地质版通用技术第三章第二节《三视图》ppt课件.ppt

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1、三视图三视图第三章第二节第三章第二节 设计的表达与交流设计的表达与交流1 1、三位同学都看到了什么？、三位同学都看到了什么？2 2、如何准确的把自己看到的物体、如何准确的把自己看到的物体的形状和规格告诉同学们呢？的形状和规格告诉同学们呢？我来画，你来猜我来画，你来猜掌握三视图之间的投影规律掌握三视图之间的投影规律掌握三视图之间的投影规律掌握三视图之间的投影规律掌握三视图之间的投影规律掌握三视图之间的投影规律学习目标学习目标学习目标学习目标掌握三投影体系的组成掌握三投影体系的组成掌握三投影体系的组成掌握三投影体系的组成掌握三投影体系的组成掌握三投影体系的组成理解三视图形成的原理理解三视图形成的原

2、理理解三视图形成的原理理解三视图形成的原理理解三视图形成的原理理解三视图形成的原理通过练习提高识图能力通过练习提高识图能力通过练习提高识图能力通过练习提高识图能力通过练习提高识图能力通过练习提高识图能力1 12 23 34 4正正 投投 影影单一正投影不能完全确定物体的形状和大小。单一正投影不能完全确定物体的形状和大小。下面是三个物体正投影得到的图，下面是三个物体正投影得到的图，下面是三个物体正投影得到的图，下面是三个物体正投影得到的图，你能确定物体的结构形状吗？你能确定物体的结构形状吗？你能确定物体的结构形状吗？你能确定物体的结构形状吗？从前向后从前向后从左从左向右向右从上向下从上向下从后向

3、前从后向前从右从右向左向左从下向上从下向上要确定物体的空间形状，常常需要三要确定物体的空间形状，常常需要三个投影。我们用视线代替投影线，然个投影。我们用视线代替投影线，然后分别向后分别向三个投影面三个投影面作正投影，得到作正投影，得到的三个投影图形叫做的三个投影图形叫做 “三视图三视图”。工程图样一般都是采用三视图工程图样一般都是采用三视图a.a.a.a.正立投影面用正立投影面用正立投影面用正立投影面用“V V”标记；标记；标记；标记；b.b.b.b.侧立投影面用侧立投影面用侧立投影面用侧立投影面用“W W”标记；标记；标记；标记；c.c.c.c.水平投影面用水平投影面用水平投影面用水平投影面

4、用“H H”标记；标记；标记；标记；三投影面之间两两的交线三投影面之间两两的交线三投影面之间两两的交线三投影面之间两两的交线称为投影轴，分别用称为投影轴，分别用称为投影轴，分别用称为投影轴，分别用OXOXOXOX、OYOYOYOY、OZOZOZOZ表示；表示；表示；表示；三根轴的交点称为原点。三根轴的交点称为原点。三根轴的交点称为原点。三根轴的交点称为原点。1 1、三视图的三投影面体系、三视图的三投影面体系 现将物体放在三面现将物体放在三面现将物体放在三面现将物体放在三面投影体系中，并尽可投影体系中，并尽可投影体系中，并尽可投影体系中，并尽可能使物体的各主要表能使物体的各主要表能使物体的各主要

5、表能使物体的各主要表面平行或垂直与其中面平行或垂直与其中面平行或垂直与其中面平行或垂直与其中的一个投影面，保持的一个投影面，保持的一个投影面，保持的一个投影面，保持物体不动，将物体分物体不动，将物体分物体不动，将物体分物体不动，将物体分别向三个投影面作正别向三个投影面作正别向三个投影面作正别向三个投影面作正投影，就得到物体的投影，就得到物体的投影，就得到物体的投影，就得到物体的三视图。三视图。三视图。三视图。2 2、三视图的形成、三视图的形成三视图的名称三视图的名称C C、从上向下看，即得在、从上向下看，即得在H H面上的投面上的投影，称为影，称为俯视图俯视图。A A、从前向后看，即得、从前向

6、后看，即得V V面上的投面上的投 影，称为影，称为主视图主视图；B B、从左向右看，即得在、从左向右看，即得在W W面上的投面上的投影，称为影，称为左视图左视图；3 3、三视图的展开、三视图的展开V主主视视图图俯视图俯视图H左左视视图图主视图主视图俯视图俯视图左视图左视图既然三视图是同一物体在三个不既然三视图是同一物体在三个不同方向的正投影，那么三个视图同方向的正投影，那么三个视图之间存在什么样的联系呢之间存在什么样的联系呢?合作探究合作探究合作探究合作探究探究内容探究内容(课本课本P77-P78)展示要求展示要求1、物体有长、宽、高三个方向的、物体有长、宽、高三个方向的尺寸。每个视图能反映物

7、体哪两个尺寸。每个视图能反映物体哪两个方向的尺寸？方向的尺寸？三视图之间的投影关系。三视图之间的投影关系。1、咬字清晰，、咬字清晰，语速适中，发语速适中，发音干脆响亮。音干脆响亮。2、讲解的过程、讲解的过程结合板书，字结合板书，字迹要工整认真，迹要工整认真，板书效率要高。板书效率要高。2、物体有上、下、左、右、前、物体有上、下、左、右、前、后六个方位，三个视图各反映了物后六个方位，三个视图各反映了物体的哪些相对位置关系？体的哪些相对位置关系？主视图主视图俯视图俯视图左视图左视图上上下下左左右右上上下下左左右右后后前前前前后后左视图的宽是水平尺寸左视图的宽是水平尺寸俯视图的宽是竖直尺寸俯视图的宽

8、是竖直尺寸主视图和俯视图都反映主视图和俯视图都反映了物体的了物体的 主视图和左视图都反映主视图和左视图都反映了物体的了物体的 左视图和俯视图后反映左视图和俯视图后反映了物体的了物体的长长高高宽宽注意：注意：V主主视视图图俯视图俯视图H侧侧视视图图4 4、三视图的投影规律、三视图的投影规律长对正长对正高平齐高平齐宽相等宽相等三视图的投影规律：三视图的投影规律：主、俯视图长对正；主、俯视图长对正；主、左视图高平齐；主、左视图高平齐；左、俯视图宽相等。左、俯视图宽相等。规规律律总总结结连连看连连看挑战规则：挑战规则：1、图中有立体模型及模型对应的三视图，、图中有立体模型及模型对应的三视图，用线连接起

9、来；用线连接起来；2、每组只派一名代表，每人仅限、每组只派一名代表，每人仅限30秒；秒；3、挑战成功满分、挑战成功满分3分，挑战不成功只得分，挑战不成功只得1分或分或0分分(完全不正确完全不正确)。ABC1231324ABCD1324ABCD能力提升能力提升能力提升能力提升补线规则：补线规则：u1、先说明各个、先说明各个视图的名称视图的名称，然后进行补，然后进行补线。线。u2、可见的轮廓线用、可见的轮廓线用实线实线，不可见的轮廓，不可见的轮廓线用线用虚线虚线；u3、补对一条线得、补对一条线得1分，正确说明你补该分，正确说明你补该线的理由得线的理由得1分，补错一条线不得分。分，补错一条线不得分。任务：全方位观察手中的模型，模型对应任务：全方位观察手中的模型，模型对应的三视图（见学案）中有缺线，请补画。的三视图（见学案）中有缺线，请补画。模型2模型1模型3模型4模型5补线补线补线补线1 1 1 1补线补线补线补线2 2 2 2补线补线补线补线3 3 3 3补线补线补线补线4 4 4 4补线补线补线补线5 5 5 5能力提升能力提升能力提升能力提升试一试：试一试：全方位观察手中的模型全方位观察手中的模型 并尝试画出它的三视图并尝试画出它的三视图你都学到了哪些你都学到了哪些知识知识