小班数学比较长短教案.doc

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小班数学比较长短教案小班数学比较长短教案主要包含了活动目标，重点难点，活动准备，活动过程等内容，知道物体有长有短，学习比较长短的方法，并能比较物体的长短，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看比较长短教案吧。活动目标：1. 知道物体有长有短。2. 学习比较长短的方法，并能比较物体的长短。3. 体验学习数学活动的快乐。4. 培养幼儿比较和判断的能力。5. 发展幼儿逻辑思维能力。重点难点：学习比较长短的方法，并能比较物体的长短活动准备：手工制作的长短不一的两条裤子，两根金箍棒，两条丝带活动过程：一、导入教师以故事导入，引起幼儿兴趣（教师：今天，长颈鹿妈妈带着它的宝贝小长颈鹿要去超市买东西，他们看见了很多有趣的东西，那宝贝们想不想知道他们看见了什么有趣的东西啊？）二、知道物体有长有短，学会比较长短1.利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体，让幼儿知道物体有长有短2.通过谈话法，引导幼儿说出生活中还有什么长短不一的物体，进一步巩固知识，知道物体有长有短3.通过观察、谈话等方法，让幼儿学会比较长短4.教师总结知道物体是有长短的，比较长短时，要使物体的一端对齐活动延伸：教师带幼儿到户外发现还有什么长短不一的物体2