高考物理专项分类预热试卷 3 牛顿运动定律-人教版高三全册物理试题.doc

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1、牛顿运动定律第I卷（选择题）一、选择题1一小球在水平面上移动，每隔0.02秒小球的位置如图所示。每一段运动过程分别以甲、乙、丙、丁和 戊标示。试问在哪一段，小球所受的合力为零（）A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 戊2如图所示，A、B两个物块叠放在光滑水平面上，质量分别为6 kg和2 kg，它们之间的动摩擦因数为0.2设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10 m/s2现对A施加水平拉力F，要保持A、B相对静止，F不能超过（）A. 4 N B. 8 N C. 12 N D. 16 N3一辆小车在水平面上行驶，悬挂的摆球相对小车静止并与竖直方向成角，如图所示，关于小车运动情况的下列叙述，正确的是（

2、）A. 加速度方向向左，大小为g tan B. 加速度方向向右，大小为g tanC. 加速度方向向左，大小为g sin D. 加速度方向向右，大小为g sin4物体从某一高处自由落下，落到直立于地面的轻弹簧上，如图所示。在A点物体开始与弹簧接触，到B点物体的速度为0，然后被弹簧弹回。下列说法中正确的是（）A. 物体从A下落到B的过程中，加速度不断减小B. 物体从B上升到A的过程中，加速度不断减小C. 物体从A下落到B的过程中，加速度先减小后增大D. 物体从B上升到A的过程中，加速度先增大后减小5如图所示，天花板上固定有一光滑的定滑轮，绕过定滑轮且不可伸长的轻质细绳左端悬挂一质量为M的铁块；右端

3、悬挂有两质量均为m的铁块，上下两铁块用轻质细线连接，中间夹一轻质弹簧处于压缩状态，此时细线上的张力为，最初系统处于静止状态。某瞬间将细线烧断，则左端铁块的加速度大小为（）A. B. C. D. 6A、B、C、D四个质量均为2kg的物体，在光滑的水平面上做直线运动，它们运动的x-t、v-t、a-t、F-t图象如图所示，已知物体在t=0时的速度均为零，其中04s内物体运动位移最大的是（）A. B. C. D. 7如图所示，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度

4、大小分别为a1，a2，重力加速度大小为g。则有（）A. a1=g ，a2=g B. a1=0 ，a2=gC. a1=0，a2= D. a1=g，a2=8如图所示，AB和CD为两条光滑斜槽，它们各自的两个端点均分别位于半径为R和r的两个相切的圆上，且斜槽都通过切点P。设有一重物先后沿两个斜槽从静止出发，由A滑到B和由C滑到D，所用的时间分别为t1和t2，则t1与t2之比为（）A. 21 B. C. D. 11第II卷（非选择题）二、实验题9理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，如图所示，步骤如下，其中有一个是经验事实，其余是推论。减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要

5、达到原来的高度两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面做持续的匀速运动（1）请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列_ 。（只要写序号即可）（2）在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是_ 。A是事实，是推论 B是事实，是推论C是事实，是推论 D是事实，是推论10（1）用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，d=_cm（2）如果遮光条通过光电门的时间为t，小车到光电门的距离为s该同学通过描点作出线性图象来反映合力做

6、的功与动能改变关系，则他作的图象关系是下列哪一个时才能符合实验要求_Ast Bst2Cst-1Dst-2（3）下列哪些实验操作能够减小实验误差_A调整轨道的倾角，在未挂重物时使小车能在轨道上匀速运动B必须满足重物的质量远小于小车的质量C必须保证小车从静止状态开始释放11如图甲所示，在水平放置的气垫导轨上有一带有方盒的滑块，质量为M，气垫导轨右端固定一定滑轮，细线绕过滑轮，一端与滑块相连，另一端挂有6个钩码，设每个钩码的质量为m，且M=4m（1）用游标卡尺测出滑块上的挡光片的宽度，读数如图所示，则宽度d=_cm；（2）某同学打开气源，将滑块由静止释放，滑块上的挡光片通过光电门的时间为t，则滑块通

7、过光电门的速度为_(用题中所给字母表示)；（3）开始实验时，细线另一端挂有6个钩码，由静止释放后细线上的拉力为F1，接着每次实验时将1个钩码移放到滑块上的方盒中，当只剩3个钩码时细线上的拉力为F2，则F1 _2F2（填“大于”、“等于”或“小于”）；（4）若每次移动钩码后都从同一位置释放滑块，设挡光片距光电门的距离为L，钩码的个数为n，测出每次挡光片通过光电门的时间为t，测出多组数据，并绘出 图像，已知图线斜率为k，则当地重力加速度为_（用题中字母表示）三、计算题12如图所示，物体A放在足够长的木板B的右端，木板B静止于水平面，时，电动机通过水平细绳以恒力F拉木板B，使它做初速度为零，加速度的

8、匀加速直线运动，已知A的质量和B的质量均为，AB之间的动摩擦因数，B与水平面之间的动摩擦因数，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等，重力加速度g取，求：（1）物体A刚运动时的加速度大小和方向；（2）时，电动机的输出功率P；（3）若时，将电动机的输出功率立即调整为，并在以后的运动过程中始终保持这一功率不变，则再经过多长时间物体A与木板B的速度相等？13如图所示，在游乐场里有一种滑沙运动某人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下，滑到斜坡底端B点后，沿水平的滑道再滑行一段距离到C点停下来。若人和滑板的总质量m = 60 kg，滑板与斜坡滑道和水平滑道间的动摩擦因数均为= 050，斜坡的倾角= 3

9、7（sin37 = 06，cos37 = 08），斜坡与水平滑道间是平滑连接的，整个运动过程中空气阻力忽略不计，重力加速度g取10 m/s2求：（1）人从斜坡上滑下的加速度为多大？（2）若AB的长度为25m，求人到B点时的速度为多少？14如图所示，某传送带与水平地面夹角，AB之间距离，传送带以的速率转动，质量为，长度的木板上表面与小物块的动摩擦因数，下表面与水平地面间的动摩擦因数，开始时长木板靠近传送带B端并处以静止状态。现从传送带上端A无初速地放一个质量为的小物块，它与传送带之间的动摩擦因数为，（假设物块在滑离传送带至木板右端时速率不变，重力加速度），求：（1）若传送带顺时针转动，物块从A到

10、B的时间（结果可用根式表示）；（2）若传送带逆时针转动，物块从A运动到B时的速度；（3）在上述第（2）问基础上，从物块滑上木板开始计时，求：之后物块运动的总时间T。参考答案1C【解析】点睛：本题要求同学们知道照片上相邻两球位置所经历的时间相等，明确合外力为零时，加速度为零，物体处于静止或匀速直线运动状态，难度不大，属于基础题.2D【解析】当拉力作用在A上时，B产生的最大加速度为；要使B相对A保持相对静止，则A的加速度小于2m/s2即可，由牛顿第二定律F-mg=Ma，则拉力为F=Ma+mg=62+0.2210N=16N，故选D.点睛：解决本题的关键能够正确地受力分析，运用牛顿第二定律进行求解，注

11、意临界状态和整体法、隔离法的运用.3A【解析】球相对车厢处于静止状态，球与车厢的加速度相同，根据悬绳偏转方向可知拉力与重力的合力应水平向左，则车厢加速度一定是水平向左：由牛顿第二定律得：，解得，故选项A正确。点睛：球相对车厢处于静止状态，球与车厢的加速度相同，以球为研究对象，根据牛顿第二定律研究加速度大小和方向。4C【解析】5C【解析】根据题意，烧断细线前轻绳上的张力为，可得到，以右下端的铁块为研究对象，根据平衡条件可知，细线烧断前弹簧的弹力为，细线烧断前的瞬间，铁块M与右端上面的铁块m间轻绳的张力也会发生变化，但二者加速度大小相同，根据牛顿第二定律有：，解得：，故选项C正确。点睛：本题考查牛

12、顿第二定律的应用中的连接体问题，要注意受力分析是沿绳进行的。6A【解析】A、由图象可知，4s末到达位置为，总位移为大小为，为最大，故A正确；B、由图象可知，速度内沿正方向运动，沿负方向运动，方向改变，内总位移为零，故B错误；C、由图象可知：物体在第1s内向正方向做匀加速运动，第2s内正方向做匀减速运动，2s末速度减为0，然后在向负方向做匀加速运动，在向负方向做匀减速直线运动，末速度为零，并回到出发点，总位移为零，其图象如图所示：故C错误；D、转化成 图像，如图所示：由图象可知：物体在第内做匀加速运动，第内做匀减速运动，末速度减为0，第内沿负方向运动，不是单向直线运动，故D错误。点睛：物体做单向

13、直线运动时位移一直增大，速度方向不变，根据图象逐项分析即可；图象是我们高中物理研究运动的主要途径之一，应熟知其特征，难度不大。7C8D【解析】对物体受力分析可知：当重物从A点下落时，重物受重力，支持力，在沿斜面方向上加速度是，重力分解：解得，根据公式：，得，所以：，当重物从C点下滑时，受重力，支持力，在沿斜面方向上加速度是，重力分解：解得，根据公式：，得，所以，故选：D点睛：对于两种不同的情况，位移有大有小，它们之间的运动时间是什么关系？不能简单的从位移的大小上来看，要注意用所学的物理规律来推导.9（1）（2）B【解析】（1）伽利略理想实验中，实验步骤是可靠的实验事实基础故上述理想实验的设想步

14、骤按照正确的顺序排列是：；（2）由于现实生活中，小球在斜面上滚动时不可能不受摩擦力的作用，所以实验步骤都是对实验现象的合理推理，故B正确，故选B.10（1）1140；（2）D；（3）C考点：探究功与速度变化的关系【名师点睛】常用仪器的读数要掌握，这是物理实验的基础处理实验时一定要找出实验原理，根据实验原理我们可以寻找需要测量的物理量和需要注意的事项。110.520cmd/L小于5d2/kL【解析】（1）游标卡尺的主尺读数为5mm，游标读数为0.054mm=0.20mm，则最终读数为5.20mm=0.520cm（2）极短时间内的平均速度等于瞬时速度的大小，则滑块通过光电门的速度 （3）对整体分析

15、，隔离对滑块分析，根据牛顿第二定律得，F1=Ma1=4m0.6g=2.4mg， ，隔离对滑块分析，根据牛顿第二定律得，F2=7ma2=2.1mg，知F12F2（4）滑块通过光电门的速度，根据v2=2aL得， ，因为 ，代入解得 ，图线的斜率 ，解得 点睛：解决本题的关键掌握游标卡尺的读数方法，知道极短时间内的平均速度等于瞬时速度的大小对于图象问题，关键得出两个物理量的表达式，结合图线斜率进行求解。【答案】（1）；（2）；（3）【解析】考点：电功、电功率、牛顿第二定律【名师点睛】本题考查牛顿第二定律的应用及功率公式，对于牛顿第二定律的题目，要注意分析物体的运动过程，并正确确定研究对象，再由牛顿第

16、二定律确定加速度，由运动学公式即可确定物体的速度及位移。13（1）2 m/s2（2）10 m/s【解析】试题分析：（1）人在斜面上受力如图所示，建立图示坐标系，设人在斜坡上滑下的加速度为a1，由牛顿第二定律有：mgsin-Ff1=ma1FN1-mgcos=0又 Ff1=FN1联立解得：a1=g（sin-cos）代入数据得：a1=20 m/s2；（2）人在斜坡上做匀加速直线运动，由vB2=2a1sAB得人滑到B点时：vB=10m/s考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系。【答案】（1）；（2）；（3）【解析】（2）传送带逆时针转动，刚开始物块相对传送带往上滑，物块受力分析如图所示：达到传送带速度所用时间为：，位移，之后因为，故物块相对传送带向下加速滑动，物块受力分析如图所示：，位移，解得：。（3）物块滑上木板相对滑动时做匀减速运动对物块：对木板：设经过时间物块与木板达到共同速度，则：，解得：，因为，物块能与木板保持相对静止，其整体加速度为：物块与木板做匀减速运动直到停止的时间：物块运动的总时间：。考点：牛顿第二定律、匀变速直线运动的位移与时间的关系、匀变速直线运动的速度与位移的关系【名师点睛】解本题的关键能正确对物快受力分析，判断其运动情况，注意二者同速是解题的临界；灵活应用牛顿运动定律求解此题受力分析时，变力太多导致多个运动过程。