高考物理 热点题型和提分秘籍 专题4.2 圆周运动(含解析)-人教版高三全册物理试题.doc
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1、专题4.2 圆周运动【高频考点解读】1.掌握描述圆周运动的物理量及它们之间的关系.2.理解向心力公式并能应用;3.了解物体做离心运动的条件【热点题型】题型一 圆周运动的运动学问题例1.如图433所示,当正方形薄板绕着过其中心O并与板垂直的转动轴转动时,板上A、B两点() 图433A角速度之比AB1B角速度之比AB1C线速度之比vAvB1D线速度之比vAvB1【提分秘籍】 1圆周运动各物理量间的关系2对公式vr 的理解当r一定时,v与成正比;当一定时,v与r成正比;当v一定时,与r成反比。3对a2r的理解当v一定时,a与r成反比;当一定时,a与r 成正比。4常见的三种传动方式及特点(1)皮带传动
2、:如图431甲、乙所示,皮带与两轮之间无相对滑动时,两轮边缘线速度大小相等,即vAvB。图431(2)摩擦传动:如图432甲所示,两轮边缘接触,接触点无打滑现象时,两轮边缘线速度大小相等,即vAvB。图432(3)同轴传动:如图乙所示,两轮固定在一起绕同一转轴转动,两轮转动的角速度大小相等,即AB。【举一反三】 如图434所示,B和C是一组塔轮,即B和C半径不同,但固定在同一转动轴上,其半径之比为RBRC32,A轮的半径大小与C轮相同,它与B轮紧靠在一起,当A轮绕过其中心的竖直轴转动时,由于摩擦作用,B轮也随之无滑动地转动起来。a、b、c分别为三轮边缘的三个点,则a、b、c三点在运动过程中的(
3、) 图434A线速度大小之比为322B角速度之比为332C转速之比为232D向心加速度大小之比为964题型二 水平面内的匀速圆周运动例2质量为m的飞机以恒定速率v在空中水平盘旋,如图437所示,其做匀速圆周运动的半径为R,重力加速度为g,则此时空气对飞机的作用力大小为() 图437AmBmgCm Dm 【提分秘籍】 1运动实例圆锥摆、火车转弯、飞机在水平面内做匀速圆周运动等。2问题特点(1)运动轨迹是水平面内的圆。(2)合外力沿水平方向指向圆心,提供向心力,竖直方向合力为零。3确定向心力的来源向心力是按力的作用效果命名的,可以是重力、弹力、摩擦力、库仑力、洛伦兹力等各种力,也可以是几个力的合力
4、或某个力的分力,因此确定向心力成为解决圆周运动问题的关键所在。(1)确定研究对象做圆周运动的轨道平面,确定圆心的位置;(2)受力分析,求出沿半径方向的合力,这就是向心力;(3)受力分析时绝对避免另外添加一个向心力。【举一反三】 如图438所示,一个内壁光滑的圆锥形筒的轴线垂直于水平面,圆锥筒固定不动,有两个质量相等的小球A和B紧贴着内壁分别在图中所示的水平面内做匀速圆周运动,则以下说法中正确的是()图438AA球的角速度等于B球的角速度BA球的线速度大于B球的线速度CA球的运动周期小于B球的运动周期DA球对筒壁的压力大于B球对筒壁的压力题型三 竖直平面内的圆周运动 例3、一轻杆一端固定质量为m
5、的小球,以另一端O为圆心,使小球在竖直面内做半径为R的圆周运动,如图4310所示,则下列说法正确的是() 图4310A小球过最高点时,杆所受到的弹力可以等于零B小球过最高点的最小速度是C小球过最高点时,杆对球的作用力一定随速度增大而增大D小球过最高点时,杆对球的作用力一定随速度增大而减小【解析】轻杆可对小球产生向上的支持力,小球经过最高点的速度可以为零,当小球过最高点的速度v时,杆所受的弹力等于零,A正确,B错误;若v,则杆在最高点对小球的弹力竖直向上,mgFm,随v增大,F减小,若v,则杆在最高点对小球的弹力竖直向下,mgFm,随v增大,F增大,故C、D均错误。【答案】A【方法规律】求解竖直
6、平面内圆周运动问题的思路(1)定模型:首先判断是轻绳模型还是轻杆模型。(2)确定临界点:v临,对轻绳模型来说是能否通过最高点的临界点,而对轻杆模型来说是FN表现为支持力还是拉力的临界点。(3)研究状态:通常情况下竖直平面内的圆周运动只涉及最高点和最低点的运动情况。(4)受力分析:对物体在最高点或最低点时进行受力分析,根据牛顿第二定律列出方程,F合F向。(5)过程分析:应用动能定理或机械能守恒定律将初、末两个状态联系起来列方程。【提分秘籍】 1模型概述在竖直平面内做圆周运动的物体,运动至轨道最高点时的受力情况可分为两类。一是无支撑(如球与绳连接,沿内轨道的“过山车”等),称为“轻绳模型”;二是有
7、支撑(如球与杆连接,小球在弯管内运动等),称为“轻杆模型”。2两类模型对比轻绳模型轻杆模型示意图均是没有支撑的小球均是有支撑的小球过最高点的临界条件由mgm得v临由小球能运动即可得v临0讨论分析(1)过最高点时,v,FNmgm,绳、轨道对球产生弹力FN(2)不能过最高点v,在到达最高点前小球已经脱离了圆轨道(1)当v0时,FNmg,FN背离圆心(2)当0v时,mgFNm,FN背离圆心并随v的增大而减小(3)当v时,FN0(4)当v时,mgFNm,FN指向圆心并随v的增大而增大在最高点的FN图像取竖直向下为正方向取竖直向下为正方向【举一反三】 如图4311所示,在粗糙水平板上放一个物体,使水平板
8、和物体一起在竖直平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动,ab为水平直径,cd为竖直直径,在运动过程中木板始终保持水平,物块相对木板始终静止,则() 图4311A物块始终受到三个力作用B只有在a、b、c、d四点,物块受到合外力才指向圆心C从a到b,物体所受的摩擦力先增大后减小D从b到a,物块处于超重状态题型四 用极限法分析圆周运动的临界问题例4、如图4313所示,半径为、质量为m的小球用两根不可伸长的轻绳a、b连接,两轻绳的另一端系在一根竖直杆的A、B两点上,A、B两点相距为l,当两轻绳伸直后,A、B两点到球心的距离均为l。当竖直杆以自己为轴转动并达到稳定时(轻绳a、b与杆在同一竖直平面内)。求:图4
9、313(1)竖直杆角速度为多大时,小球恰好离开竖直杆。(2)轻绳a的张力Fa与竖直杆转动的角速度之间的关系。【解析】(1)小球恰好离开竖直杆时,小球与竖直杆间的作用力为零,设此时轻绳a与竖直杆间的夹角为,由题意可知sin , r沿半径:Fasin m2r垂直半径:Facos mg联立解得2 。【答案】见解析【方法规律】解决圆周运动问题的主要步骤(1)审清题意,确定研究对象。(2)明确物体做圆周运动的平面是至关重要的一环。(3)分析物体的运动情况,即物体的线速度、角速度、周期、轨道平面、圆心、半径等。(4)分析物体的受力情况,画出受力示意图,确定向心力的来源。(5)根据牛顿运动定律及向心力公式列
10、方程。【提分秘籍】除了竖直平面内圆周运动的两类模型,有些题目中也会出现“恰好”、“最大”、“至少”等字眼,说明题述过程存在临界点,还有些题目中出现“取值范围”、“函数关系”等词语,说明题述过程存在起止点,而这些点往往就是解决问题的突破口。【举一反三】 如图4314所示,一个竖直放置的圆锥筒可绕其中心轴OO转动,筒内壁粗糙,筒口半径和筒高分别为R和H,筒内壁A点的高度为筒高的一半,内壁上有一质量为m的小物块,求:图4314(1)当筒不转动时,物块静止在筒壁A点受到的摩擦力和支持力的大小;(2)当物块在A点随筒匀速转动,且其所受到的摩擦力为零时,筒转动的角速度。【高考风向标】 【2015上海22B
11、】两靠得较近的天体组成的系统成为双星,它们以两者连线上某点为圆心做匀速圆周运动,因而不至于由于引力作用而吸引在一起。设两天体的质量分布为和,则它们的轨道半径之比_;速度之比_。【答案】 ;【解析】双星角速度相同。向心力由万有引力提供,大小也相等,所以有:,所以,角速度一定,线速度与半径成正比,所以速度之比。1(2014新课标全国卷)如图所示,两个质量均为m的小木块a和b(可视为质点)放在水平圆盘上,a与转轴OO的距离为l,b与转轴的距离为2l.木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k倍,重力加速度大小为g,若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动,用表示圆盘转动的角速度下列说法正确的是()Ab一
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