小班社会小熊醒来吧教案反思.doc
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1、小班社会小熊醒来吧教案反思这是小班社会小熊醒来吧教案反思,是优秀的小班社会教案知识,供老师家长们参考学习。教学意图:小熊醒来吧这个故事虽然短小但十分有趣,故事中小鸟、小猫、小象的动物形象是小班幼儿比较熟悉和喜爱的动物,因此,打破幼儿单一、静态的学习方式,让幼儿在多样、生动的活动形式下主动地感受故事的情境。活动目标:1、理解作品中的事情和人物形象,学习作品的语言。2、感受作品中小熊和妈妈之间的情感,体会母子之间的爱和默契感。3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力活动准备:故事图片。活动过程:1、出示小熊睡觉图,引导幼儿观察:这幅图上有谁呀?它
2、在干什么?你们喜欢小熊吗?想不想跟它做游戏?我们来叫醒它吧!它没有醒究竟谁能把它叫醒呢?让我们一起来听故事小熊醒来吧!2、讲述故事的前半段并出示图片,帮助幼儿理解并学习作品中的语言。(讲述故事的上半段):哪些小动物要叫醒小熊?它们发出了怎样的声音?(幼儿回答时出示相应动物图片,并引导幼儿学习小动物发出的各种声音。)森林里还有哪些小动物也会来吵醒小熊?师:这么多小动物都没能叫醒小熊,那你们猜谁能叫醒它呢?我们继续往下听故事。(讲述下半段故事):是谁把小熊叫醒了呀?(熊妈妈)师:真奇怪,为什么这么多小动物都没能把小熊叫醒,而熊妈妈只轻轻说了一句话,小熊就醒了?这是为什么呢?(熊妈妈用好吃的香肠把小
3、熊叫醒的)3、小熊醒了,小动物们可高兴了,他们一起快乐的玩游戏。附故事:小熊醒来吧熊妈妈很早就起来干活了。小熊还在睡觉。鸟儿唱:嘀哩哩!嘀哩哩!公鸡叫:喔喔喔,喔喔喔!小狗喊:汪汪汪,汪汪汪!小熊睡得很香,什么也听不见。砰砰!砰砰!是大象来了,地都震动了,小熊还在睡觉。的笃!的笃!是小羊来了,小熊还在睡觉。什么也听不见。熊妈妈回来了,轻轻地对他说:小熊醒来吧!小熊听得很清楚,回答说:噢,妈妈!我睡得多香呀!小熊醒来了。教学反思:语言活动,对于小班幼儿来说,教师讲述故事部分是非常重要的。除了要注意语言、语气、神情的变化之外,手势对孩子的语言表达起到辅助的作用。作为教师,在讲述多遍故事时都要注意方
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