小班社会汽车总动员教案反思.doc

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1、小班社会汽车总动员教案反思这是小班社会汽车总动员教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、通过探索活动，使幼儿掌握常见车的名称、外形特征以及用途。2、了解简单的交通规则，知道红灯停、绿灯行，提高自我保护意识。3、激发起幼儿喜欢观察周围车辆的兴趣。二、活动准备：不同的汽车图片、交通信号灯图片、自制方向盘、音乐三、活动过程：（一）热身环节幼儿站成一排，听音乐和老师一起进行简单律动热身。（二）导入：提问：（1）请问今天早上小朋友们是怎么来幼儿园的呢？（步行、乘车）（2）那你们是坐的什么车来的幼儿园呢？（公交车、小轿车等）今天呀，老师也带来了很多汽车朋友来我们班作客，

2、他们都想和小朋友们一起玩，我们先来认识一下这些汽车朋友吧！（三）活动过程1、认识汽车老师出示不同的汽车图片，引起幼儿兴趣，并在老师的引导下，让幼儿观察不同车子的外形特征，认识各种各样的车，使幼儿掌握不同车子的名称、用途。例如：公交车师：小朋友们注意看，什么车开来啦？生：公交车。师：小朋友们请你们看看，公交车应该怎么乘呢？生：在老师的引导下知道公交车应该排队等候乘车。（1）活动一：猜猜我是谁？小朋友们真棒，这么多汽车你们都认识了，现在你们的汽车好朋友想考考你们，等一下，老师会说出汽车宝宝们的特征，请我们的小朋友们来猜一猜老师说的是哪一种汽车。好了，小朋友们准备好了吗？一二三，排队等，投币才能坐上

3、车。请问这是什么车？（公交车）下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车）（2）活动二：听听我是谁？刚才小朋友们猜对了，那这次我们一起来听听，看看能不能根据汽车宝宝发出的声音知道它们是谁？准备好了吗？教师播放警车和救护车的声音，让幼儿根据声音猜猜分别是什么车来了。2、认识交通信号灯教师出示红灯、绿灯，引导幼儿掌握红灯停，绿灯行的交通规则，并能让幼儿知道过马路时应遵守规则，红灯停、绿灯行。3、游戏活动：红灯停、绿灯行今天老师当交警叔叔指挥交通，小朋友当司机，老师举起绿灯，小朋友们就可以四散跑开，老师举起红灯，小朋友就立刻原地停止。四、活动结束好了，小朋友们，今天我们的游戏就到这里了

4、，小朋友们回家可以把我们今天都认识了什么车告诉爸爸妈妈，还可以和爸爸妈妈一起玩游戏，好吗，再见吧！活动反思：汽车总动员这个主题结束了，从创作开始到最后结束，孩子和 父母都充分参与了汽车的动员工作，一个好的主题离不开孩子们的 兴趣。现在，孩子们对汽车有了更深的了解。无论是汽车的形状，结构 还是徽标， 都非常生动。 现在让他们成为小型汽车评论员，完全没问题， 我不相信您可以来我们班参观。我们走吧！相关知识小班社会教案：大扫除：小班社会活动大扫除教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，过程等内容，在表现整理娃娃家物品的情境中，体验劳动的乐趣。能有控制的画直横线。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，

5、快来看看小班社会大扫除教案吧。小班社会教案：果实满园香：小班社会活动果实满园香教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解红薯和桔子的特点。尝试自己洗红薯，刨红薯，剥桔子，并尝试用红薯和桔子。?适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会果实满园香教案吧。小班社会活动：我们的世界：小班社会活动我们的世界教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，效果评析 重点指导等内容，在游戏中进一步感知不同国家、民族的不同文化、生活方式和习惯，懂得应该互相遵重、和平共处，初步萌发热爱世界、热爱人类的情感。学会与同伴相互协商、分享、谦让、互助等基本交往技巧，并获得相应内心体验。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看幼儿园小班社会活动我们的世界教案吧。4