小班数学分饼干教案反思.doc

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1、小班数学分饼干教案反思这是小班数学分饼干教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征（颜色、形状或大小）进行分类。2、能愉快地参加操作活动，并在集体面前大胆发言。活动准备：每人手臂上一副袖套（红或绿）；图形卡片；分类盒；小货车四辆，分别贴上标记。活动过程：一、游戏：进车间。练习按物体的单一特征分类。教师以厂长的身份交代游戏规则。师：工人们，今天我们要到饼干厂去工作，这边是红红饼干厂，那边是绿绿饼干厂，戴绿袖套的工人到绿绿饼干厂那里去，那么红袖套的呢？幼儿根据袖套颜色分别找位置，教师检查找位置情况，幼儿互查。二、游戏：分饼干

2、。引导幼儿排除其他特征干扰，按图形的某一特征分类。1、引导幼儿指认图形。师：我们厂的饼干可真多呀，谁来介绍一下，有些什么样的饼干？根据幼儿讲述出示图形。2、启发幼儿探索分类方法。师：现在我们要把这些饼干分装到两个盒子里，你们想想看，哪些饼干可以放在一起？3、幼儿操作：教师观察幼儿分饼干，先分好的幼儿在下面讲述是怎样分的。4、个别幼儿讲述分类方法。师：你是怎么分的？除按颜色分外，还有不同的分法吗？分别再请按形状、大小分类的幼儿讲述。教师提出再次操作要求：这些工人干得都很棒，我们发现，可以按饼干的颜色分、形状分、大小分，现在我们再用别人的方法也来试试看。5、幼儿再次练习，教师巡视并给动作快的幼儿饼

3、干盒上贴星。三、游戏：运饼干。学习按物体的两种特征分类。1、推出小货车，指认标记。师：饼干包装好了，现在我们要把它分别装到这4辆车上，每辆车上装的饼干是不同的。（教师边指标记边讲述）这辆车上装红盒子上有星的饼干，这辆车上装红盒子没星的饼干，那么这辆车上装什么？（指绿盒子有星的）最后一辆呢(指绿盒子没星的)2、幼儿分组来装饼干，教师检查分装情况，小结：表扬工人们能干。3、（电话铃响）师：喂，是幼儿园啊，我们已经把饼干装上车了，马上给你们送来，再见！师生推车出活动室。活动反思：本次活动通过:感受、观察、操作三个环节进行。老师准备很多形状不同、颜色不同的饼干卡片供幼儿观察,幼儿对同一种物品进行观察比

4、较,更能找出物品的特征,如:物品的形状、颜色等。老师创设商店情境,引发幼儿玩游戏的兴趣。幼儿都喜欢动手把饼干按形状或颜色归类放好。相关知识小班数学活动：好玩的轮子：小班数学活动好玩的轮子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园小班数学活动好玩的轮子教案吧。幼儿园数学教案：站到图形里：小班数学活动站到图形里教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习圆、三角形、正方形。知道这三种图形的基本特征。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看幼儿园数学站到图形里教案吧。小班科学教案：油菜花：小班数学活动油菜花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识油菜花，了解它的主要特征。知道菜籽油的由来。适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看小班科学油菜花教案吧。4