中班安全教育给我们帮助的电话号码教案反思.doc

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1、中班安全教育给我们帮助的电话号码教案反思中班安全教育给我们帮助的电话号码教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道110、119、120几种特殊号码及作用，学习使用特殊电话号码，知道不能随意拔打，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看给我们帮助的电话号码教案吧。活动目标：1、知道110、119、120几种特殊号码及作用。2、学习使用特殊电话号码，知道不能随意拔打。3、初步培养幼儿的自我保护意识。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：自制电话一部、自制PPT、110,120,119号码图片活动过程：1、引出特殊号码，初步了解110、119

2、、120的特殊性。导入活动小鸟和小老鼠附儿歌：小鸟，小鸟，住在大树上，小老鼠，小老鼠，住在大树下，喇叭花，喇叭花，爬呀爬呀爬，喇叭花，喇叭花，变成小电话，喳喳喳，吱吱吱，小鸟跟小老鼠说着悄悄话。提问：小鸟和小老鼠是怎么说悄悄话的（打电话）小朋友你打过电话吗你是怎样打电话的（请小朋友来试一试）有几个号码很特殊，跟我们平时打的电话号码不一样，你知道是哪几个吗（点击课件显示110、119、120）小结：家里的电话号码和手机号码的数字很长，有7mdash;11位数，在我们生活中有三个特殊的电话号码，它们只有3位数，分别是报警电话110、火警电话119和急救电话120，这三个号码是人们在碰到危险和紧急情

3、况下使用的。2、初步了解特殊号码的作用。知道110是警察，119是火警，120是急救电话、119是什么情况下拨打的是火警电话，发生火灾的时候才能拨打119，火是很危险的，我们能随便玩火吗、120是什么电话什么时候拨打120（急救电话，严重的伤或是得了急病，严重的病）、110是什么电话什么时候拨打110（报警电话，抓小偷抓坏人）3、初步学习在紧急情况下该如何打特殊电话。、学习拨打报警电话。播放有小偷的照片提问：发生了什么事（有小偷）怎么办啊（打110找警察）集体打电话（点击课件，警察叔叔出现并配音）交流讨论后提问：警察叔叔问了什么，我们是怎么说的小结：拨打报警电话110时，要说清事情发生的具体地

4、址是哪里(如具体的街道、旁边有什么大的建筑物)，发生了什么事情及你的姓名和联系电话等等。、场景二生病了该怎么办/着火了怎么办、图中的小朋友怎么了，我们应该打什么电话应该怎么说请幼儿拨打，（课件急救中心的阿姨出现，配音）、出示着火图片，提问：该打哪个电话应该怎么说小结：我们在拨打火警电话119和急救电话120时，也都要说清楚事情发生的具体地址是哪里、发生了什么事情、你是谁、你的联系电话是多少，这样才能方便110、120中心尽快前来处理。4、知道不能随意拨打特殊号码，进一步拓展知道什么情况下拨打什么电话。这三个电话号码很特殊，为了方便我们记住，它们只有3位数，我们能随便拨打特殊电话吗（我们随便拨打

5、会造成线路拥挤，真正需要帮助的人就没法得到帮助，也会给警察、消防员、医务人员造成不必要的工作麻烦）号码游戏每个号码一个圆圈，PPT出示图片，当发生这些事情时，你觉得应该拨打哪个号码就站到哪个圆圈里。进一步拓展在什么情况下拨打特殊电话，在什么情况下先拨打哪个特殊电话，并培养幼儿的自我保护意识。5、结束活动:欣赏课件，进一步了解110、120、119的工作。（孩子们，这就是咱们的人民警察、消防官兵、医护人员，哪里有困难，哪里就有他们的身影，他们一直在救人，助难，抢险，救灾的第一线，安全给别人，危险给自己。当夜晚来临，你已经入睡时，他们依然坚守在岗位，守护着我们，保卫着我们的家园，他们太累了，让我们用最热烈的掌声向他们致敬！)活动反思：本活动侧重社会性教育与安全教育，还可以渗透一些在紧急情况下保持沉着、镇静的情感教育。紧急情况下的自救或互救能力也是生命教育中的重要内容之一，为了更好地提高幼儿这方面的能力，还可以尝试协同家长一起开展此活动，如让幼儿事先记住家庭地址、家庭电话等，让幼儿进行更加真实的尝试。5