小班数学学习4以内的点数教案反思.doc
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1、小班数学学习4以内的点数教案反思这是小班数学学习4以内的点数教案反思,是优秀的小班数学教案知识,供老师家长们参考学习。活动名称:数学活动内容:学习4以内的点数活动目标:1、引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量。2、引导幼儿专注地倾听口令,迅速地按数取物、按物取数。3、通过活动让幼儿感受计数活动的乐趣。活动重点:引导幼儿学习手口一致地点数4以内物体的数量。活动难点:幼儿能专注地倾听口令,迅速地按数取物、按物取数。活动准备:课件、标有2、3、4点点的袋子、糖果、标有2、3、4数字的筐子、爱心乘车卡(有圆点的)、有1、2、3、4的小火车、1、2、3、4数字卡、装好的糖果袋活动过程:一、导入今天
2、兔宝宝们要来咱们班做客,让我们来数数今天你来了几位白兔宝宝吧!1、教师开课件,课件显示出一只、两只、三只、四只兔宝宝,教师边看边念一只、两只、三只、四只,一共有四只2、我也为他们准备了几盘好吃的胡萝卜,让我们一起来数数,看看老师一共为他们准备了几盘。(课件显示一盘、两盘、三盘、四盘)教师与幼儿边看边数念出 一盘、两盘、三盘、四盘,一共有四盘二、教师进一步引导幼儿练习4以内的点数,鼓励幼儿大胆点数,并学会说一共有1、兔宝宝们为了感谢咱们为他们准备的午餐,也给咱们小朋友送了三盒礼物(课件显示一盒、两盒、三盒)教师可以跟幼儿一起进行点数。2、我们看看第一个盒子里面有什么?(第一个盒子跳一下,然后出来
3、两块蛋糕)与幼儿共同进行点数(一块、两块,一共有两块)原来兔宝宝们给我们送了两块蛋糕(屏幕显示数字2)。3、那么第二个盒子里面里有什么?我们来看看吧!(课件显示3只大螃蟹)教师与幼儿共同进行点数(一只、两只、三只,一共有三只螃蟹)屏幕上显示数字3。4、还剩最后一个盒子了,我们看看,会有什么呢?(显示四根棒棒糖)教师共同与幼儿进行点数(一根、两根、三根、四根,一共有四根)屏幕上显示数字4。三、进行操作练习,进行按数取物、按物取数的操作。1、兔妈妈开了一个糖果店,需要小朋友们帮忙包装糖果,包装时,袋子上有几个圆点,我们就要装上与圆点一样多的糖果。我们来开小火车一个一个告诉兔妈妈你的圆点数是几?去拿
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