高考物理重点专题讲解及突破01 直线运动(含解析)-人教版高三全册物理试题.doc
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1、2020-2021年高考物理重点专题讲解及突破01:直线运动 超重点1:匀变速直线运动问题的解法探究1解决运动学问题的基本思路2解决匀变速直线运动的几种方法3运动学公式中正、负号的规定(1)除时间t外,x、v0、v、a均为矢量,所以需要确定正方向,一般以v0的方向为正方向与初速度同向的物理量取正值,反向的物理量取负值,当v00时,一般以加速度a的方向为正方向(2)五个物理量t、v0、v、a、x必须针对同一过程1基本公式法公式vv0at;xv0tat2;v2v2ax是研究匀变速直线运动的最基本的公式,合理运用和选择三式中的任意两式是求解运动学问题最常用的基本方法例1一物体以v010 m/s的初速
2、度、2 m/s2的加速度做匀减速直线运动,当速度大小变为v16 m/s时所需时间是多少?位移是多少?物体经过的路程是多少?【答案】13 s25 m89 m【解析】设初速度方向为正方向,根据匀变速直线运动规律vv0at,有16102t,所以经过t13 s物体的速度大小为16 m/s.由xv0tat2可知这段时间内的位移为x(10132132)m39 m,物体的运动分为两个阶段,第一阶段速度从10 m/s减到0,此阶段位移大小为x1 m25 m,第二阶段速度从0反向加速到16 m/s,位移大小为x2 m64 m,则总路程为Lx1x225 m64 m89 m.2平均速度法定义式对任何性质的运动都适用
3、,而只适用于匀变速直线运动此外对匀变速直线运动还有例2一个小球从斜面顶端无初速度下滑,接着又在水平面上做匀减速运动,直至停止,它共运动了10 s,斜面长4 m,在水平面上运动的距离为6 m求:(1)小球在运动过程中的最大速度;(2)小球在斜面和水平面上运动的加速度【答案】(1)2 m/s(2) m/s2 m/s2【解析】小球在斜面和水平面上均做匀变速直线运动,在斜面底端速度最大,设最大速度为vmax,在斜面上运动的时间为t1,在水平面上运动的时间为t2.则由(t1t2)10 m,t1t210 s,得vmax2 m/s,由公式2asv,代入数据得在斜面上运动的加速度a1 m/s2,在水平面上运动
4、的加速度a2 m/s2.3妙用saT2在匀变速直线运动中,第m个T时间内的位移和第n个T时间内的位移之差smsn(mn)aT2.对纸带问题用此方法尤为快捷例3有一个做匀加速直线运动的质点,它在两个连续相等的时间间隔内所发生的位移分别为10 m和16 m,时间间隔为2 s,求该质点运动的加速度a.【答案】1.5 m/s2【解析】由saT2,可得a1.5 m/s2.4假设法假设法是以题设的物理现象及其变化为基础,对物体条件、物理状态或过程进行合理假设,然后根据物理概念和规律求解例4一个以初速度v0沿直线运动的物体,t秒末的速度为v,其vt图象如图所示,则关于t秒内物体运动的平均速度,以下说法正确的
5、是()A. D.无法确定【答案】C【解析】本题我们可以假设物体做初速度为v0,末速度为v的匀变速直线运动,其vt图象如图中的倾斜虚线所示由匀变速直线运动的规律知物体在时间t内的平均速度等于这段时间内的初速度v0与末速度v的算术平均值,即平均速度等于,而物体在t秒内的实际位移比匀变速直线运动在t秒内的位移大,所以,故选项C正确5极值法有些问题用一般的分析方法求解难度较大,甚至中学阶段暂时无法求出,我们可以把研究过程推向极端情况来加以分析,往往能很快得出结论例5两个光滑斜面,高度和斜面的总长度相等,如图所示,两个相同的小球,同时由两个斜面顶端由静止开始释放,不计拐角处能量损失,则两球谁先到达底端?
6、【答案】乙斜面上的小球先到达斜面底端【解析】甲斜面上的小球滑到斜面底端的时间很容易求出设斜面高度为h,长度为L,斜面的倾角为.则由Lgsin、sin,解得t1.乙斜面上的小球滑到斜面底端的时间很难直接计算可将乙斜面作极端处理:先让小球竖直向下运动,然后再水平运动,易解得这种运动过程中小球运动的时间为t2 10 s,可将时间分为前5 s和后5 s与中间的时间t2,经复杂运算得t22 s,再得出t8 s的结论若用逆向的初速度为零的匀加速直线运动处理,将会简便得多视为反向的初速度为零的匀加速直线运动,则最后5 s内通过的路程为x2a5212.5a,最初5 s内通过的路程为x1at2a(t5)2a(1
7、0t25),由题中已知的条件:x1:x211:5,得(10t25) :2511:5,解得物体运动的总时间t8 s.9比值法对初速度为零的匀加速直线运动,利用匀变速直线运动的基本公式可推出以下几个结论:(1)连续相等时间末的瞬时速度之比为:v1:v2:v3:vn1:2:3:n(2)t、2t、3t、nt内的位移之比为:x1t:x2t:x3t:xnt12:22:32:n2(3)连续相等时间内的位移之比为:x1:x2:x3:xn1:3:5: (2n1)(4)连续相等位移所用的时间之比为:t1:t2:t3:tn1: (1) : (): ()在处理初速度为零的匀加速直线运动时,首先考虑用以上的几个比值关系
8、求解,可以省去很多繁琐的推导及运算例9一个物体从塔顶做自由落体运动,在到达地面前最后1 s内发生的位移是总位移的7/16,求塔高(取g10 m/s2)【答案】80【解析】由初速度为零的匀加速直线运动规律推论知,第1 s内、第2 s内、第3 s内、第4 s内的位移之比为1:3:5:7,第4 s运动的位移与总位移的比值为7/16,故物体下落的总时间t总4 s,塔高hgt80 m.超重点2:运动学图像的分析和应用直线运动图象问题要根据物理情景中遵循的规律,由图象提取信息和有关数据,根据对应的规律公式对问题做出正确的解答具体分析过程如下:典例1(2018高考新课标全国卷)甲、乙两汽车同一条平直公路上同
9、向运动,其速度时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示.已知两车在t2时刻并排行驶,下列说法正确的是( )A. 两车在t1时刻也并排行驶B. t1时刻甲车在后,乙车在前C. 甲车的加速度大小先增大后减小D. 乙车的加速度大小先减小后增大【答案】BD【解析】试题分析:在v-t图像中图像包围的面积代表了运动走过的位移,图像的斜率代表加速度,解本题要利用这个知识点求解.v-t图像中图像包围的面积代表运动走过的位移,两车在t2时刻并排行驶,利用逆向思维并借助于面积可知在t1时刻甲车在后,乙车在前,故A错误,B正确;图像的斜率表示加速度,所以甲的加速度先减小后增大,乙的加速度也是先减小后增大,故C错D正确;
10、 典例2(2018高考新课标全国卷)甲乙两车在同一平直公路上同向运动,甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动.甲乙两车的位置x随时间t的变化如图所示.下列说法正确的是A. 在t1时刻两车速度相等B. 从0到t1时间内,两车走过的路程相等C. 从t1到t2时间内,两车走过的路程相等D. 从t1到t2时间内的某时刻,两车速度相等【答案】CDxt图像某点的切线斜率表示瞬时速度,A错误;前t1时间内,由于甲、乙的出发点不同,故路程不同,B错误;t1t2时间内,甲、乙的位移和路程都相等,大小都为x2-x1,C正确;t1t2时间内,甲的xt图像在某一点的切线与乙的xt图像平行,此时刻两车速度相等,D正确.典
11、例3(2014高考新课标全国卷)甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶在t0到tt1的时间内,它们的vt图象如图所示在这段时间内()A汽车甲的平均速度比乙的大B汽车乙的平均速度等于C甲、乙两汽车的位移相同D汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大【答案】A【解析】思路点拨(1)vt图象中图线和时间轴围成的面积代表位移大小(2)vt图象中图线的斜率表示加速度解析由vt图象知,在0t1时间内,甲的位移大于乙的位移,C错误由知,甲的平均速度比乙的大,故A正确如图所示,汽车乙的vt图象中,实线下的面积小于倾斜虚线下的面积,故汽车乙的平均速度小于,B错误vt图象中的斜率表示加速度,甲、乙图线上
12、各点切线的斜率的绝对值均逐渐减小,故加速度都逐渐减小,D错误真题点评(1)此题为图象信息应用类问题,题目的设置由常见vt图象中的直线转变为曲线,考查学生灵活获取信息的能力(2)高考在图象问题中的命题还可设置为图象的选择、图象的转换及应用图象分析解决实际问题拓展1图象的选择1(2018湖北八校联考)下列每幅图象中的两条图线分别表示某质点运动的速度v和加速度a随时间变化的关系,选择同一正方向,则其中可能正确的是()【答案】B【解析】已知图象求解相关物理量,必须理解图象的横、纵轴所对应的物理量,理解图线的斜率、截距、面积所代表的物理意义题图A中,加速度与速度反向,只能做减速运动,A错误;题图B中,加
13、速度与初速度反向,且加速度减小,因此速度先减小,斜率同时减小,速度减小到零后反向增大,直到加速度为零,速度不变,B正确;题图C中,加速度增大,则速度图线的斜率增大,C错误;题图D中,加速度与初速度同向,速度应该增大,D错误拓展2图象的转换2一物体做直线运动,其加速度随时间变化的at图象如图所示下列vt图象中,可能正确描述此物体运动的是()【答案】D【解析】由题图可知,在0时间内aa00,若v00,物体做匀加速运动;若v00,物体做匀减速运动,故B、C皆错误;由于在T2T时间内aa0,若物体速度v0,做匀减速运动,若速度v0,物体做匀加速运动且图线斜率的绝对值与0时间内相同,故A错误,D正确3、
14、(2019天津河西二模)一物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间变化的规律如图11所示,取物体开始运动的方向为正方向,则如图所示关于物体运动的vt图象正确的是()图11【答案】C【解析】由at图象可得,01 s内和23 s内,加速度恒为正,则vt图象斜率恒定且为正;12 s内和34 s内,加速度恒为负,则vt图象斜率恒定且为负;对at图象,01 s内和12 s内,图线与时间轴所围的面积大小相等,速度的变化量方向相反,则02 s内的速度变化量为0,选项C正确。超重点3:追及相遇及安全行车讨论追及、相遇问题的实质,就是分析两物体在相同时间内能否到达相同的空间位置1抓住一个条件,两个关系(1)一个
15、条件:二者速度相等它往往是能否追上或距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点(2)两个关系:即时间关系和位移关系可通过画草图找出两物体的位移关系,这也是解题的突破口2能否追上的判断方法常见情形:物体A追物体B,开始二者相距x0,则(1)A追上B时,必有xAxBx0,且vAvB.(2)要使两物体恰不相撞,必有xAxBx0,且vAvB.典例1甲车以10 m/s的速度在平直的公路上匀速行驶,乙车以4 m/s的速度与甲车同向做匀速直线运动,甲车经过乙车旁边开始以0.5 m/s2的加速度刹车,从甲车刹车开始计时,求:(1)乙车在追上甲车前,两车相距最大的距离(2)乙车追上甲车所用的时间【答案】(1
16、)36 m(2)25 s【解析】思路点拨(1)匀速追匀减速,当两车速度相等时,两车相距最远(2)追上时,两车具有相同的位移(3)判断是在甲车停止前追上还是停止后追上解析(1)设甲车的起始速度为v1,乙车的起始速度为v2,在乙车追上甲车之前,当两车速度相等时两车间的距离最大,设此时经历的时间为t1,则t112 s,此时甲车的位移x1v1t1at1012 m0.5122 m84 m乙车的位移x2v2t1412 m48 m所以两车间的最大距离xx1x284 m48 m36 m.(2)设经过时间t乙车追上甲车,此时两车的位移相同,则有v2tv1tat2代入数据解得t24 s.甲车刹车到停止所需的时间t
17、20 s.所以乙车在甲车停止运动后才追上甲车,应根据v2t计算乙车追上甲车所用的时间,代入数据解得t25 s.方法技巧求解追及、相遇问题时的“3点技巧”(1)追及者与被追及者的速度相等,往往是追上、追不上或两者相距最近、最远的临界条件,也是分析解决问题的突破口(2)若被追赶的物体做匀减速运动,一定要注意被追上前该物体是否已经停止运动对物体的实际运动情景,运动时间要作出判断(3)认真审题,找出临界状态,找准临界条件注意抓题目中的关键字眼,如“刚好”“恰好”“最多”“至少”等,充分挖掘题目中的隐含条件典例2(2018湖北襄阳高三联考)酒后驾车严重威胁公众交通安全若将驾驶员从视觉感知前方危险到汽车开
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