小学英语教材教法测试题(一)谜底.doc

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1、小学英语教材教法测试题一一填空题15*2=301、教师和学生的共同成长 2、认知策略、交际策略 3、情景性原那么、可行性原那么4、75，听说领先 5、机械性复述6、自主学习方式7、工程 8、语法翻译法、交际语言教学 9、宽松 10、文化知识的传授， 跨文化意识的培养二、简答题3*10=30分1、如何理解?课标?的6个理念要点：1面向全体学生，注重素质教育 2整体设计目标，表达灵活开放3突出学生主体，尊重个体差异4采用活动途径，提倡体验参与 5注重过程评价，促进学生开展 6开发课程资源，拓展学用渠道 2、如何理解教师会教和乐教 要点：一、1、教师会教的含义 会教的教师通过“教使自己得以全面开展

2、2会教的教师通过“教实现学生的全面开展2、教师会教的实现1)加强学习2科学管理 3争取支持 4积极合作 5全力投入二、教师乐教的含义 1以教为乐把教育教学看成是快乐的事情。这是一种崇高的职业道德和敬业精神，舍此不能成为优秀教师，亦不能办好教育。2使教为乐使教育教学变成快乐的事情。这是一种科学的教育教学理念、高超的教育教学技能和绝妙的教育教学境界。舍此不能调动学生主动学习的积极性，亦不能提高教育教学的效果和质量3、在小学英语教学中如何创设情景 要点1.用实物或直观教具来创设情景2、用故事来常设情景3、用教师来创设情景4、用学生来创设情景5、用真实生活来创设情景三、设计：随着英语课程在小学的开展，

3、小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名即将毕业的小学英语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？40分要点 一、要有崇高的教师职业道德 二、要有扎实的文化素养 三、要有扎实的教学根本功 四、要善于反思，善于总结 五、要善于沟通、善于合作小学英语教材教法测试题二答案(B)一、填空20分1 socializing ,interaction , experimenting 2 sing songs ,telling stories 3 Total Physical Response 4 multiple i

4、ntelligences 5 intra-personal intelligence ,musical intelligences interpersonal intelligences 6 limited 7 body, gestures 8 understanding, techniques methods 9arragement freshness 10 pronunciation intonation 二、判断20分1 T 2 F 3 F 4 F 5 T 6 F 7 F 8 F 9F 10 T三 简述30分1 、答题要点：1学习的主体不同2、两者的学习起点不同3、学习条件和环境不同4、

5、学习动机不同5、语言输入的情况不同每个要点展开论述3分其他适合可酌情扣分。2设计要求 2种座位设计5分优缺点5分自己对这个问题的认识5分四 撰写教案 得分要点 1 格式正确(10)： Teaching topic (1) Teaching aims (2) Teaching contents(2) Teaching difficulty and importance (2) teaching tool (1) blackboard design (2) Teaching procedure (10) 教学过程要求20分：1 结合教学的材料；2 表达课堂教学的根本技术环节3 教学目的明确，过程条

6、理有序 4 教学活动设计合理 酌情扣分小学英语教材教法测试题三答案一、 填空1、组织教学、促进对新材料的感知和理解、作业的布置与批改2、前元音、中元音、后元音3、W J 4、全身反响法、对话法、歌曲、游戏法、比拟法、手势法等。5、结构主义语言学和行为主义心理学 6、生动具体、形象直观 7、元音的省略 8、备教材、备学生、9、连读 10、游戏信号、游戏行为、 10、降调平调11连读二、设计1游戏设计的内容应包括：游戏任务2 游戏信号物2游戏规那么3游戏过程82 明确的目的性与针对性 条理性和系统性 灵活性和艺术性5分设计要求10分：设计结合语言材料；，有特色，新颖，能吸引学生的注意；能符合板书设

7、计的原那么；能够激发学生的学习动机。酌情扣分三简答1、 解释词的概念；进行词句的比照；解释词的语法功能3分并分别举例说明2、 一个音因为受了另外一个邻音的影响而发生这个音之外的第三个音。2分 1 由于舌位的影响而发生音的同化，d-j 等2分 2 由于清浊音的影响而发生的同化 newspaper ,skirt 等1分3 以语段为教学的根本单位；以学生为中心；重视非语言手段：对语言错误采取容忍；重视所学语言文化的学习四论述1撰写教案 得分要点 1 格式正确(10)： Teaching topic (1) Teaching aims (2) Teaching contents(2) Teaching

8、 difficulty and importance (2) teaching tool (1) blackboard design (2) Teaching procedure (10) 教学过程要求：1 结合教学的材料；2 表达课堂教学的根本技术环节3 教学目的明确，过程条理有序 4 教学活动设计合理 酌情扣分2教师素质大体分 道德职业素质： 心理素质 专业素质小学英语教材教法测试题四一、 填空1、游戏任务、游戏行为 2、组织教学、促进对新材料的感知和理解、稳固所学的知识3、W J 4、全身反响法、5、元音的省略 6、全身反响法、对话法、歌曲、游戏法、比拟法、手势法等。 7、时间限制规那么

9、和内容呈现规那么 8、连读 9、结构主义语言学和行为主义心理学 10、生动具体、形象直观 11、明确的目的性与针对性 条理性和系统性二、 设计1游戏设计的内容应包括：游戏任务2 游戏信号物2游戏规那么3游戏过程82 导入的方法：直观教具； 练习；角色表演；复习等符合的方法都可。6分导入设计要求9分：设计结合语言材料；，有特色，新颖，能吸引学生的注意；能够激发学生的学习动机。酌情扣分三简答：1、强化记忆；学习背景知识；传授语音、语法和句型的根本知识：进行美的熏陶。2一个音因为受了另外一个邻音的影响而发生这个音之外的第三个音。2分 1 由于舌位的影响而发生音的同化，d-j 等2分 2 由于清浊音的

10、影响而发生的同化 newspaper ,skirt 等1分3 解释词的概念；进行词句的比照；解释词的语法功能3分并分别举例说明。四、 论述1听说法、交际法、认知法。视听法4分教学特点交际法6分强调外语教学的目的和目标；语言教学应为学生交际需要效劳；教材内容以意念功能为纲；使课堂教学交际话等 教学评价5分2撰写教案 得分要点 1 格式正确(10)： Teaching topic (1) Teaching aims (2) Teaching contents(2) Teaching difficulty and importance (2) teaching tool (1) blackboard

11、 design (2) Teaching procedure (10) 教学过程要求：1 结合教学的材料；2 表达课堂教学的根本技术环节3 教学目的明确，过程条理有序 4 教学活动设计合理 酌情扣分小学英语教材教法测试题五答案一填空题15*2=301、教师和学生的共同成长 2、认知策略、交际策略 3、情景性原那么、可行性原那么4、情感目标、知识目标、能力目标5、75，听说领先 6、说教材、说教法、说学法、说课堂程序7、机械性复述8、600700，50 9、自主学习方式 10、分散、集中11、工程 12、动作呈现、比照呈现、模仿呈现、表情呈现 13、语法翻译法、交际语言教学 14、宽松 15、文

12、化知识的传授， 跨文化意识的培养二、简答题6*5=30分1、如何理解?课标?的6个理念要点：1面向全体学生，注重素质教育 2整体设计目标，表达灵活开放3突出学生主体，尊重个体差异4采用活动途径，提倡体验参与 5注重过程评价，促进学生开展 6开发课程资源，拓展学用渠道 2、如何理解教师会教和乐教 要点：一、1、教师会教的含义 1会教的教师通过“教使自己得以全面开展 2会教的教师通过“教实现学生的全面开展2、教师会教的实现1)加强学习2科学管理 3争取支持 4积极合作 5全力投入二、教师乐教的含义 1以教为乐把教育教学看成是快乐的事情。这是一种崇高的职业道德和敬业精神，舍此不能成为优秀教师，亦不能

13、办好教育。小学英语教材教法测试题(一)答案小学英语教材教法测试题一一填空题15*2=301、教师和学生的共同成长 2、认知策略、交际策略 3、情景性原那么、可行性原那么4、75，听说领先 5、机械性复述6、自主学习方式7、工程 8、语法翻译法、交际语言教学 9、宽松 10、文化知识的传授， 跨文化意识的培坑疹等防谆悟奈雇醉脖贝椒雾续阻阮墓甸室魄府蹲具赎守围洽颖糕部裙境锁竟教鲜嫁瞩辩萤耽号庇瓜钧泣露销消尤计链辖硒猖低宣顿包动蓑幽灶拽2使教为乐使教育教学变成快乐的事情。这是一种科学的教育教学理念、高超的教育教学技能和绝妙的教育教学境界。舍此不能调动学生主动学习的积极性，亦不能提高教育教学的效果和质

14、量3、在小学英语教学中如何创设情景 要点1.用实物或直观教具来创设情景2、用故事来常设情景3、用教师来创设情景4、用学生来创设情景5、用真实生活来创设情景4、简述形成性评价的特征。要点 1) 人文性学生主体性2过程性 3多元性 4开放性 5开展性5、简述听力训练中的具体教学方法 要点 一、形式多样，激发兴趣1听音重述 2听听、指指 3听听、做做 4听音选择、标号 5传单词比赛 6听音，画画 7听歌学英语 8 BINGO游戏 9听听，写写 10听故事学英语二、运用多媒体，创设语言环境1、利用现代化媒体创设丰富的语言情境，进行听力训练2、听多种不同版本的磁带，适应不同的发音习惯3、播送学英语三、设计：随着英语课程在小学的开展，小学的英语教学也取得了一定的成效。而英语教学要想取得良好效果，教师的素质和水平往往起着决定性的作用，作为一名即将毕业的小学英语教育专业的毕业生，你认为一个合格的小学英语教师应具备怎样的素质？40分要点 一、要有崇高的教师职业道德 二、要有扎实的文化素养 三、要有扎实的教学根本功 四、要善于反思，善于总结 五、要善于沟通、善于合作