主题班会活动设计：我的末来不是梦.doc

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主题班会活动设计：我的末来不是梦针对学生中有的学习目的不够明确自信心缺乏等现象，教师可组织我的末来不是梦的主题班会。【目的】帮助学生树立正确的生活、学习目的，培养自信心，开展学生的想象能力与口语表达能力。【步骤】1事先布置全班同学根据自己的兴趣，对未来进行一次想象设计。2请15名同学各用分钟将自己的未来作简要说明15名同学应是随机产生的以名同学的未来设计为根底，分组讨论如何实现这些目标。教师轮流到各小组去倾听讨论。4每小组选人将实现的途径表现出来。教师对同学的未来进行总结，强调经过顽强的努力是可以到达的，并通过名人的事例来讲述。以相会于未来小品结束。人物：教师与几位学生。地点：教室。情节：2021年，几名学生以不同的身份来看昔日的老师。下课铃响，老教师正向外走，一名过去的学生，现是某大学物理学教授，亲切地向教师敬礼。教师一怔，当回忆起来之后，快乐地和学生交谈。另外几位学生依次向教师走来可用纸条写明身份别在背后，与老师握手拥抱，报告自己成长的经过。气氛和谐热烈。有位学生说：老师，今天是您的生日，我们这些学生非常感谢您，请您去参加我们为您举行的庆祝会。几个人一起走下。【提示】1小品中的身份应由学生自由选择，表演越富想象力越好。2有条件可邀请局部家长参加，促进家长对子女的了解，以便更好地配合学校教育。