小班数学《0的认识》教案.doc

《小班数学《0的认识》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班数学《0的认识》教案.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小班数学0的认识教案小班数学0的认识教案包含了，活动目标是认识“0”，知道“没有”可以用 “0”来表示，在游戏中体验快乐。活动目标:1、 认识0，知道没有可以用 0来表示。2、 在游戏中体验快乐。活动准备:012数字卡片、一个空盒子、音乐磁带、一张图片活动过程：一 、引题师：有一位数字宝宝要到我们小一班来做客，(老师出示一个盒子)，它就藏在这盒子里，你们想知道它是谁吗(想)教师打开盒子：咦，盒子里有什么东西吗(没有),没有用什么数字宝宝来表示呢(没有就用数字0来表示),0宝宝来了!二、认识数字宝宝0师：我是0宝宝,小朋友你们好!(0宝宝你好)看看0宝宝长的怎么样啊圆圆的象什么呢(幼儿自由发挥)

2、师：我们来做一个游戏，小朋友把两只小手举起来，藏起来一只，再藏起来一只，现在小手还看的见吗(看不见，没有了)师：对了，没有了我们用什么数字宝宝来表示呢(游戏再进行一次)师：现在0宝宝要和小朋友做游戏，我们看见一个0宝宝，小朋友就点点头，看见两个0宝宝就招招手，看见三个0宝宝就扭扭扭。教师再出示盒子，在盒子里放了一样东西，师：现在盒子里有什么呢有几本书(一本)那么现在能不能用0宝宝表示呢(不能，要用1来表示)出示字卡1。再放一样东西,师:现在要用什么数字宝宝来表示呢(2宝宝来表示)出示字卡2。三、游戏师:(出示图片)0宝宝带来了很多朋友，要和小朋友玩捉谜藏的游戏，小朋友看看，0宝宝都躲在哪里我们把它们找出来贴在身上，一起和0宝宝跳舞，好吗(放音乐)老师与幼儿共舞。2