高考物理一轮复习 课时跟踪检测(六)力的合成与分解(重点班)-人教版高三全册物理试题.doc
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1、课时跟踪检测(六) 力的合成与分解A级保分题目巧做快做1关于力的合成与分解,下列说法正确的是()A合力一定大于其中一个分力B合力与分力一定是同种性质的力C合力与分力是等效的,同时作用在物体上D已知合力和它的两个分力的方向,则两个力有确定值解析:选D由平行四边形定则可知,两个力的合力,可以比这两个分力都小,所以A错误;合力与分力在作用效果上等效,但不能说成是同种性质的力,故B错误;合力与分力是等效替代关系,但不是同时作用在物体上,所以C错误;根据力的合成与分解可知,已知合力和两个分力的方向,分解结果是唯一的,故D正确。2(2018嘉兴模拟)科技的发展正在不断地改变着我们的生活,如图甲是一款手机支
2、架,其表面采用了纳米微吸材料,用手触碰无粘感,接触到平整光滑的硬性物体时,会牢牢吸附在物体上,如图乙是手机静止吸附在支架上的侧视图,若手机的重力为G,则下列说法正确的是()A手机受到的支持力大小为Gcos B手机受到的支持力不可能大于GC纳米材料对手机的作用力大小为Gsin D纳米材料对手机的作用力竖直向上解析:选D手机支架采用了纳米微吸材料,支架斜面会对手机存在一个吸引力,所以手机受到的支持力大小不可能为Gcos ,其大小可能大于G,也可能小于G,取决于吸引力的大小,A、B错误;手机处于静止状态,受力平衡,手机受到竖直向下的重力和纳米材料的作用力(支持力、吸引力和摩擦力的合力),故纳米材料对
3、手机的作用力竖直向上,大小等于G,C错误,D正确。3.(2018铜仁模拟)如图所示,两根相距为L的竖直固定杆上各套有质量为m的小球,小球可以在杆上无摩擦地自由滑动,两球用长为2L的轻绳相连,今在轻绳中点施加一个竖直向上的拉力F,恰能使两球沿竖直杆向上匀速运动。则每个小球所受的拉力大小为(重力加速度为g)()A.mgBmgC. DF解析:选C根据题意可知:两侧轻绳与竖直杆间距正好组成等边三角形,对结点进行受力分析,根据平衡条件可得,F2mg2Fcos 30,解得小球所受拉力Fmg,C正确。4.(2018辽宁本溪联考)如图所示,上表面为光滑曲面的物体静置于水平地面上,一小滑块从曲面底端受向右的水平
4、拉力作用缓缓地沿曲面向上滑动,此过程中物体始终静止不动,则物体对滑块的支持力N1和地面对物体的支持力N大小变化的情况是()AN1增大,N减小 BN1减小,N不变CN1增大,N不变 DN1不变,N不变解析:选C滑块缓缓地沿曲面向上滑动,滑块受力平衡,将物体与滑块作为整体分析,整体受力也是平衡的,则在竖直方向上地面对物体的支持力N与整体总重力平衡,即N不变,选项A错误;滑块缓缓地沿曲面向上滑动的过程中,受到竖直向下的重力、水平向右的拉力和垂直接触面斜向上的支持力N1作用而平衡,设支持力N1与竖直方向的夹角为,滑块的重力为G,则N1,N1随着的增大而增大,选项C正确,B、D错误。5.重型自卸车利用液
5、压装置使车厢缓慢倾斜到一定角度,车厢上的石块就会自动滑下。以下说法正确的是()A在石块下滑前后自卸车与石块整体的重心位置不变B自卸车车厢倾角越大,石块与车厢的动摩擦因数越小C自卸车车厢倾角变大,车厢与石块间的正压力减小D石块开始下滑时,受到的摩擦力大于重力沿斜面方向的分力解析:选C石块下滑后,整体的重心位置降低,A错误;动摩擦因数由接触面的材料和粗糙程度决定,与倾角无关,B错误;石块受力如图所示,FNmgcos ,倾角变大时正压力减小,C正确;石块开始下滑时,受到的摩擦力小于重力沿斜面方向的分力,D错误。6.(2018安阳二模)如图所示,一质量为m的沙袋用不可伸长的轻绳悬挂在支架上,一练功队员
6、用垂直于绳的力将沙袋缓慢拉起,使绳与竖直方向的夹角为30,且绳绷紧,则练功队员对沙袋施加的作用力大小为()A.mg B.mgC.mg D.mg解析:选A如图,建立直角坐标系对沙袋进行受力分析。由平衡条件有:Fcos 30FTsin 300,FTcos 30Fsin 30mg0,联立可解得:Fmg,故A正确。7.如图所示,两个小球a、b质量均为m,用细线相连并悬挂于O点。现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力F,使整个装置处于静止状态,且Oa与竖直方向的夹角为45,已知弹簧的劲度系数为k,则弹簧形变量不可能为()A. B.C. D.解析:选B对a和b组成的整体受力分析,受到重力2mg,大小、方向均确
7、定,细线拉力方向确定,当弹簧的拉力F与细线上的拉力垂直时,拉力F最小,为Fmin2mgcos mg,再根据胡克定律得最小形变量x,则形变量小于是不可能的,由受力分析可知在条件允许的情况下,拉力可以一直增大,所以应该选B。8.(2018淄博诊考)如图所示,一质量均匀的实心圆球被直径AB所在的平面一分为二,先后以AB沿水平和竖直两种不同方向放置在光滑支架上,处于静止状态,两半球间的作用力分别为F和F,已知支架间的距离为AB长度的一半,则等于()A. B.C. D.解析:选A设两半球的总质量为m,当球以AB沿水平方向放置,可知Fmg,当球以AB沿竖直方向放置,以两半球为整体,隔离右半球受力分析如图所
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