小班社会我会上厕所教案反思.doc

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1、小班社会我会上厕所教案反思这是小班社会我会上厕所教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。教学目标：1了解上厕所时的注意事项，知道憋尿不利于身体健康。2培养良好的入厕习惯。教学准备：1幼儿用书。2课件。教学过程：1、幼儿看书，直接引出活动主题。(1)教师：请小朋友们打开书，看看这些画面上都说了些什么?(2)幼儿观看幼儿用书片刻并回答。(3)教师：他们在哪里?他们在做什么?男孩和女孩解手的姿势一样吗?(4)幼儿回答。2、出示课件，了解如厕时要注意的一些细节问题。(1)教师：书上的女孩是怎么上厕所的?如厕后，我们应该做什么呢?为什么要这么做呢？(2)幼儿认真阅读幼儿用书后回答。教师

2、小结：女孩是坐在座便器上的，她用手纸从前后擦屁股。如厕后，我们一定不要忘记拉好衣裤、冲水和洗手哦!(3)教师：在幼儿园如厕时，我们还应该注意些什么呢?为什么要这样做呢?(4)幼儿讨论并回答。教师小结：在幼儿园如厕时，上厕所的小朋友会比较多，这时我们应注意排队和等待，在等待时不要拥挤，推搡，注意安全。3、引导幼儿发现及时解手和身体健康的关系。(1)教师讲述事例：君君玩游戏时兴致勃勃的，老师提醒小朋友们要去解小便了，他却说：quot;我没便quot;，其实是他不想离开自己正在玩的玩具。过了一会儿，大家开始收拾玩具了，君君这才觉得自己憋不住了，于是赶紧往洗手间跑去，但是已经来不及了，他控制不住自己，

3、尿在了身上。(2)教师：君君为什么会尿在身上呢?他这样憋尿好吗?怎样才不会尿在身上呢?(3)幼儿根据自己的经验回答。教师小结：有了尿意的时候要及时解手，长期憋尿会影响身体健康的。君君在玩玩具期间应该去解一次手，这样他就不会尿裤子了。活动反思：通过活动，我发现设计的活动存在三个大问题：首先从目标上分析，定的有些不合理，涉及的范围较广，突不出活动重点，到底要解决什么问题。在活动中只是在第一环节中体现了一下，其它环节如：熟悉厕所环境、区分男女厕所等占了很大的比重，给人以主次不分的感觉。再次，活动内容偏多，在短短一个活动内，既要让幼儿体验尿裤子的感受，又要学习表达有便意的需求及熟悉环境等，不可避免地导

4、致每一个环节都进行的都很匆忙。相关知识小班社会活动教案：你是我的好朋友教案(附教学反思)：小班社会活动你是我的好朋友教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解“朋友”的含义，愿意大胆讲述与朋友间的故事，知道好朋友之间要有爱相处，互相帮助，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看你是我的好朋友教案吧。小班社会活动教案：我爱老师教案：小班社会活动我爱老师教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，亲子活动，活动评价等内容，通过游戏、谈话熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感，喜欢帮助别人，与同伴友好相处，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我爱老师教案吧。小班社会活动教案：一步一步走啊走教案(附教学反思)：小班社会活动一步一步走啊走教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，重点难点，活动过程，活动反思等内容，欣赏故事内容，了解各小动物的走路特点，愿意大胆的模仿小动物走路，通过观察、想象、模仿，感受故事的有趣好玩，乐意说一说、演一演，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看一步一步走啊走教案吧。4