新人教版一年级上册数学33《0的认识》课件.ppt

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1、哎！一个蘑菇也没有采到。地上没有萝卜了！一、激趣导入小猴吃桃猴子的表情是怎样变化的？猴子的表情是怎样变化的？2211？什么也没有，用什么也没有，用“00”表示。表示。0000仅表示没有吗，它还有其他含义吗?21 0从0开始电视机上有0频道到0摄氏度就要结冰了 表示什么也没有时用表示什么也没有时用“0”“0”，直尺，直尺上也有上也有“0”“0”。看看。看看“0”“0”在哪儿？在在哪儿？在几的前面？几的前面？利用这个原理可以用直尺量东西，这时利用这个原理可以用直尺量东西，这时“0”“0”就表示起点。就表示起点。0在1的前面。直尺上从“0”开始越往后数越大，反过来，数越大，离“0”就越远。要用要用“

2、0”“0”对齐物体的一端，看另一端到了数几，达到对齐物体的一端，看另一端到了数几，达到的数越大，东西就越大。的数越大，东西就越大。应怎样量？应怎样量？“0”像什么？数字0，像鸡蛋，上下长，左右扁；注意注意00要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑，没有棱角没有棱角0 1我会排队431052我会排队25031453 3 03 3-=03 3 0000001 12 24 45 50 0相同的两个数相减等于0。4 0 4想一想：0+4=45 0=5一个数减去0还得这个数。想一想：鱼!31=232=133=0三、巩固练习（第第3030页做一做）页做一做）505 04 03

3、024 3 2550 40 30 204 3 2550 40 30 204 3 20002 4433 24 3 24-4=0+2=3+0=2+0=0+4=4+0=2-2=3-3=4-0=2-0=0+3=3-0=看一看，比一比：52（）（）（）01、2、1234 0132三、巩固练习看谁算得又对又快。5+0=2-0=1+4=4-0=4+0=2+0=4-4=3+0=4-1=5-5=3+1=3-3=0+2=3-0=1-1=4-0=5-4=0+0=3-0=5-4=0-0=2-0=0+4=0+0=-=看图列算式5 2 3-=看图列算式5 5 0-=看图列算式5 0 5游戏：猜一猜我是谁0排在我的前面，猜猜我是几？我排在1的前面，你猜我是谁？我比5小。我排在3和5的中间，我是几？我的后面是4，我是几？我比0大，比5小，我可能是几？里可以填几？+0=0=池塘里有几只鸭子在游泳？总结：总结：这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？