小班游戏优质课猜猜我是谁教案反思.doc

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1、小班游戏优质课猜猜我是谁教案反思这是小班游戏优质课猜猜我是谁教案反思，是优秀的小班游戏教案知识，供老师家长们参考学习。目标：1、在爬的游戏中，能平稳地控制自己的身体。2、喜欢参加体育活动，感受运动游戏的愉快。3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。玩法：1、师生一起听音乐做律动，做好活动前的热身准备。2、师生一起边说儿歌边玩小猴爬山的游戏，活动开手指和手腕。十个小猴来爬山，爬呀爬呀爬呀爬，爬到山顶上。（根据儿歌节奏，从脚开始，十指沿着身体爬到头顶。）教师问：摘什么？幼儿答：摘桃子。十个小猴来摘桃，摘呀摘呀摘呀摘，摘了

2、许多大桃子。（根据儿歌节奏，左右手轮流转动手腕）十个小猴滑下山，滑呀滑呀滑呀滑，滑倒山坡下。（从头开始，十指沿着身体爬到脚上）3、以游戏的口吻激发幼儿兴趣，今天森林里会爬的小动物们要到游乐场去玩，谁愿意跟它们一起去呀？教师以游戏口吻介绍游戏材料和注意事项。4、鼓励幼儿自由探索爬的方法，并与同伴交流、分享，互相模仿等，并说说自己学的是哪种动物。5、适时调整游戏材料，鼓励幼儿再次尝试爬的活动。反思：针对幼儿的年龄特点来设计这节课，让幼儿在体验手指模仿小乌龟爬行的乐趣的同时，锻炼和提高幼儿四肢的协调能力，并促进幼儿的大脑发育。活动过程中，结合游戏进行了活动练习，调动了幼儿的积极性，让幼儿在学习中体验

3、到很多快乐。相关知识小班游戏教案：和纸杯做游戏：小班游戏活动和纸杯做游戏教案主要包含了活动流程，教学方法，活动目标，活动延伸，设计意图，重难点，活动过程等内容，探究一次性纸杯的多种玩法，与同伴合作进行搭建游戏。适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看幼儿园小班游戏和纸杯做游戏教案吧。小班游戏活动教案：纸筒教案(附教学反思)：小班游戏活动纸筒教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在活动中，激发幼儿的探索兴趣，培养幼儿跑、跳的能力，能用纸筒变换多种玩法，以扩展幼儿的思维能力，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看纸筒教案吧。小班游戏活动教案：和纸杯做游戏教案：小班游戏活动和纸杯做游戏教案主要包含了设计意图，活动流程，活动目标，教学方法，重难点，活动准备，活动过程，活动延伸等内容，探究一次性纸杯的多种玩法，与同伴合作进行搭建游戏，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看和纸杯做游戏教案吧。3