大学体育理论ppt课件.ppt
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1、大学体育第一章第一章 学校体育课的重要性和目标学校体育课的重要性和目标第二章第二章 体育课的规范与安全要求体育课的规范与安全要求第三章第三章 三亚学院体育课学习办法三亚学院体育课学习办法课考体育核方法-课积分(试行)课积分是把体育教学过程中学生表现出来的组织课积分是把体育教学过程中学生表现出来的组织纪律、出席情况、思想品德等情况进行的量化。纪律、出席情况、思想品德等情况进行的量化。在体育教学中考核的一种量化的手段。是对整个在体育教学中考核的一种量化的手段。是对整个班级表现的总体评价,其与考试分数捆绑在一起班级表现的总体评价,其与考试分数捆绑在一起各占各占50%50%,是每个学生最后的考试成绩。
2、,是每个学生最后的考试成绩。课积分在每次课中都会发生变化,学生的迟到、课积分在每次课中都会发生变化,学生的迟到、旷课等违反体育课堂要求都会课积分的减少。一旷课等违反体育课堂要求都会课积分的减少。一次体育课教学没有发生学生违反体育课堂要求的,次体育课教学没有发生学生违反体育课堂要求的,课积分会相应增加。课积分的增加或减少都关系课积分会相应增加。课积分的增加或减少都关系到每一位学生的切身利益。到每一位学生的切身利益。具体扣分标准附:课积分扣分附:课积分扣分一、上课不穿运动服、运动鞋,穿牛仔裤、西裤、皮鞋、一、上课不穿运动服、运动鞋,穿牛仔裤、西裤、皮鞋、拖鞋、凉鞋等。女生穿吊带、裙子和露脐的上衣扣
3、拖鞋、凉鞋等。女生穿吊带、裙子和露脐的上衣扣2 2分分二、上课拨打、接听手机,发送、查看手机短信扣二、上课拨打、接听手机,发送、查看手机短信扣2 2分分三、上课时不爱惜体育器材扣三、上课时不爱惜体育器材扣3 3分分四、上课不文明行为扣四、上课不文明行为扣3 3分分五、旷课违者扣五、旷课违者扣5 5分分六、上课时不听从任课老师安排进行练习扣六、上课时不听从任课老师安排进行练习扣3 3分分 七、迟到、早退扣七、迟到、早退扣1 1分分八、考试时请人代考八、考试时请人代考1010分,分,九、上课时出现打架、斗殴等现象九、上课时出现打架、斗殴等现象2020分分第一章第一章 高校体育课的重要性和目标高校体
4、育课的重要性和目标一、高校体育课的重要性一、高校体育课的重要性中中共共中中央央国国务务院院关关于于深深化化教教育育改改革革全全面面推推进进素素质质教教育育的的决决定定指指出出:“健健康康体体魄魄是是青青少少年年为为祖祖国国和和人人民民服服务务的的基基本本前前提提,是是中中华华民民族族旺旺盛盛生生命命力力的的体体现现。”健健康康的的身身体体是是德德、智智的的载载体体,拥拥有有健健康康的的身身体体才才能能使使才才智智和和品品德德得得以以充充分分发发挥挥,才才能能在在经经济济全全球球化化的的新新时时代代提提高高工工作作效效率率和和竞竞争争力力。普普通通高高校校体体育育课课是是实实践践中中共共中中央央
5、决决定定的的重重要要途途径径,是是学学校校教教育育的的重重要要组组成成部部分分,是是高高校校教教学学计计划划所所规规定定的必修课程之一。的必修课程之一。根根据据教教育育部部2002年年全全国国普普通通高高等等学学校校体体育育课课程程教教学学指指导导纲纲要要第第五五条条规规定定“学学生生在在大大学学期期间间修修满满规规定定体体育育课课学学分分,达达到到基基本本要要求求是是学学生生毕毕业业、获获得得学学位位的的必必要要条条件件之之一一。”学学院院学学生生学学籍籍管管理理试试行行办办法法第第十十一一条条规规定定“公公共共体体育育课课为为必必修修课课。体体育育课课成成绩绩不不及及格格必必须须补补考考,
6、补补考考后后仍仍不不及及格格者者应应重重修修。”综综上上所所述述,高高校校体体育育不不仅仅是是一一门门必必修修课课,体体育育课课学学习习、教教育育过过程程关关系系到到学学生生的的体体质质健健康康和和学学生生终身体育行为的培养,而且还关系到学生是否能顺利的大学毕业。终身体育行为的培养,而且还关系到学生是否能顺利的大学毕业。二、学习领域目标:1 1运动参与目标;运动参与目标;运动参与目标;运动参与目标;2 2运动技能目标;运动技能目标;运动技能目标;运动技能目标;3 3身体健康目标;身体健康目标;身体健康目标;身体健康目标;4 4心理健康目标;心理健康目标;心理健康目标;心理健康目标;5 5社会适
7、应目标。社会适应目标。社会适应目标。社会适应目标。1运动参与目标:运动参与目标:(1)具有积极参与体育活动的具有积极参与体育活动的 态度和行为;态度和行为;(2)用科学的方法参与体育活动。用科学的方法参与体育活动。2运动技能目标:运动技能目标:(1)获得运动基础知识;获得运动基础知识;(2)学习和应用运动技能;学习和应用运动技能;(3)安全地进行体育活动;安全地进行体育活动;(4)获得野外活动的基本技能。获得野外活动的基本技能。4心理健康目标:心理健康目标:(1)了解体育活动对心理健康的作用,了解体育活动对心理健康的作用,认识身心发展的关系;认识身心发展的关系;(2)正确理解体育活动与自尊、自
8、信正确理解体育活动与自尊、自信 的关系;的关系;(3)学会通过体育活动等方法调控情绪;学会通过体育活动等方法调控情绪;(4)形成克服困难的坚强意志品质。形成克服困难的坚强意志品质。5社会适应目标:社会适应目标:(1)建立和谐的人际关系,具有良好的合建立和谐的人际关系,具有良好的合 作精神和体育道德;作精神和体育道德;(2)学会获取现代社会体育与健康知识的学会获取现代社会体育与健康知识的 方法。方法。第二章第二章 体育课的规范与安全体育课的规范与安全要求要求众众所所周周知知,学学校校体体育育是是以以身身体体练练习习为为主主要要手手段段,通通过过合合理理的的体体育育教教育育和和科科学学的的身身体体
9、锻锻炼炼过过程程,来来达达到到学学习习体体育育的的基基本本目目标标。因因此此,根根据据体体育育教教学学的的特特点点就就要要求求我我们们全全体体体体育育教教师师和和学学生生在在体体育育课课的的教教学学和和学学习习中中按按照照体体育育课课的的规规范范与安全要求进行学习。与安全要求进行学习。1 1、学学学学生生生生上上上上体体体体育育育育课课课课必必必必须须须须穿穿穿穿运运运运动动动动鞋鞋鞋鞋并并并并提提提提倡倡倡倡穿穿穿穿运动服上体育课;运动服上体育课;运动服上体育课;运动服上体育课;2 2、严严严严禁禁禁禁不不不不吃吃吃吃早早早早餐餐餐餐(三三三三四四四四节节节节)或或或或带带带带病病病病上上上
10、上体育课;体育课;体育课;体育课;3 3、按按按按时时时时到到到到达达达达上上上上课课课课地地地地点点点点,因因因因病病病病、因因因因事事事事不不不不能能能能参参参参加加加加体体体体育育育育课课课课必必必必须须须须按按按按照照照照学学学学院院院院有有有有关关关关规规规规定定定定出出出出示示示示所所所所在在在在分分分分院院院院辅辅辅辅导导导导员员员员所所所所开开开开假假假假条条条条,原原原原则则则则要要要要求求求求请请请请病病病病假假假假的的的的学学学学生生生生在在在在身身身身体体体体许许许许可可可可的的的的情情情情况况况况下下下下,随随随随堂堂堂堂听听听听课课课课,听从老师的安排、指导;听从老
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