小班社会公开课我会穿鞋脱袜教案反思.doc

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1、小班社会公开课我会穿鞋脱袜教案反思这是小班社会公开课我会穿鞋脱袜教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。目标：1、幼儿通过认照片、看录象、试衣服等活动，感受到自己的长大。2、愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法。3、初步运用比较的方法，了解自己的长大，增强观察能力。4、初步培养幼儿有礼貌的行为。5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。准备：1、幼儿小时侯的照片、录象。2、各类婴儿衣物等。活动重难点：幼儿通过操作比较感受到自己的长大。激发幼儿为自己的长大感到自信和自豪的情感。设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了

2、焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫长大？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关人长大的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己的生长过程对幼儿来说，自己是怎么来到这个世界上的，是怎么慢慢长大的是他们心中最想了解的一个迷。教师通过认照片、看录象、试小时候的服装等感性操作活动，来帮助幼儿从多方面的比较中了解和感受自己在身体、能力上的成长，体验长大的快乐。又希望通过新年的主题，让幼儿体验到过年了，大家长大一岁了，从情感上感到自豪与自信，进而唤起他们懂得既然长大一岁了就要更加懂事、更加能干的道理。活动过程：（一

3、）情境感知：1、教师创设情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。请你找找哪张是你自己的？去认认还有照片上的朋友会是班中的谁呢？2、出示个别幼儿的照片让大家认一认：这是谁呢？，怎么和现在长的不一样呢？3、小结：我们长大了，所以和现在不一样。（二）操作比较：1、过渡：小朋友都带来了小时侯穿的衣服，去试一试现在还穿得下吗？（幼儿试穿小时侯的衣物，感觉身体上的长大。）2、幼儿根据自己的操作讲述自己的发现。（个别幼儿试穿、讲述。）3、小结：我们的头、身体、手、脚等各个地方都长大了，说明我们真的长大了。（三）观察发现：1、幼儿看录象一：小时侯的宝宝。提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？2、幼儿看录象二：上

4、幼儿园的宝宝。比较：这两个宝宝有什么不一样呢？3、小结：第一个宝宝什么事情都要妈妈做。第二个会自己的事情自己做。4、引导讨论：（1）你们和两个宝宝相比有什么两样？你学会了什么新的本领。（2）你们跟爸爸、妈妈、老师比呢？5、小结：小时侯都要爸爸妈妈帮忙，孩子长大会自己做各种事情，希望你们长大后学会更多的本领，比老师的本领更大。活动反思：小班年龄段的幼儿知识经验不够丰富，但对周围事物都充满着浓厚的兴趣，所以在活动前我做了充分的准备工作，让孩子收集了能反映自己在成长的证据。如：照片、婴儿时的衣物等为活动的顺利进行奠定了基础。小班幼儿意志还比较薄弱，如果活动过程不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情

5、感体验，很难说服和强制他们真正全身心的投入到活动中去。因此，我采用游戏化的方法创设教学情景，贯穿活动的整个过程。相关知识小班社会活动：我们的世界：小班社会活动我们的世界教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，效果评析 重点指导等内容，在游戏中进一步感知不同国家、民族的不同文化、生活方式和习惯，懂得应该互相遵重、和平共处，初步萌发热爱世界、热爱人类的情感。学会与同伴相互协商、分享、谦让、互助等基本交往技巧，并获得相应内心体验。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看幼儿园小班社会活动我们的世界教案吧。小班社会：好朋友：小班社会活动好朋友教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，激发幼儿喜欢与他人交往的美好情感。大胆说一说自己好朋友的名字，增进幼儿之间的了解。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看幼儿园小班社会好朋友教案吧。小班社会活动教案：一步一步走啊走教案(附教学反思)：小班社会活动一步一步走啊走教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，重点难点，活动过程，活动反思等内容，欣赏故事内容，了解各小动物的走路特点，愿意大胆的模仿小动物走路，通过观察、想象、模仿，感受故事的有趣好玩，乐意说一说、演一演，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看一步一步走啊走教案吧。5