小班社会化技能活动按指示做教案.doc
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1、小班社会化技能活动按指示做教案这是小班社会化技能活动按指示做教案,是优秀的小班社会教案知识,供老师家长们参考学习。设计意图:借助幼儿对游戏的喜爱,对已有技能倾听进行复习。然后通过加大游戏难度的方式让幼儿学会按指示做。在活动中加深对数字1、2、3的认识,及泥工技能的训练。使幼儿在情景体验、多元互动中获得数学、艺术、社会等方面的知识和经验,以求达到各领域的知识整合,促进幼儿智能的全面发。活动目标:1、初步学习按指示做的社会技能,幼儿在活动中认真听老师的指示并做出正确反应。2、加深幼儿对相关领域知识的理解与掌握,开发幼儿的智力。3、培养幼儿能主动与人分享的情感。活动准备:音乐;多功能活动室,橡皮泥三
2、组,胶泥板人手一份;小彩棍若干;红色、黄色、蓝色圆形头饰彩胶纸各两个;耳朵、问号图片各一张;兔子、大象、小猫头饰各六个,黑猫警长头饰一个;萝卜、青菜、小鱼、大小汽排球玩具若干。活动过程:一、复习倾听的游戏:1、听音乐,做动作。2、小朋友怎么知道是小鸟的音乐?老师拿出一张耳朵的图片,引导幼儿说出耳朵的作用-倾听。3、根据老师的口令玩躲迷藏,加深幼儿对空间方位的认识。1)出示问号图片,让幼儿在活动之前学会先想一想老师说了什么。2)男孩蹲下、女孩站到黄线上。3)男孩爬到滑坡上,女孩钻到山洞里。(轻轻地)4)小朋友快快地躲到桌子后面。二、学习新技能:按指示做1、 老师以黑猫警长的身份介绍新的游戏玩法:
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- 小班 社会化 技能 活动 指示 教案
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