小班健康小毛巾教案反思.doc

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1、小班健康小毛巾教案反思这是小班健康小毛巾教案反思，是优秀的小班健康教案知识，供老师家长们参考学习。【 活动目标】1、学习叠词，能用准确的肢体动作表现儿谣。2、生活知识的获得，认识食物与排泄物的关系。【 活动准备】故事图片、食物图片、小毛巾、橡皮泥、软垫【 活动过程】1、小毛巾音乐入场幼儿跟随教师做肢体律动。教师与幼儿打招呼2、出示毛巾，引出故事(1) 教师出示毛巾，询问幼儿毛巾的用途，告诉孩子，今天老师带来了一个关于毛巾的故事。(2) 讲述故事，让幼儿猜猜小云妖到底是不是生气了呢?3、倾听音乐，提问(1) 师：云妖生气了吗，他去干什么了?(2) 老师归纳总结，原来小云妖大便去了。(3) 它大便

2、的时候发出了什么声音?告知幼儿poopoo=大便4、语词活动，学习模仿(1) 师：肚子会发出什么声音?请幼儿发表肚子发出的声音，并模仿。(2) 教师示范语词动作，幼儿模仿。(3) 听音乐学念语词5、音乐游戏出示道具软垫 ，用软垫当小马桶。(1) 软垫散放，听到叠词走动，其余语词屈膝微蹲。(2) 人手一块软垫，听到叠词走动，其余语词屈膝微蹲。(3) 双人游戏，叠词走动，其余语词，去接同伴的poopoo。6、了解食物与粪便的关系(1) 师：小朋友，你们知道大便有哪些形状的?幼儿自由回答，老师进行记录(2) 告诉幼儿 长条的poopoo 说明你吃了有营养的食物(蔬菜、水果)一粒一粒的poopoo 说

3、明你吃了油炸类的食物无法成型的poopoo 说明你吃了苍蝇粘过的食物(3) 教师出示食物图片，让幼儿进行归类。(4) 生活卫生常识讲述引导幼儿喜欢吃各种营养的食物，培养孩子饭前洗手，饭后擦嘴与漱口及常喝水的习惯。7、退场教师出示橡皮泥，引导幼儿到教室后用橡皮泥模拟捏出各种粪便的造型。【活动反思】这节课进过两次的园内试教，从中对存在的问题及活动的目标进行了修改，但对活动的把握还不是很有信心，在正式上课时，发现孩子不能给出自己需要的答案，所以有些心慌，环节还是很顺利的下来了。在课后，老师们也是给我了很多宝贵的建议，让我很受用。课程存在的问题：1、在游戏过程中，老师没有将游戏规则很清楚的告诉幼儿，以

4、至于在游戏时有些混乱，游戏时没有提醒幼儿念语词peepeepoopoo。2、在学念语词的时候，老师需要简单的解释语词的意思，帮助幼儿能更快的记住语词。3、每个环节过的太快，在放慢一些可能会更自然。4、可以让幼儿更多的去感受节奏。5、目标还要更明确。6、让幼儿说出自己肚子发出的声音后，将语词放入儿谣让幼儿念一念，体验创编的乐趣、成功的喜悦。7、生活常识可以从食物入手，幼儿的经验可能更多。也就是不要出示食物图片，先问幼儿喜欢吃什么，这些食物会拉出怎样的poopoo。在老师的帮助下，让我对奥尔夫的课程更加了解，对于上课的把握上有了信心，希望在以后的活动中，有更多的机会，让我不断的成长。相关知识小班健

5、康活动：量一量称一称：小班健康活动量一量称一称教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解体检的项目有哪些，学习使用体重仪和量身高的仪器。尝试量一量、称一称，并对比以往的数据，感到自己在随着年龄不断长大。适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小班健康活动量一量称一称教案吧。小班健康教案：天天刷牙好：小班健康活动天天刷牙好教案主要包含了活动目标，活动资源，活动流程等内容，初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看小班健康天天刷牙好教案吧。小班健康活动教案：保护小脚教案：小班健康活动保护小脚教案主要包含了设计意图，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，初步了解脚的功能,懂得保护脚的方法，体验脚对生活的重要性，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看保护小脚教案吧。5