小班社会活动学样教案反思.doc

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小班社会活动学样教案反思小班社会活动学样教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动评价，活动反思等内容，知道哥哥姐姐能听口令走步、做操，理解：整整齐齐、有精神，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看学样教案吧。活动目标：1知道哥哥姐姐能听口令走步、做操。2理解：整整齐齐、有精神。3在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。4愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。活动准备：与大班老师联系一下要看哥哥姐姐走步、做操。活动过程：1引发参观哥哥姐姐活动的兴趣。瞧瞧我们幼儿园有我们小班小朋友，还有哪些小朋友呢?这些哥哥姐姐在干什么呢?2观看哥哥姐姐走步、做操。引导幼儿看哥哥姐姐有精神地走步、做操；整整齐齐地排队做操。理解：整整齐齐、有精神。3哥哥姐姐带弟弟妹妹一起练习走步。4游戏：袋鼠跳。哥哥姐姐做大袋鼠，弟弟妹妹做小袋鼠，一起跳一跳。活动建议：结合哥哥姐姐真棒的活动，可开展大带小系列活动。如：与哥哥姐姐一起做手工；哥哥姐姐带我散步等。活动评价：1能情不自禁地学哥哥姐姐走步、做操。2对哥哥姐姐有崇拜感。活动反思：孩子年龄尚小，并不知道什么该做什么不该做。什么是对的，什么是错。怎样做才是最好。要让孩子明白这些就需要在孩子的心目中树立好的榜样。2