小班下学期故事调皮的小老鼠(mp3试听)教案反思.doc

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1、小班下学期故事调皮的小老鼠(mp3试听)教案反思这是小班下学期故事调皮的小老鼠(mp3试听)教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。一群淘气的小老鼠在家和妈妈捉迷藏。妈妈找呀找，看见一只小老鼠躲在桌子底下，一只小老鼠躲在抽屉里面，一只小老鼠躲在花盆旁边，还有一只小老鼠躲在床下面.妈妈说：我的宝宝真调皮。一、活动目标：1、能较细致的观察图片，学习正确运用方位词上面、下面、里面、旁边。2、学说短句小老鼠躲在times;times;的(上面)、我躲在times;times;的(上面)3、愿意在集体面前大声地说话，体验游戏的快乐。二、活动准备:木偶、小老鼠胸饰、场景设置三、活动过程：

2、1、出示木偶，引出故事。我是老鼠妈妈，我有一群调皮的老鼠宝宝，它们总爱和我捉迷藏。今天我出门去买东西，回到家发现宝宝们又躲起来了。我找了半天，还是有很多宝宝没找到，真着急呀!小朋友，你们能不能帮我把小老鼠们找出来呀?2、幼儿观察和讲述画面内容。(1)引导幼儿讲述画面内容。提问：这是什么地方?小老鼠都躲在哪里呢?引导幼儿找到隐藏在画面中的小老鼠并学习正确运用方位词上面、下面、里面、旁边。学说短句小老鼠躲在times;times;的(上面)。(2)跟随图片练习完整的讲述。3、游戏：捉迷藏(1)在场景中找出小老鼠标志，并练习正确运用方位词。(2)幼儿扮小老鼠躲在场景中的不同地方，老师扮老鼠妈妈在场景

3、中找小老鼠。找到后，小老鼠说出我躲在times;times;的times;times;。活动反思：本次活动的目的是幼儿能较细致地观察图片，并用语言描述图片的主要内容。会用方位词上下里旁，用短句小老鼠躲在xx地方。指南中提出：为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。基于游戏是孩子们最感兴趣的学习方式，所以整个活动我都以游戏为主体，加以引导性语言的提问，如活动一开始以小老鼠和小朋友玩捉迷藏游戏导入，让孩子找找图片中小老鼠躲在哪里。孩子的视觉很灵敏，一下子把躲着的老鼠找了出来。孩子们纷纷七嘴八舌，抢着说，帮助幼儿在自主探索的中获得新知。整个活动由于基于幼儿的兴趣开展，因而自始至终幼儿都在主动参与，

4、最后玩找老鼠的游戏，孩子们玩得十分带劲，活动结束了还意犹未尽呢！但是活动中由于小班孩子控制能力差，游戏的兴奋也给活动带来了干扰。遇到这样的情况，我没有呵斥孩子，而是轻轻地说：太吵了，一个一个说，不然小老鼠会被吓走的。孩子们顿时安静了下来。相关知识小班早期阅读活动：医院游戏：小班语言活动医院游戏教案主要包含了重难点，活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿用正确方法有序地阅读画面语言和书面语言，提高观察和阅读能力。以“医院游戏”的故事为线索展开阅读和讨论，激发幼儿阅读兴趣。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班早期阅读活动医院游戏教案吧。小班语言优质课：嗯，有股香味儿：小班语言活动嗯，有股香味儿教案主要包含了活动设计，活动目标，活动准备，活动过程等内容，安静地听故事，了解莎子为妈妈过生日做的事情。愿意为自己妈妈的生日说一句祝福的话，做一件礼物。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言优质课嗯，有股香味儿教案吧。小班语言教案：报纸先生的故事：小班语言活动报纸先生的故事教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，帮助幼儿理解故事中的情节和人物的心理变化。让幼儿知道看过的旧报纸还有多种用途，培养幼儿节约资源、减少浪费的意识。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言报纸先生的故事教案吧。4