小升初语文总复习专题八-扩句、缩句、仿写ppt课件·2020统编人教版.ppt
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1、小升初总复习分类精讲精练高效快速提分人教统编版小学语文升学考试分类精讲小升初语文总复习专题八扩句、缩句 语文统编版 六年级下1.1.句子是语言表达的组成部分。句子是语言表达的组成部分。2.2.句子是阅读与写作的基础。句子是阅读与写作的基础。3.3.对句子的理解、辨识、积累与运用,可对句子的理解、辨识、积累与运用,可以有效提高语文学习水平,提升语文素养。以有效提高语文学习水平,提升语文素养。专题解说专题解说扩句、缩扩句、缩句句1.1.按要求按要求扩写或缩写句子。扩写或缩写句子。2.2.扩句(至少扩两处)扩句(至少扩两处)常考题型常考题型考点归纳考点归纳扩句扩句扩句:就是给简短的句子加上修饰词和限
2、制词,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。我望着天空。扩句扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。一.不能改变原来句子的意思。二.加上的修饰词要正确,必须与主干搭配恰当三.要按题目的要求或提供的例子补充 四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。的+名词;地+动词;得+形容词特别提示特别提示缩句缩句缩句就是:把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。缩句技巧缩句技巧1、借助、借助“的、地、得的、地、得”。a a、“的的”前修饰都删去。前修饰都删去。如如“美丽的蝴蝶飞走了。美丽的蝴蝶飞走了。”“美丽的美丽的”是用来修饰是用来修饰“蝴蝶蝴蝶”的,因此的,因此
3、“美丽美丽的的”可删去。可删去。这句话缩写为这句话缩写为“蝴蝶飞走了。蝴蝶飞走了。”b b、“地地”前限制要删去。前限制要删去。如如“人们都忍不住惊讶地呼喊起人们都忍不住惊讶地呼喊起来。来。”“都忍不住惊讶地都忍不住惊讶地”是用来限制是用来限制“呼喊起来呼喊起来”的,的,它要删去。它要删去。“人们呼喊起来。人们呼喊起来。”c c、“得得”后补充说明也删去。后补充说明也删去。如如“小明着急得没办法。小明着急得没办法。”“没办法没办法”是对是对“着急着急”的程度进行补充说明的,它也的程度进行补充说明的,它也要删去。要删去。这句话缩写为这句话缩写为“小明着急。小明着急。”又如:屋子里热得像蒸笼。又如
4、:屋子里热得像蒸笼。缩为缩为:屋子里热。:屋子里热。2、去、去“枝枝”留留“干干”法法 凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉,包括凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉,包括:形容词、数量词形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词表示程度、时间、地点的词。二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。缩句:草把子插满了箭。缩句:草把子插满了箭。数量词语要删去。数量词语要删去。如如“罗丹塑了一座女像。罗丹塑了一座女像。”中中“一座一座”这个表这个表示数量的词语可删去。示数量的词语可删去。这句话缩写为这句话缩写为“罗丹塑了女像。罗丹塑了女像。”3、表示方位的,特定的条件和环境词组应该完整地去掉。、表示方
5、位的,特定的条件和环境词组应该完整地去掉。“在在下下”、“在在里里”“”“在在外外”“”“在在中中”等句子中表示方等句子中表示方位的词组作状语时,都不能保留位的词组作状语时,都不能保留“在在”字,应该同后面的状语一起完整地字,应该同后面的状语一起完整地去掉。去掉。例如:例如:“我们我们在清澈的河水里在清澈的河水里游泳。游泳。”应当缩成应当缩成“我们游泳。我们游泳。”不能缩成不能缩成“我们在游泳我们在游泳”。4、句子中的、句子中的“不、无、没有不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原意。否则有可能颠倒句子的原意。如(1)我在屋里没有找到那个装书的包。应
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