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1、函数的基本性质单调性1.3 函数的基本性质1 优秀课件长沙市年生产总值统计表生产总值(亿元)年份3020102 优秀课件 长沙市高等学校在校学生数统计表 人数(万人)年份3 优秀课件人数(人)长沙市日平均出生人数统计表年份4 优秀课件长沙市耕地面积统计表 面积(万公顷)年份5 优秀课件y x1 1-1Oyx6 优秀课件xy21xy21y x1 1-1O Oyxy 2x2 7 优秀课件xy21xy21y x1 1-1y2 1O OOyyxxy 2x2 y x22x 8 优秀课件xy21xy21yxOy x1 1-1y2 1O OOyyxxy 2x2 y x22x 9 优秀课件xyO10 优秀课件
2、xyO1 1 优秀课件xyO12 优秀课件0 xyO13 优秀课件xyO14 优秀课件xyO15 优秀课件xyO16 优秀课件xyO17 优秀课件xyO18 优秀课件xyO19 优秀课件如何用x与f(x)来描述上升的图象?Oxy20 优秀课件如何用x与f(x)来描述上升的图象?Oxy21 优秀课件如何用x与f(x)来描述上升的图象?Oxy22 优秀课件如何用x与f(x)来描述上升的图象?x2x1Oxyx1x223 优秀课件如何用x与f(x)来描述上升的图象?x2x1Oxyyf(x)x1x224 优秀课件如何用x与f(x)来描述上升的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)x1x225
3、 优秀课件如何用x与f(x)来描述上升的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)x1x226 优秀课件如何用x与f(x)来描述上升的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)x1x2 f(x1)f(x2)27 优秀课件如何用x与f(x)来描述上升的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)x1x2 f(x1)f(x2)28 优秀课件如何用x与f(x)来描述上升的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)29 优秀课件如何用x与f(x)来描述上升的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)在给定区间上任取x1,x230 优秀课件x1x2 f(x1)f(x
4、2)如何用x与f(x)来描述上升的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)在给定区间上任取x1,x231 优秀课件x1x2 f(x1)f(x2)如何用x与f(x)来描述上升的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)在给定区间上任取x1,x2函数f(x)在给定区间上为增函数.32 优秀课件x1x2 f(x1)f(x2)如何用x与f(x)来描述上升的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)在给定区间上任取x1,x2如何用x与f(x)来描述下降的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)函数f(x)在给定区间上为增函数.33 优秀课件x1x2 f(x1)f(x2
5、)如何用x与f(x)来描述上升的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)在给定区间上任取x1,x2如何用x与f(x)来描述下降的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)函数f(x)在给定区间上为增函数.在给定区间上任取x1,x234 优秀课件x1x2 f(x1)f(x2)如何用x与f(x)来描述上升的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)在给定区间上任取x1,x2如何用x与f(x)来描述下降的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)函数f(x)在给定区间上为增函数.x1x2 f(x1)f(x2)在给定区间上任取x1,x235 优秀课件x1x2 f(x1
6、)f(x2)如何用x与f(x)来描述上升的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)在给定区间上任取x1,x2如何用x与f(x)来描述下降的图象?x2x1Oxyyf(x)f(x1)f(x2)函数f(x)在给定区间上为增函数.函数f(x)在给定区间上为减函数.x1x2 f(x1)f(x2)在给定区间上任取x1,x236 优秀课件增函数、减函数的概念:37 优秀课件增函数、减函数的概念:一般地,设函数f(x)的定义域为I.38 优秀课件1.如果对于定义域I内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数.增函数、减函
7、数的概念:一般地,设函数f(x)的定义域为I.39 优秀课件1.如果对于定义域I内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数.2.如果对于定义域I内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.增函数、减函数的概念:一般地,设函数f(x)的定义域为I.40 优秀课件1.如果对于定义域I内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数.2.如果对于定义域I内的某个区间上的
8、任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.一般地,设函数f(x)的定义域为I.增函数、减函数的概念:41 优秀课件1.如果对于定义域I内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数.2.如果对于定义域I内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.一般地,设函数f(x)的定义域为I.增函数、减函数的概念:42 优秀课件1.如果对于定义域I内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,
9、x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数.2.如果对于定义域I内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.增函数、减函数的概念:一般地,设函数f(x)的定义域为I.43 优秀课件1.如果对于定义域I内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数.2.如果对于定义域I内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.增函数、减函
10、数的概念:一般地,设函数f(x)的定义域为I.44 优秀课件1.如果对于定义域I内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数.2.如果对于定义域I内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.增函数、减函数的概念:一般地,设函数f(x)的定义域为I.45 优秀课件1.如果对于定义域I内的某个区间上的任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是增函数.2.如果对于定义域I内的某个区间上的
11、任意两个自变量的值x1,x2,当x1x2时,都有f(x1)f(x2),那么就说f(x)在这个区间上是减函数.一般地,设函数f(x)的定义域为I.增函数、减函数的概念:46 优秀课件函数单调性的概念:47 优秀课件函数单调性的概念:48 优秀课件函数单调性的概念:49 优秀课件-2321-1y-3-4 4 O x 2-2 3 1-3-1 5-5例1 右图是定义在闭区间5,5上的函数yf(x)的图象,根据图象说出yf(x)的单调区间,以及在每一单调区间上,yf(x)是增函数还是减函数50 优秀课件例1 右图是定义在闭区间5,5上的函数yf(x)的图象,根据图象说出yf(x)的单调区间,以及在每一单
12、调区间上,yf(x)是增函数还是减函数-2321-1y-3-4 4 O x 2-2 3 1-3-1 5-5 函数yf(x)的单调区间有5,2),2,1),1,3),3,5,解:51 优秀课件-2321-1y-3-4 4 O x 2-2 3 1-3-1 5-5 函数yf(x)的单调区间有5,2),2,1),1,3),3,5,其中yf(x)在5,2),1,3)上是减函数,在区间2,1),3,5上是增函数解:例1 右图是定义在闭区间5,5上的函数yf(x)的图象,根据图象说出yf(x)的单调区间,以及在每一单调区间上,yf(x)是增函数还是减函数52 优秀课件-2321-1y-3-4 4 O x 2
13、-2 3 1-3-1 5-5 函数yf(x)的单调区间有5,2),2,1),1,3),3,5,其中yf(x)在5,2),1,3)上是减函数,在区间2,1),3,5上是增函数图象法解:例1 右图是定义在闭区间5,5上的函数yf(x)的图象,根据图象说出yf(x)的单调区间,以及在每一单调区间上,yf(x)是增函数还是减函数53 优秀课件变式1:求yx24x5的单调区间.54 优秀课件变式2:yx2ax4在2,4上是单调函数,求a的取值范围.变式1:求yx24x5的单调区间.55 优秀课件例2 证明:函数f(x)3x2在R上是增函数56 优秀课件 判定函数在某个区间上的单调性的方法步骤:3.判断上述差的符号;4.下结论1.设x1,x2给定的区间,且x1x2;2.计算f(x1)f(x2)至最简;(若差0,则为增函数;若差0,则为减函数).57 优秀课件1两个定义:增函数、减函数 课堂小结58 优秀课件1两个定义:增函数、减函数 2两种方法:判断函数单调性的方法有图象法、定义法课堂小结59 优秀课件
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