学前儿童的思维与言语发展.doc
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学前儿童的思维与言语发展学前儿童的思维与言语发展主要 思维的概述，思维的特征，思维的种类，思维的过程，思维形式，问题解决与创造性思维，学前儿童的思维等内容，欢迎学习知识。学前儿童的思维二、思维的特征（二）特点：概括性和间接性1.概括性：指对同类事物的本质属性和事物之间规律性的反映。2.间接性：以一定事物为媒介来反映那些不能直接作用于感官的事物。（三）思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义1.思维的发生发展标志着儿童认识水平的提高：认识过程齐全并发生重要质变，对事物的认识从表面到本质转变。雪景画mdash;mdash;冬天。2.思维的发生发展使儿童个性开始萌芽。三、思维的种类1
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