2023年世界读书日主题活动总结1.docx
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1、 2023年世界读书日主题活动总结2023年世界读书日主题活动总结1 为深入推动学校书香校园建立工作,激发学生课外阅读热忱,扩大学生阅读量,丰富学生学问,开阔学生视野,进一步提高学生语文素养,在“世界读书日”掀起校园读书热潮,4月23日下午,轩辕小学进行了班级课外阅读展现活动。 下午第一节课,各班根据学校要求,让孩子们自由阅读,畅游书海,品尝书香。各班还进行了优秀阅读手抄报展评活动。依据班级状况还开展了课外阅读主题展现活动,低段是讲故事竞赛;中段是诵读竞赛;高段是读书演讲竞赛。活动高潮迭起,异彩纷呈。 下午其次节课,学校教育处对本学期以来各班开展的课外阅读规划的制订和落实状况进展阶段性检查。
2、一年级:1.2班的快乐故事会,学生“亲子阅读规划”,“亲子阅读记录卡”很有特色;1.3班的课外识字集锦,童谣集,绘画集很有共性;1.4班的小小手抄报,识字集也是硕果累累,尤其是他们设计的图文并茂的“亲子阅读规划”特殊有创意。 二年级:2.1班的亲子阅读记录卡,小小阅读手抄报,观看日记让孩子们在课外阅读方面小试牛刀;2.2班的读书名言集锦,阅读手抄报,图文日记也很是惹眼,尤其是“读书的孩子是漂亮的”这个阅读主题传递着教师对孩子的谆谆教育和殷殷盼望;2.3班的快乐阅读,“我会写、还会画”名人名言集锦,主题手抄报,学生小日记等展现看着也很过瘾,特殊是他们的“好词佳句”阅读笔记犹如一颗幼芽,让人真实地
3、感知到孩子们在阅读的路上肯定会有一个蓬勃进展的将来。教师的良苦专心让人感动。2.4班:快乐讲故事,亲子阅读记录卡,小小阅读手抄报也赚足了观众的眼球。值得一提是:二年级孩子办的手抄报还有家长的鼎力相助,每份手抄报都是孩子和家长合作办成的,这才是真正的“亲子阅读手抄报”,这个点子好,招数新! 三年级:四个班级的步调相对全都,亲子阅读记录卡,阅读书签,阅读笔记,阅读手抄报,课外阅读评价表,书法作品集锦,学生作品集也同样内容丰富,尤其是他们设计的课外阅读评价表,分为爱读书、多读书、会读书三个梯度,有评价指标,有自评、组评、师评、家长评四个工程,表册学生填写的也很仔细,值得大家借鉴学习。 四年级:四个班
4、级的展现也是大同小异,亲子阅读规划,亲子阅读记录卡,阅读手抄报,优秀阅读笔记展评,走进爱的教育专题集是一个不错的亮点,教师给孩子们推举的书籍让孩子们阅读进展的特别扎实,包含着教师的辛勤指导,折射着孩子阅读成长的才智光环。 五年级:亲子阅读规划,优秀阅读笔记,学生作品集,阅读专题手抄报,其中“学生读书成长册”构成了他们内容丰富、形式多样的展现平台,也是整个级段各个班级的一大看点和精彩亮点。5.1班的“梦里花香、童诗飞扬”手抄报让人过目不忘;5.2班的“趣味语文”手抄报也让人一睹为快;5.3班的“循环日记”记载着班级的新人新事,透视着教师的教育思想;5.4班的学生读书成长册不仅遗传了传统阅读笔记的
5、基因,还在形式上增加了图文并茂创新因子,记录着学生阅读成长的脚印,内容包括我的阅读规划,我的读书名言,好词佳句采撷,图书漂流花园,阅读亲子对对碰,我的阅读感悟,家长的鼓舞等栏目。固然他们也有配套的评价机制,他们这种工作上的团结协作、勇于创新的精神值得大家学习效仿。 六年级:亲子阅读规划,阅读手抄报,优秀阅读笔记展评,每个单元的专题手抄报,名字优雅、布满诗情画意的个人诗集让人目不暇接,流连忘返。很值得大家学习的是6.1班和6.2班的“我的读书规划”制定的特别具体,有指导思想、阅读目标、读书口号、实施方法、进度规划、自我评价、家长评价等工程;6.3班的读方法推介、共性化书签展现;6.4班的“好书推
6、举卡”让人眼前一亮,内容包括书名、推举指数、推举人、推举理由、故事梗概。六年级整个级段的手抄报,诗集,作品集质量上乘、形神俱佳。学生个人阅读笔记记录总量高达一万字以上。这些成果是教师指导的结果,是学生学习才智的结晶,彰显着整个级段教师们团结协作、规划性强、扎实有效、按部就班、追求卓越的工作作风。 课外活动时间,同级段的学生相互参观沟通,孩子们闲逛在书香四溢的校园,流连在茫茫的书海中,观赏着自己读书的成果,书香书韵如同浪漫的诗行点缀在孩子们健壮成长的路上。 通过读书节活动的开展,初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。促进了书香校园建立和校风、学风的进一步转变。通过开展课外阅读活动,学校的
7、文化气氛更加深厚。 一个人的阅读史就是他的精神发育史。假如一个孩子喜爱读书,那么他会从书本中得到心灵的安慰,查找生活的典范,净化自己的心灵。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程,需要每个师生连续投入极大地热忱。今后,我们要在全校进一步深入开展读书学习活动,营造深厚的读书气氛,培育良好的读书习惯,提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。与大师对话,与高尚为伍;与经典为友,与博览同行;开拓视野,陶冶思想,净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德,在全校形成人人读书的良好风气,促进我校校风的进一步转变,不断提高我校的教育教学质量。 2023年世界读书日主题活动总结2 我
8、校的读书日活动已经落下帷幕。在这段时间里,我校同学积极参与读书活动,真正体验了“读书好,读好书,好读书,读整本书”的味道,享受到了胜利的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动,在活动中,孩子们亲近书本,养成喜爱书籍,博览群书的好习惯。 一、加强宣传,营造浓郁的读书气氛 本学期,结合校园文化,各班以“图书角”为主阵地,孩子们自己收集到的有关读书内容奉献出来,出名人读书故事,有读书的名言警句,有推举阅读的书目,内容丰富多彩。近段时间整个校园内充盈着浓浓的读书气氛。 二、开展活动,激发学生的读书欲望 1、共建“班级图书角”。 利用学校的图书,并号召同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来,充实班
9、级图书角。“众人拾柴火焰高”,同学们都怀着“好书共共享”的心态捐出自己的图书。班级之中进行了好书交换活动,同学们畅游书海,校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 2、好书大家共享,共同畅游书海。 学生们以“让书香伴我成长”为主题,把自己的图书和大家共享,让整个校园充满着书香的气息,并用写学习笔记的形式呈现读书效果。 3、各班组织参与“读书沟通”活动 今日一二年级进行了故事大王竞赛活动,三至六年级读书沟通活动,读书在班主任教师和同学们的积极协作下,较好地显示出了孩子们的风范,沟通材料内容安康积极向上,较好地表达了同学们的情感,此次活动收到了特别好的效果。此次活动,同学们通过读书沟通了解了更多的.学问,增加
10、学生民族骄傲感、责任感,培育了爱国情怀,引导青少年成长为具有远大的抱负和奋斗目标、自信自强、具有时代责任感的社会主义建立者和接班人。同时通过此次活动同学们对今后读书有了更全面的了解和熟悉。 2023年世界读书日主题活动总结3 少年儿童是将来事业的接班人。一个孩子的安康成长,离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络,为孩子们供应安康的成长空间,成了大家特别关注的问题。我校图书室通过积极有效的探究实践,充分利用自己的环境和馆藏资源优势,开展系列读书活动,在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的“世界读书日”。
11、今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动,推动社会进步提高师生的读书意识。 一、全校宣传,让书本走进孩子的生活 从4月23日开头,我校启动了维持一周“读书活动周”的活动,并且利用集体朝会,学校播送以及校园宣传栏对活动进展了大力的宣传,目的在于让学生了解此次活动的目的,激发他们参加活动的积极性。过程中各班的班主任教师赐予了大力的支持和协作,纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进展宣传。 二、大家参加,活动丰富多彩 为了让每个学生都真正的投入到活动中来,我们依据不同年龄学生的特点,开展了一系列学生宠爱的活动。 1、在4月23日“世界读书日”当天,我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容,由我
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