小班游戏蚂蚁运粮教案反思.doc

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1、小班游戏蚂蚁运粮教案反思这是小班游戏蚂蚁运粮教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1.通过互相配合练习多人齐步走，努力协作完成游戏。2.在活动中感受互相合作的快乐，体验成功的喜悦。3.商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。4.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。活动准备1.经验准备：知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象。2.蚂蚁搬运食物的自然场景，自制蚂蚁触角头饰若干。3.若干沙袋大米。4.小糖果若干。5.毛巾若干。活动过程(一)探索1.教师：小朋友最喜欢的小动物是什么，谁能学学他们走路的样子?教师和幼儿一起学动物走路的样子

2、。(二)练习1.教师：哇，我们的身体都热乎乎的了!现在，要学蚂蚁宝宝走路了，我们先来看看蚂蚁妈妈是怎么走的?幼儿观察蚂蚁妈妈走路的样子,教师提醒幼儿注意观察两人的步伐。蚂蚁妈妈渐渐走远。2.教师：我们一起来试试吧!幼儿2-3人一组自由组合，第一个幼儿站立，戴上蚂蚁触角头饰;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个幼儿的腰。幼儿尝试自由练习多人齐步走，教师观察并适时指导，提醒幼儿一起走路的过程中步伐整齐一致，蚂蚁各身体部位不分离。3.教师：刚才我们在学走路的过程中，看到一些小朋友遇到了麻烦。他们走着走着小头和身体就分开了，而且怎么也走不快。你们想一想这是为什么呢?有没有什么好办法?幼儿自由讨论

3、，并请走得又快又好的几组幼儿作示范。鼓励幼儿积极尝试，在探索中找出更好的办法。4.小结：哇，原来啊，小蚂蚁走路的时候每个部分都要方向一致，后面的小朋友要看着前面的小朋友，前面的小朋友出左脚后面的小朋友也要出左脚，前面出右脚后面也要出右脚，小头和小身体要一起走才能走得又快又好!幼儿再次练习多人齐步走，着重强调多人合作，步伐一致。5.教师：蚂蚁宝宝们真棒啊，都学会走路了。(三)游戏：蚂蚁排队走1.现在老师把小蚂蚁的头上贴了标签，请一样颜色的蚂蚁在一组。教师组织小组比赛。(四)运粮食比赛1.教师：刚才宝宝们表现得都不错，现在冬天快要到了，小蚂蚁们要储存粮食过冬了。我们要将这么多的粮食运到我们的仓库里

4、去了，请小蚂蚁们注意安全好，我们现在就出发吧!千万别把粮食送错仓库喽!请幼儿将箱子里的粮食搬运至仓库内。2.游戏过程中教师注意幼儿出汗情况;并时刻提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿不怕困难，勇往直前。要求：一组组的蚂蚁排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不碰撞，不踩到别人。(五)放松教师：蚂蚁宝宝们，粮食都搬完了，一定很累了吧，蚂蚁妈妈给我们送来了好吃的!教师将小糖果分发给幼儿品尝，体验成功的喜悦。幼儿边品尝糖果边交流游戏经验。教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找

5、，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。相关知识小班游戏活动：网小鱼：小班游戏活动网小鱼教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，发展幼儿动作的灵敏性和反应能力。学会躲闪，培养幼儿合作能力。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看幼儿园小班游戏活动网小鱼教案吧。小班角色游戏活动教案：医院教案(附教学反思)：小班角色游戏活动医院教案(附教学反思)主要包含了游戏目标，游戏准备，游戏过程，游戏反思等内容，让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器，能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看医院教案吧。小班游戏活动教案：纸筒教案(附教学反思)：小班游戏活动纸筒教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在活动中，激发幼儿的探索兴趣，培养幼儿跑、跳的能力，能用纸筒变换多种玩法，以扩展幼儿的思维能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看纸筒教案吧。5