精选正能量励志故事5篇.docx
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1、精选正能量励志故事5篇每个人都是靠勤奋和智慧才成就了一番事业,塑造成功过程其实很简单,就是不断总结经验,然后做好点点滴滴,最终走向辉煌。下面由学习啦小编与大家分享正能量励志故事5篇,希望能够帮助你们!正能量励志故事1:事业从点滴开始万丈高楼平地起,伟大的事业也是从一点一滴开始。随着时代的发展,职业再也不是朝九晚五的定时劳作,它可以更自由更随性。可是,无论什么样的工作,都需要积极地投入。事业是从点滴开始的,就像一颗种子,只有精心培育才能开花结果。下面这个故事讲述一个温州商人如何将事业从一点一滴做起。这个名叫陈秀新的温州商人是一个地道的温州农民,如今经营着一家大型的五金店。而这个五金店是从一间小作
2、坊发展而来的。陈秀新曾两度创业失败,但他未曾被失败击倒,而是振作精神重新开始。陈秀新第二次创业失败后,并没有放弃小本经营的五金店,而是一直坚持了下来。在那段最艰苦的日子里,为了减少开支,陈秀新和妻子租最便宜的房子,吃最便宜的饭。每天披星戴月,起早贪黑。在经营中,陈秀新,直恪守客户永远是对的这一理念O他从客户的立场考虑,尽量让利给客户。靠着这份真诚,陈秀新赢得了客户的信任,生意越做越大。经过十多年的苦心经营,陈秀新从一个小店铺起家,现在已经拥有一个大型五金超市,同时,还开了两家分店,拥有资产数一百零一万元,在郑州的建材市场完完全全站稳了脚跟。后来,陈秀新又与兄弟姐妹合作在老家开了一家大型的五金加
3、工厂。现在他销售的五金配件都是从老家的厂里运送过来的。他的家族已经打造了一个产销一条龙的五金产业链。对于未来的发展,陈秀新踌躇满志:今后将继续拓展销售网络,扩大市场份额,同时,还要注册自己的商标,打造一个中国知名的五金品牌!一家小店,最后却成长为一个产业链,如果没有当时点滴的坚持,肯定无法达到现在的成就。任何事业在起步时可能都是小事,只有经过点滴的积累后才能获得能量,变成大事业。所以不要忽略你身边的小事,也不要看不起那些看似微小的点滴积累,你不知道,就是那些你以为微小的积累中,蕴藏着巨大的能量。每个人都是靠勤奋和智慧才成就了一番事业,塑造成功过程其实很简单,就是不断总结经验,然后做好点点滴滴,
4、最终走向辉煌。正能量励志故事2:事业从点滴开始万丈高楼平地起,伟大的事业也是从一点一滴开始。随着时代的发展,职业再也不是朝九晚五的定时劳作,它可以更自由更随性。可是,无论什么样的工作,都需要积极地投入。事业是从点滴开始的,就像一颗种子,只有精心培育才能开花结果。下面这个故事讲述一个温州商人如何将事业从一点一滴做起。这个名叫陈秀新的温州商人是一个地道的温州农民,如今经营着一家大型的五金店。而这个五金店是从一间小作坊发展而来的。陈秀新曾两度创业失败,但他未曾被失败击倒,而是振作精神重新开始。陈秀新第二次创业失败后,并没有放弃小本经营的五金店,而是一直坚持了下来。在那段最艰苦的日子里,为了减少开支,
5、陈秀新和妻子租最便宜的房子,吃最便宜的饭。每天披星戴月,起早贪黑。在经营中,陈秀新,直恪守客户永远是对的这一理念O他从客户的立场考虑,尽量让利给客户。靠着这份真诚,陈秀新赢得了客户的信任,生意越做越大。经过十多年的苦心经营,陈秀新从一个小店铺起家,现在已经拥有一个大型五金超市,同时,还开了两家分店,拥有资产数一百零一万元,在郑州的建材市场完完全全站稳了脚跟。后来,陈秀新又与兄弟姐妹合作在老家开了一家大型的五金加工厂。现在他销售的五金配件都是从老家的厂里运送过来的。他的家族已经打造了一个产销一条龙的五金产业链。对于未来的发展,陈秀新踌躇满志:今后将继续拓展销售网络,扩大市场份额,同时,还要注册自
6、己的商标,打造一个中国知名的五金品牌!一家小店,最后却成长为一个产业链,如果没有当时点滴的坚持,肯定无法达到现在的成就。任何事业在起步时可能都是小事,只有经过点滴的积累后才能获得能量,变成大事业。所以不要忽略你身边的小事,也不要看不起那些看似微小的点滴积累,你不知道,就是那些你以为微小的积累中,蕴藏着巨大的能量。每个人都是靠勤奋和智慧才成就了一番事业,塑造成功过程其实很简单,就是不断总结经验,然后做好点点滴滴,最终走向辉煌。正能量励志故事3:生命需要挑战一位音乐系的学生走近教室。在钢琴上,摆着一份全新的乐谱。超高难度他翻动着乐谱,喃喃自语,感觉自己弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底,消磨殆尽。已经3
7、个月了!自从跟了这位新的指导教授之后,他不知道,为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神,他开始用十指奋战、奋战、奋战琴音盖住了练习室外教授走来的脚步声。指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天,他给自己的新学生一份乐谱。试试看吧!他说。乐谱难度颇高,学生弹得生涩僵滞、错误一百零一出。还不熟,回去好好练!教授在下课时如此叮嘱学生。学生练了一个星期,第二周上课时正准备让教授验收,没想到教授又给他们一份难度更高的乐谱,试试看吧!上星期的课,教授提也没提。学生再次挣扎于高难度的技巧挑战。第三周,更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着,学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰,然后把它带回去练习,接着再回
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