护理学基础说课汇总课件.ppt

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1、二院区 护理学科 申宁护 理 学 基 础是护理专业课程体系中的专业核心课程。课程地位课程地位公共选修课程公共必 修课 程公共平台专业核心课程专业基础课程专业平台专业实践 素质实践综合实训毕业实习第二课堂假期实践课程见习军事教育课程实训入学教育 共198学时（理论90+实训108）护理专业、助产专业 必修课，考试课 第2、3学期课程概述课程概述设计依据设计依据v 教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见中“五对接、十衔接五对接、十衔接”v护士执业资格考试大纲护士执业资格考试大纲 v临床常用护理技术操作临床常用护理技术操作5050项项说 课 提 纲总目标：护理专业人才培养目标卫生服务机构

2、 各级医院 高素质、应用型、护理专业人才北京市卫生职业学院专业人才培养方案（2014版）一、课程目标 热爱护理工作，具有高度责任心、同情心、爱心 具有良好的团队合作精神 具有护理职业防护意识，严谨、慎独的工作态度知识目标能力目标素质目标 能按护理程序规范、安全、正确地完成出入院护理、生活护理、治疗护理等。能与患者进行有效的沟通交流。能正确执行医嘱、规范地书写护理文件。能够阐述与护理工作相关的基本理论知识。能够描述各项护理技术的操作流程及注意事项。二、课程内容典型工作任务 子任务18 重点难点26 课时1981、入院出院护理2、生活护理3、治疗护理4、急危重症护理5、安全与防护二、课程内容典型工

3、作任务子任务18项 重点难点内容26项学时理+实1、出入 院护理医院和住院环境，入院和出院护理，医疗文件的书写病人出院后床单位，一般病人床单位，急诊病人床单位，医嘱的处理208+122、生活 护理卧位与舒适患者的清洁护理医院常用卧位，口腔护理技术，头发与皮肤护理技术，压疮的预防与护理168+83、治疗 护理生命体征的观察与护理饮食与营养，排泄护理药物治疗与药敏，冷热疗法静脉输液与输血，标本采集生命体征测量技术，绘制体温单，鼻饲法，灌肠法，导尿术，各种注射技术，静脉输液技术，冷热疗技术，标本采集技术8844+444、急危重症护理病情观察与危重患者的抢救技术，临终患者的护理洗胃法，吸氧法，吸痰术，

4、心肺复苏术1810+85、安全 与防护患者生活安全护理，患者给药安全护理，护士的职业防护，院内感染的预防与控制保护具的使用，安全给药原则，隔离防护技术，无菌技术，隔离技术3416+18机动、综合实训与考核 8+14学时合计：198（理论90学时+实训108学时）例如：皮内注射v 属于典型工作任务治疗护理中子任务药物治疗与药敏v 是26个重点难点内容之一v 是50项临床常见护理操作之一v 护理资格考试的重点内容学时安排（6学时）理论1学时+实训3学时+考核2学时三、课程组织 理念：以护理程序为基本框架，按照护理工作过程组织课堂教学1、学情分析授课对象：3年制高职护理授课学期：第2/3学期学生特点

5、：具有前期课程的理论知识基础 具有一定的自主学习能力 大部分学生学习态度端正，目标明确 缺点：分析思考能力弱、动手能力弱三、课程组织2、教学方法护理学基础属于理实一体课程 理论课：案例教学和任务驱动教学为主 实训课：模拟情景教学为主三、课程组织例如：皮内注射案例：患者，男，20岁。因转移性右下腹疼痛1天入院，诊断“急性化脓性阑尾炎”。查：T38，P98，R20，Bp100/80，右下腹压痛反跳痛明显，腹肌紧张。立即在连续硬膜外麻醉下行阑尾切除术。术后医嘱：青霉素抗感染治疗，给予青霉素过敏试验。1、课前：学生自主学习相关的知识，完成学习任务单。2、课堂：结合案例按照护理程序写出护理工作过程。理论

6、课：案例教学法理论课：任务驱动教学法理论课：任务驱动教学法学习任务单：一、写出操作目的。二、概括操作步骤。二、写出注意事项。依据：临床护士完成该工作必须要掌握的关键问题例如：皮内注射实训课：情景模拟教学实训课：情景模拟教学例如：皮内注射3、教学手段 信息化教学手段：网络视频、电脑ppt、网站 传统教学手段：讲授、提问、讨论、展示、示教、回示、实物、图片、模具等三、课程组织结合护理资格考试题，强化学生的理解和记忆。三、课程组织重点难点内容患者女，32岁。因再生障碍性贫血接受丙酸睾丸酮注射治疗1个月余。护士每次在为患者进行肌内注射前应首先检查（）A、注射部位是否存在硬块B、面部有无痤疮C、有无毛发

7、增多D、有无皮肤黏膜出血E、口唇、甲床的苍白程度 全国医学院校高职高专系列教材，北京大学医学出版社，陶丽主编护理学基础 配套习题册 校园VOD视频网 其他网络资源：中国护士网，护理界，护理网等。4、教材教辅三、课程组织 校内 教学医院 学生练习情景5、实训资源三、课程组织护理学科：30位双师型护理专职教师 10余家教学医院带教老师6、教师保障三、课程组织四、课程考核 过程性考核：平时占30%结果性考核：试卷+操作占70%素质考核 能力考核 知识考核 试卷：对接护理资格考试 操作：对接临床护理操作50项操作考核操作考核 分析案例，写出护理工作过程（10分）根据护理工作过程准备用物（10分）结合案例完成护理操作（70分）提问（10分）四、课程考核谢 谢 大 家！2015 2015年 年11 11月 月2015年12月10日