小班数学活动“1”和“许多”教案反思.doc

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1、小班数学活动“1”和“许多”教案反思这是小班数学活动“1”和“许多”教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动内容：1和许多活动目标：1、培养幼儿对数学的兴趣。2、区别1和许多，能正确说出什么是一个，什么是许多。3、学习由同类物体组成许多，并把许多分成一个一个物体。活动准备：1、实物教具：扑克、玩具、水彩笔、吸管2、于幼儿人数相等的积塑粒，盛玩具的塑料筐一个活动过程：一、创设情境，让幼儿区别1和许多的概念。1、变魔术，出示一张扑克，让幼儿说出一张，再出示多张，启发幼儿说出许多张。（以此变出水彩笔、吸管）2、请一位小朋友到前面站着，再继续一位一位请，启发幼儿说出一位一位小朋友

2、组成许多小朋友。再请小朋友一位一位回到座位，启发幼儿说出许多小朋友分成一个一个小朋友。二、指导幼儿操作活动，感知1和许多之间的关系。（一个一个的物体合起来成为许多个物体，许多个物体可以分成一个一个的物体。）1、老师拿出一筐玩具，让幼儿知道筐里有许多玩具。2、把一筐玩具撒在地上，说明要求：请幼儿每人迅速的拿一个玩具，然后，会说自己拿了一个玩具。老师问：刚才地上有许多玩具，小朋友把玩具一个一个拿走，还有吗？幼儿：没有了。3、让幼儿吧玩具放回筐里，老师：小朋友一个一个把玩具放回筐里，筐里有许多玩具。（老师强调一个一个合起来就是许多）三、结束部分引导幼儿独立的找出自己身上或活动室里，哪些物体是一个，哪

3、些物体是许多。活动反思：根据小班幼儿生活经验不丰富，参与活动时的注意力容易分散的特点，在教学活动中采用让幼儿直接参与的情景教学方法，让幼儿在有趣、直观、形象的情景中，始终以角色身份参与游戏。既符合小班幼儿好动的特点，又吸引了幼儿的注意力，让幼儿在有趣的游戏中体验并感知了1和许多，引起幼儿对数的好奇和探索兴趣，从而达到教学目标。相关知识小班数学教案：开心果果：小班数学活动开心果果教案主要包含了理论依据，实施策略，活动重难点，活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步感知4的形成。感受招待客人的快乐。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学开心果果教案吧。小班数学教案：帮帮小猪：小班数学活动帮帮小猪教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受4以内的数量，学习手口一致的点数到4。巩固练习比较数量的多、少和一样多。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学帮帮小猪教案吧。小班数学教案：认识数字“6”：小班数学活动认识数字“6”教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿认识数字6，知道它能表示相应数量的物体。引导幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班数学认识数字“6”教案吧。3