高考物理大一轮复习 题组层级快练8 第二单元 相互作用 2 力的合成与分解-人教版高三全册物理试题.doc
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1、题组层级快练(八)力的合成与分解一、选择题1(2016廊坊模拟)共点的两个大小均为10 N的力,当它们的合力在010 N范围时,它们夹角的可能值是()A27B79C121 D173答案CD解析由题意,两个相等的共点力大小为10 N,而合力的大小也为10 N,因此由等边三角形的知识可知,当它们之间的夹角为120时,合力即为10 N,如图所示,而当夹角为180时,合力为零,因此它们的合力在010 N范围时,它们夹角在120180之间,故C、D项正确2一物体仅在F1和F2两个力作用下,做匀加速直线运动,F12 N、F25 N,物体质量为1 kg,下面说法正确的是()A物体的加速度可能为2 m/s2B
2、物体的加速度可能为3 m/s2C若将两个力的夹角减小,则加速度一定增大D若去掉F2,则加速度一定减小答案BCD解析两个力的合力最大为7 N,最小为3 N,加速度最大7 m/s2,最小为3 m/s2,A项错误,B、D两项正确若将两个力的夹角减小,则合力增大,加速度一定增大3(2016沈阳模拟)如图所示,某同学通过滑轮组将一重物缓慢吊起的过程中,该同学对绳的拉力将(滑轮与绳的重力及摩擦均不计)()A越来越小B越来越大C先变大后变小D先变小后变大答案B解析不计滑轮与绳的重力及摩擦力,则该同学对绳的拉力等于绳中张力,绳的拉力在竖直方向的合力大小等于重物重力,合力不变,两绳间夹角越大,绳的拉力也越大,故
3、B项正确4.两同学用如图所示方法做共点力平衡实验M、N为摩擦不计的定滑轮,O点是轻质细绳OA、OB和OC的结点,桌上有若干相同的钩码,一同学已经在A点和C点分别挂了3个和4个钩码,为使O点在两滑轮间某位置受力平衡,另一同学在B点挂的钩码数应是()A1个 B3个C4个 D5个答案BC解析设细绳OM与OC的夹角为,则根据力的平衡条件可得:TB2423224cos,而90180,解得1TB5,所以B、C两项正确5.(2016盐城二模)目前,我市每个社区均已配备了公共体育健身器材如图所示器材为一秋千,用两根等长轻绳将一座椅悬挂在竖直支架上等高的两点由于长期使用,导致两根支架向内发生了稍小倾斜如图中虚线
4、所示,但两悬挂点仍等高,座椅静止时用F表示所受合力的大小,F1表示单根轻绳对座椅拉力的大小,与倾斜前相比()AF不变,F1变小 BF不变,F1变大CF变小,F1变小 DF变大,F1变大答案A解析木板静止时,受重力和两个拉力而平衡,故三个力的合力为零,即:F0;根据共点力平衡条件,有:2F1cosmg解得:F1,由于长期使用,导致两根支架向内发生了稍小倾斜,故图中的角减小了,故F不变,F1减小;故选A.6.如图所示,在粗糙水平面上放置A、B、C、D四个小物块,各小物块之间由四根完全相同的轻弹簧相互连接,正好组成一个菱形,BAD120,整个系统保持静止状态已知A物块所受的摩擦力大小为Ff,则D物块
5、所受的摩擦力大小为()A.Ff BFfC.Ff D2Ff答案C解析假设弹簧处于拉伸状态,设弹簧的弹力为F,以A物块为研究对象,受力如图甲所示,根据平衡条件可得FFf;再以D物块为研究对象,受力如图乙所示,Ff2Fcos302Fcos30Ff,C项正确7.如图所示,晾晒衣服的绳子轻且光滑,悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的,轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A、B两点,衣服处于静止状态如果保持绳子A端位置不变,将B端分别移动到不同的位置时,下列判断正确的是()AB端移到B1位置时,绳子张力不变BB端移到B2位置时,绳子张力变小CB端在杆上位置不动,将杆移动到虚线位置时,绳子张力变大DB端在杆上位置不动
6、,将杆移动到虚线位置时,绳子张力变小答案AD解析以悬挂点为研究对象,画出其受力图,则两侧绳子的拉力相等,设绳子长为L,左、右两侧绳子长为L1、L2,两杆之间的宽度为d,两绳与竖直方向的夹角为,L1sinL2sind,所以sind/L,可见只由d、L决定,与其他因素无关,根据G2Fcos,F的大小与绳子在B、B1、B2的位置无关,所以A项正确将杆移动到虚线位置时,d变小,变小,根据F,绳子张力变小,可见D项正确8.如图所示,作用于O点的三个力F1、F2、F3合力为零F1沿y方向,大小已知F2与x方向夹角为(90),大小未知下列说法正确的是()AF3一定指向第二象限BF3一定指向第三象限CF3与F
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