新课标人音版初中音乐《卡门序曲》精品教案.doc

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1、新课标人音版初中音乐?卡门序曲?精品教案教学目标：一通过创编歌词和表演以及色彩的选用，感受?卡门序曲?的盘旋曲式中的三个音乐主题和它们的情绪比照。 二了解序曲在歌剧中的主要作用，区分管弦乐序曲与歌剧序曲的不同。教学过程： 一 导入 师：首先我给大家来欣赏一段音乐，请大家听完这段音乐答复几个问题： 1、这段音乐的情绪如何，请你选择一下？ 2、这段音乐让你联想到了什么？ 师：我非常快乐，我们同学有敏锐的听觉能力，这段音乐是描绘了斗牛场的情景，它选自?卡门序曲?，那么什么叫序曲呢？谁来说说？其实序曲生答复，其实它是一部音乐作品的开场音乐，那卡门序曲是哪首作品的开场音乐呢?对了是歌剧?卡门?，它取材于

2、梅里美的同名小说?卡门?，那哪位同学知道卡门是谁吗？ 二作品介绍卡门：是一个姑娘的名字，这部歌剧在这个故事里有三个主要人物：卡门她是位烟草女工，霍赛卫队下级军官，还有一个是斗牛士埃斯卡米洛，霍赛钟情于卡门，并参与了卡门的烟草走私，但卡门却与斗牛士埃斯卡米洛热恋起来，在一次斗牛活动中，埃斯卡米洛获胜。当群众正在欢呼的时候，唐霍赛杀死了卡门。随后，他自己也自杀身亡。所以整首歌剧塑造了卡门这个追求个性解放的妇女形象，最终却以她的死来结束，充满了悲剧色彩。我们今天将要欣赏到的是它的开场音乐，也就是序曲。 三 分段聆听体验 师：这首序曲共有三个音乐片段， 1、师：我们先看第一音乐片段，请你聆听并思考：这

3、段音乐的情绪，演奏的乐器木管乐器及小提琴奏主旋律，以及表现了什么样的场景？好，我们一起感受一下这热烈的气氛。 2、师：我们来看第一插部，这局部的情绪是如何呢？它又运用了什么乐器演奏的，由木管乐器及小提琴奏主旋律同时表现了什么样的场面呢？我们一起来聆听一下。播放音乐 3、师：我想请大家帮个忙，给这段音乐起个题目：?斗牛士之歌? 4、师：下面我请大家一起来演唱这首?斗牛士之歌?前一局部有女同学唱，后一局部请男同学加进来一起唱。5、师：看样子老师的问题并没难到大家，这三段音乐组成了这首卡门序曲，那么它们的顺序是如何的呢？下面123组代表ABC三段音乐，请你听到代表你们的组音乐用举手来表示一下。 三、

4、总体欣赏体验 一师：我们完整的聆听一遍，感受它的演奏顺序：放音乐 师根据学生的举手在黑板上板书 A B A C A 师：同意吗？出示大屏幕那谁来小结一下，什么样的结构称为盘旋曲式结构。生小结。师：那我就把你们的答复做个小结，点击大屏幕盘旋曲包括一个屡次重复的段落主部A及假设干个与之穿插比照的段落插部，一般主题至少出现三次，形成A+B+A+C+A的结构形式。它是一种曲式结构。四、情感体验与分析1、师；既然这出现了三次，这三次有变化吗？一次比一次强，那你能用动作去表示三次的不同吗？生答复那我就把这个任务交给第一组，第二组用动作去表示，第三组用动作表示。师巡视指导看学生的情况而定播放音乐， 设计：邀

5、请第二，第三加进 设计：搭手围观的人群，四处张望 设计：由一两个表演，大家齐唱?斗牛士之歌? 2、播放音乐进行表演。 师：大家的表现非常精彩，让我看到了你们非凡的表现力。 3、师：为了奖励大家，我们来观看几张斗牛士精湛的表演。 五 作品介绍 1、师：这么美妙的音乐出自哪位大师之手呢？他就是法国作曲家比捷大屏幕他岁就获得了“罗马大奖他最有名的就是歌剧?卡门?， 2、我们刚刚欣赏的这首?卡门序曲?，原本还有一个音乐主题，我们称它为板书，下面我们一起来欣赏主题，与前面的音乐相比，情绪上有什么不同？凄凉你听出它用什么乐器演奏的吗？大提琴你觉得这段音乐表现了什么吗？暗示卡门悲剧的命运 3、师：在序曲中，带有暗示剧情的作用的歌剧，芭蕾舞剧，清唱剧，戏剧等在演出前由大型管弦乐队演奏的乐曲。我们就称它为“歌剧序曲。所谓歌剧呢，它是一种综合的舞台艺术，包含了音乐，舞蹈，美术，戏剧等。这部?卡门?歌剧的诞生，。在当时却遭到一些人的贬斥，称其为“风格不高，以致比捷在?卡门?公演到第31场时溘然长逝。往往经的起考验的作品，最终被世人公认为不朽之作，才能成为今天的经典作品， 六 小结 师：作为它的序曲也被越来越多的人所关注，在音乐会单独演出时，我们常常欣赏到这首略去原歌剧序曲中的最后一个主题的?卡门序曲?，最后让我们再次感受比捷的管弦乐演奏的?卡门序曲?。