小班社会大扫除教案反思.doc

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1、小班社会大扫除教案反思这是小班社会大扫除教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图：大扫除对任何年龄阶段的孩子来说都是一件既兴奋又有意义的事。在大扫除的过程中孩子们感受着劳动的快乐。小班的孩子虽然动手能力相对较弱，但简单的放玩具、抹桌子等劳动是孩子们最乐意干的。国庆节前夕，在老师的带领下给娃娃家大扫除，在爸爸妈妈的帮助下把自己的小房间打扫得干干净净，孩子们在劳动的同时体验着快乐，积累了经验。美术活动大扫除意图让孩子的涂鸦的过程中回味整理娃娃家的劳动情景。借助吸尘器上下左右把房间内的灰尘吸干净，使小班幼儿从无控制涂鸦向有控制的涂鸦过渡，在摆放家具过程中的促进幼儿空间知觉的

2、发展，寓绘画表现于游戏之中。活动目标：1、在表现整理娃娃家物品的情境中，体验劳动的乐趣。2、能有控制的画直横线。活动准备：吸尘器：将两支深浅不同颜色的水彩笔用胶带纸捆绑，上面贴有吸尘器图片。淡紫色纸作底板、用奶黄、淡绿色纸剪出各种家具的形状作为粘贴的材料。固体胶、抹布等。迷你型吸尘器一台。情景布置：娃娃家(家中有小床、桌椅等家具)，地毯，地毯上有垃圾。过程：一、情境导入1、老师用语言激发幼儿帮助娃娃家打扫地毯。提问：你们有什么办法帮宝宝把地毯打扫干净呢?2、教师用吸尘器打扫娃娃家。3、老师小结：先从左到右一排一排吸，再从上往下一排一排吸，每个角落都吸到，就干净啦!二、大家一起来打扫1、教师与幼

3、儿共同操作画直线，以儿歌提示操作的方法，同时丰富词语：左、右、上、下。2、教师演示把家具模型纸贴在画好线的纸上。三、宝宝自己来打扫1、幼儿自己来打扫，教师按操作步骤逐步提供材料。a)提供地毯、双色蜡笔。b)家具模型纸、固体胶。c)细勾线笔。2、在幼儿操作过程中，教师以儿歌的形式提示幼儿正确使用材料。四、欣赏各自打扫的房间，看看哪个房间最干净最漂亮。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。相关知识小班社会教案：别说我小：小班社会活动别说我小教案主要包含了活动目标，活动准备，重点

4、难点，活动地点，活动形式，活动过程等内容，理解儿歌的内容。鼓励幼儿用儿歌表达自己的成长。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会别说我小教案吧。小班社会活动教案：冬天也快乐教案(附教学反思)：小班社会活动冬天也快乐教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，学习双脚并拢，轻轻向上跳，喜欢参加集体活动，感受游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看冬天也快乐教案吧。小班社会活动教案：抱抱教案(附教学反思)：小班社会活动抱抱教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过故事，体验小猩猩的心情变化，感受爱的抱抱，回忆和自己喜欢的人抱抱的愉悦感受,体验与老师、同伴拥抱的亲切感，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看抱抱教案吧。4