让梨：小班社会活动孔融让梨教案主要包含了活动名称，活动目标，活动过程等内容，初步懂得与人相处应谦让的道理，初步学习遇到问题要想办法解决问题。通过故事欣赏与实践，增强为他人着想的意识。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会孔融让梨教案吧。小班社会教案：我会自己穿脱套衫：小班社会活动我会自己穿脱套衫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步学习穿脱套衫，巩固认识衣领、袖口和前后，在教师示范的引导下，通过自己的练习，掌握穿脱套头衫的顺序和方法。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会我会自己穿脱套衫教案吧。4