小班社会我拉爸爸手教案.doc

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1、小班社会我拉爸爸手教案小班社会我拉爸爸手教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步认识红绿灯，知道过马路时要拉紧大人的手，知道红灯停、绿灯行，培养交通规则意识和安全意识，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我拉爸爸手教案吧。活动目标：1、初步认识红绿灯，知道过马路时要拉紧大人的手，知道红灯停、绿灯行。2、培养交通规则意识和安全意识。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、红绿灯标记。2、教学挂图。活动过程：一、谈话导入主题。1、引导幼儿看图，观察挂图。教师：小朋友看，这是在什么地方呢？教师：

2、哦，在马路上，那画面上都有谁在呢？教师：他们在干什么呢?教师小结：在马路上，小朋友和大人在一起，他们手拉着手，正在准备过马路呢！二、引导幼儿认识马路上的红绿灯，并知道简单的交通规则。教师：小朋友知道在马路上，谁在指挥行人和车辆走和停呢？教师：那除了交警叔叔还有什么呢？小朋友们看看，这是什么呀？（指着红绿灯）教师：哦，原来呀，是交通信号灯。交通信号灯有几种颜色呢？教师：他们分别表示什么意思呢？（幼儿根据自己的经验回答）教师小结：交通信号灯，一共有三种颜色，分别是红色、黄色和绿色。红色表示请正在行驶的车辆和行人停一停，黄色表示马上就要换成另一种颜色了，而绿色则表示可以通行了。三、引导幼儿知道上街时要跟紧大人，初步培养幼儿的交通安全意识。教师：街上的车辆非常的多，我们上街的时候应该怎样做才是安全的呢？幼儿发表自己的看法教师小结：我们一定要在有大人陪伴的情况下上街，过马路的时候要拉紧大人的手，看清交通信号灯过马路。四、教师带领幼儿学习儿歌。教师：老师这里把应该怎么过马路编成了一首好听的儿歌，我们一起来听一听吧！听完后带领幼儿反复念几遍儿歌，最后请幼儿自己试着念一念。五、结束活动。3