小学数学人教版四年级上册第五单元《口算除法》教案.doc

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1、 口算除法教学目标：、知识与技能学生理解并掌握整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算方法；并学会相应的除法估算的方法以。、过程与方法让学生经历发现、提出数学问题、探索计算方法、解决所提数学问题的全过程，从而使口算除法的教学成为学生丰富多彩的学习活动。、情感态度与价值观通过生活情境的创设，既有利于学生理解生活与数学的联系，又可以增强学生学习数学的兴趣。教学重点：理解并掌握整十数除整十数、整十数除几百几十数的口算方法。教学难点：理解并掌握两位数除法的估算方法。教学过程一复习旧知师：老师比一比哪列坐的最端正，请最端正的那列的来玩个小游戏203 603 404 1604 1106 6606 1503

2、 81 8 2、 提问：指出 404= 1503 81 8 你是怎么算的？二创设情境师：同学们什么节快到了。我们学校为了庆祝布置我们的教室，同学们愿意动手一起布置吗？领气球出示图片，如果你去领能回来吗？师：瞧，我们学校买来了什么？你了解了什么？生自由答复生：我知道了学校买来了80个气球，每班分20个。师：请大家根据这个信息，提出有关的数学问题。师：你会怎么列式 8020= 为什么用除法1怎么做呢？让学生自己先想一想，再把想法说给同桌听一听。 2生汇报交流，重点说一说怎么想的。学生可能以下的方法：方法一： 因为 20480 所以 80204方法二： 因为 824 所以 80204 方法三： 因为

3、 8个十除以2个十等于4， 所以80204。 2你最喜欢哪种算法？2,刚刚咱们顺利地完成了分气球的任务，大家表现得非常出色，但是老师还是感觉只用气球装饰教室有些单调，于是又买来了彩旗。出示主题图21你看明白了什么？2怎样列式，它与8020=有什么不同，能用同一种方法计算12030=吗？ 用你喜欢的方法完成。师：这两道题有什么特点。引出课题。 师：别以为这次可以这样领走红旗，你能完成这些才可以。这是什么计算，你能完成吗？ 学生自己独立完成，再和同桌说说你是什么算的。 8320 8019 和8020= 比照 12230 12028练习9030= 24040= 42060= 9330 24037 4

4、2058师：通过练习你能总结估算方法。 小结估算方法：一般是根据“四舍五入法把被除数或除数看成与它比拟接近的整百整十数再口算出结果。3、 同学们，我们这么快就把分气球和分彩旗的问题解决了，真了不起。我们从活动中学到新知识。 三、练习师：同学们把教室布置的可漂亮了，我们班的国庆活动就的智勇夺小红旗，看看你们可以获得几面小红旗。 1判断 27030=90 12260=2 349508（2） 口算9030= 72089 40780 48060=3208= 705= 2025049070= （3） 解决问题王伯伯买一块面积是360平方米的长方形地种植葡萄。如果长方形地的长时90米，宽是多少米？如果长分别是60米、40米、30米、20米呢？我有182枚1元的硬币。把这些硬币换成10元一张的纸币，最多能换多少张？如果换成20元一张的纸币呢？50元一张的纸币呢？ 想一想再和同桌交流四、作业：练习十三五、板书 口算除法 8020=个12030=个因为204=8082等于4答：可以分给4个班。所以8020=48020=412230想乘做除法对0法120288320估算方法：一般是根据“四舍五入法把被除数或8019除数看成与它比拟接近的整百整十数再口算出结果。