口语交际劝说课件.ppt

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1、 相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到朱元璋的圣旨，要他上贡公鸡蛋，原来李尚书得到朱元璋的圣旨，要他上贡公鸡蛋，原来李尚书得罪不少人，他们在朱元璋面前搬弄是非，说李家的罪不少人，他们在朱元璋面前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急，他的门生解缙说：公鸡会下蛋。李尚书非常着急，他的门生解缙说：“恩师莫急，我能劝说皇上收回成命。恩师莫急，我能劝说皇上收回成命。”李尚书无李尚书无法，只能让他前往。法，只能让他前往。解缙解缙：臣代李尚书献公鸡蛋 朱元璋：朱元璋：李尚书为何不亲自来觐见 解缙：解缙：李尚书在家_。朱元璋：朱元璋：胡说_!解缙：解缙：既

2、然_，那么公鸡又怎么能下蛋呢？朱元璋一时语塞，继而一笑了之。朱元璋一时语塞，继而一笑了之。坐月子坐月子男人怎么会生孩子男人怎么会生孩子男人不会生孩子男人不会生孩子学一学学一学v1.什么是劝告？什么是劝告？劝告，是一种常见的口语交际形式。劝告，是一种常见的口语交际形式。它是一种由心理置换到心理相容的说服过它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。劝告的关键在于双方要处于平等地位，程。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导要讲究一定的技巧，以达到告之以理、导之以行的目的。切忌以势压人、以理压人；之以行的目的。切忌以势压人、以理压人；要心理相容，让对方心服口服。要心理相

3、容，让对方心服口服。回顾本单元的四个故事中，你最喜欢谁的语言？为什么？杨氏之子杨氏之子巧妙风趣巧妙风趣晏子使楚晏子使楚机智巧妙机智巧妙半截蜡烛半截蜡烛明白得体明白得体打电话打电话简洁幽默简洁幽默晏子的语言有何技巧？将计就计 列举事例劝说技巧归纳劝说技巧归纳旁敲侧击 直话婉言开诚布公 引用名言巧打比方 将计就计换位思考 列举事例以礼待人以情感人以理服人强化训练强化训练 假如你有一个好同学近来经常上网吧玩假如你有一个好同学近来经常上网吧玩网络游戏，你很想劝劝他，但又找不到合适网络游戏，你很想劝劝他，但又找不到合适的机会。今天放学路上，他邀你一同上网吧。的机会。今天放学路上，他邀你一同上网吧。你将如

4、何劝说他呢？你将如何劝说他呢？请对照四种劝说技巧分别考虑劝说内容！请对照四种劝说技巧分别考虑劝说内容！不好吧，玩网络游戏分散学不好吧，玩网络游戏分散学习精力。多少人就是由于沾染了习精力。多少人就是由于沾染了网络游戏而不可自拔，学业荒废网络游戏而不可自拔，学业荒废了，还出现了不少的心理问题。了，还出现了不少的心理问题。该不会开玩笑吧，某某同学该不会开玩笑吧，某某同学正是贪玩网络游戏，成绩一降再正是贪玩网络游戏，成绩一降再降，被老师、家长教育了一下午降，被老师、家长教育了一下午才幡然醒悟。你是老师眼中的好才幡然醒悟。你是老师眼中的好学生、父母眼中的好孩子，不会学生、父母眼中的好孩子，不会这样吧？这

5、样吧？好呀，听说游戏规则中有好呀，听说游戏规则中有玩家升级。多练练或许能当个玩家升级。多练练或许能当个冠军，像刘翔一样成为世界冠冠军，像刘翔一样成为世界冠军。可刘翔那是奥运会冠军。军。可刘翔那是奥运会冠军。我没听说有网络游戏奥林匹克我没听说有网络游戏奥林匹克冠军。冠军。好吧，反正功课也复习得好吧，反正功课也复习得差不多了，这段时间挺累人差不多了，这段时间挺累人的，我妈妈叫我要向你学习，的，我妈妈叫我要向你学习，做到劳逸结合，希望下一次做到劳逸结合，希望下一次考试不输给你。考试不输给你。请同学们回忆一下，班上哪请同学们回忆一下，班上哪位同学有某一项缺点或某一事位同学有某一项缺点或某一事情做得不妥

6、，帮他指出来，并情做得不妥，帮他指出来，并做简要劝说。做简要劝说。劝说的过程：劝说的过程：口语交际口语交际心理交流心理交流心理相容心理相容劝说注意事项：劝说注意事项：1说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊。说话要委婉，不揭人短，不伤人自尊。2语气要平和语气要平和。3要以理服人要以理服人。劝说的方法：劝说的方法：运用一定的技巧运用一定的技巧明辨是非，告之以理，导之以行明辨是非，告之以理，导之以行情景剧表演情景剧表演选取生活中一个劝说的选取生活中一个劝说的情景，要合乎情理情景，要合乎情理1、劝说做好班级卫生值日、劝说做好班级卫生值日2、午间书法不自觉、午间书法不自觉 3、排队放学乱又闹、排队放学乱又闹4、垃圾丢在篓子外、垃圾丢在篓子外