三年级语文下册第四单元13古诗两首教案2苏教版.docx
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1、三年级语文下册第四单元13古诗两首教案2苏教版三年级语文下册第四单元13古诗两首教案2苏教版 本文关键词:古诗,下册,两首,教案,苏教版三年级语文下册第四单元13古诗两首教案2苏教版 本文简介:13古诗两首教学要求1.理解诗句的意思,并能用自己的话讲一讲。2.在理解古诗词句的基础上,领悟“诗人借景抒情,对大自然奇妙、宏大的赞颁,表达了对和平生活的憧憬”。3.学会本课生字,理解词句,能够有感情地朗读这两首诗。4.背诵并默写两首古诗。教学重点1.理解诗句,通过诗中所描写的景色,体会作者表达的思三年级语文下册第四单元13古诗两首教案2苏教版 本文内容:13古诗两首教学要求1.理解诗句的意思,并能用自
2、己的话讲一讲。2.在理解古诗词句的基础上,领悟“诗人借景抒情,对大自然奇妙、宏大的赞颁,表达了对和平生活的憧憬”。3.学会本课生字,理解词句,能够有感情地朗读这两首诗。4.背诵并默写两首古诗。教学重点1.理解诗句,通过诗中所描写的景色,体会作者表达的思想感情。2.指导朗读。教学难点深刻理解诗文的含义,并能用自己的话讲出诗文的内容。教学时间2课时。教学打算图、投影片。教学过程第一课时一、教学内容,学习望庐山瀑布二、检查“预习”,作者简介(一)通过“预习”,你知道了什么是唐诗。(二)预习中哪些诗句读懂了,哪些还没读懂,并划下来。三、读望庐山瀑布把下面的字音读准庐l*紫z川chu1n四、出示第一首古
3、诗望庐山瀑布,理解诗意(一)提问这首唐诗是谁写的这是学习古诗的第一步知诗人。(二)“望庐山瀑布”是什么意思查字典“望”当什么讲“望”与“看”的区分是什么“望庐山瀑布”就是远看庐山的瀑布。分别查出“庐山”和“瀑布”的意思。这首诗是唐代诗人李白的作品,他在游庐山时欣赏了瀑布,写下了这首喜闻乐见的七言绝句。这是学习古诗的其次步解诗题。(三)读一读古诗,弄懂诗句的意思。这是学习古诗的第三步明诗意。逐词逐句理解全诗,指导看图。1.日照香炉生紫烟“日”、“香炉”、“紫烟”各指什么“生”是什么意思让学生加以理解。日太阳。香炉香炉峰。紫烟紫色的烟云。生升腾起(变成了)。太阳照耀在香炉峰,高高的香炉峰上升腾起紫
4、色的烟云。2.遥看瀑布挂前川“遥看”一词说明作者站在哪儿视察瀑布离瀑布较远。因为瀑布高大,遥看才能观其全貌。“挂”、“前”、“川”各是什么意思放在一块儿是什么意思挂悬挂。前前面。川河流。挂前川指瀑布远看就像悬挂在山峰前面的一条大河流。远远望去,瀑布就像一条悬挂在山峰前面的大河。用自己的话讲一讲这句的意思。3.飞流直下三千尺“飞”、“直”写出了瀑布的什么特点水流快、山势陡。真有三千尺吗这是一种什么修辞手法(夸张手法)长长的水流,飞速地从山上直泻而下。4.疑是银河落九天“银河”、“九天”各指什么银河晴天夜晚,天空呈现出一条光明的光带,夹杂着很多闪耀的小星;看起来像一条银白色的大河。九每天的最高处。
5、古人认为天有九重,最高的一重称为九天。诗里形容极高的天空。“疑”是什么意思作者疑什么诗句的意思是什么疑怀疑。真让人怀疑是天上的银河流到了人间。用自己的话讲一讲这句的意思。由瀑布到银河,这是作者的一种奇妙的联想;将瀑布的高大、急的特点展示无余。5.让学生把整首诗连起来讲一讲它的意思。(四)这首诗表达了作者的什么感情这是学习古诗的第四步悟诗情。(五)指导学生有感情地朗读古诗。老师要给学生范读,要读出语气、感情。(六)学习有关的生字,老师重点指导。“庐”和“炉”是同音字,要区分字形,会应用。“紫”和“川”的读音要读正。在学习生字时要发挥学生的主体作用。让学生自已去分析、去记忆,培育自学实力。五、小结
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