散文阅读中句子的理解与赏析课件.ppt

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1、课题：散文阅读中句子的理解与赏析教学目标1、了解散文中常用的表现手法、表达方式、修辞方法等相关知识2、明确散文阅读中句子品析的三种题型3、通过练习归纳三种题型的答题技巧4、灵活运用答题技巧解答相关题型知识储备 1散文中常用的表现手法有哪些？2散文中常用的表达方式有哪些？3散文中常用的修辞手法有哪些？散文常见的表现手法 1、象征，2、衬托，3、先抑后扬，4、托物言志，借景抒情，。6、虚实结合 7、动静相衬8、以小见大9、联想与想象。10、引用 11、渲染与烘托。五种常用的表达方式：记叙、议论、描写、抒情、说明 散文常用的是描写、记叙、议论；议论和抒情往往为点题服务。几种常考的修辞：比喻、拟人、排

2、比、夸张、对比、反问、设问、引用、比拟 牛刀小试，归纳技巧 题型一：句子含义的理解 1鲁迅雪 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。是的那是孤独的雪，是死掉的雨、是雨的惊魂。请理解句子含义 那个冬天，很冷 女儿说她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐。总结一。通过以上练习，你能总结出我们在解答理解句子含义的题目时可以从哪些角度入手？抓关键词，根据词的含义理解句子含义 联系上下文、结合文章中心理解句子的深层含义题型二 句子的赏析 请赏析下列的句子 春天，桃树。、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上

3、系一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将聲子一拉，变罩住了。句子的赏析 他用手攀着上面，俩脚在向上缩，他肥胖的身体向左微倾，显出努力的样子。总结二 通过以上练习，你能总结出我们在解答赏析句子的题目时的切入点？修辞手法、关键词语（动词、形容词、叠词成语等）、描写角度（人物描写、环境描写）公式；切入点写出了（结合句子来读）表现了（结合文本来谈）题型三 1文章最后一段幸会，妈妈有什么作用？2初中毕业综合练习册93页三角梅 文章第九自然段作者发出了“生命，在坚韧真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能“请简要分析这一段在全文中的作用？总结三 通过以上练习，你能总结出我们在解答句子在文章的

4、作用题目时可以从哪些角度入手？内容上：句子主要内容抒发的情感点明的中心 结构上要分清位置 开头：总领全文，引起下文点题等 中间：作铺垫、承上启下（过渡）等 结尾；前后照应、首尾呼应、总结全文、升华中心、深化中心等 公式；内容上作用结构上作用作业初中毕业综合练习册94页故红叶 标题的含义以及作用（教师）一含义：表层含义+深层含义+中心（一）联系表层含义内容（词语的含义，点明写作对象、概括文章主要内容）（二）体会深层含义修辞、手法（比喻、拟人、象征、双关等），和文章内容相关的引申义，双关。二标题的作用：（6个）1线索、2双关：象征人物的形象或精神3作者感情的触发点4含蓄的或形象的揭示文章中心（要具体写出中心是什么）5概括文章内容6用修辞，新颖独特，吸引读者