中职教育环境化学教案.doc

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1、中职教育环境化学教案农业环境监测与治理 分 院： 新疆农业技师培训学院 专 业： 农检 班 级： 09 农检 教 师： 郑春奇 学 年： 20102011 第一学期 新疆农业技师培训学院理论教学教案 NO： 1课程名称农业环境监测与治理授课时数2周 次班 级09农检时 间年 月 日节 次教学内容环境监测质量操纵的内容和意义教学方式讲授【要紧教学内容】1、环境监测质量操纵的的意义和内容2、质量操纵的有关名词和术语【要紧能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题 目职业岗位知识点、能力点与差不多职业素养点目标水平识记明白得熟练操作应用分析 质量操纵的有关内容知识点：质量操纵的意义和内容能力点：质量

2、操纵的有关名词职业素养渗透点： 理论的严谨性在目标水平的具体要求上打【教学策略】以讲授式为主，同学们多练习 【教学过程组织】复习问题： 环境监测的概念及方法导入新课： 环境监测的有关专门名词教学内容 一、 环境监测质量操纵的意义：为了使监测过程快速、准确、简便。 准确度的讲解 加标回收实验P=(A-B)/D*100/100 对比实验T检验法二、周密度：重复实验所得的测定值的一致程度 平行性 重复性 再现性三、灵敏度：空白实验校准曲线检测限四、误差 真值 误差：测量结果与真值的的差值我们称为误差 偏差五 误差产生的缘故和数据的处理 4d检验和Q检验 修约原则：4舍六入5看后 小结：1、质量操纵的

3、有关内容 2、有关名词术语 3、误差分析学生学习情形检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学成效。【教师参考资料及来源】 环境监测 高等教育出版社【作业及摸索】课后作业1、5、6、8【指定学生阅读材料】 环境监测 高等教育出版社课后分析:教研室主任审核签名累计学时 新疆农业技师培训学院理论教学教案 NO： 2课程名称农业环境监测与治理授课时数2周 次班 级09农检时 间年 月 日节 次教学内容水体监测教学方式讲授【要紧教学内容】1、水体监测的的意义和内容2、水体监测的方案的制定【要紧能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题 目职业岗位知识点、能力点与差不多职业素养

4、点目标水平识记明白得熟练操作应用分析 质量操纵的有关内容知识点：水体监测意义和内容能力点：水体监测方案的制定职业素养渗透点： 理论的严谨性在目标水平的具体要求上打【教学策略】以讲授式为主，同学们多练习 【教学过程组织】复习问题： 环境监测的概念及方法导入新课： 水体污染严峻，如何样监测呢？教学内容 水体的概念：河流湖泊、沼泽、地下水、冰川、海洋的综合体水体污染物：自然污染和认为污染水体中的要紧污染物： 化学性污染物 无机无毒的、无机有毒的、有机无毒、有机有毒 物理污染物 热污染放射性污染 生物污染 水质指标： 物理的：温度、色度、浑浊度 化学：硬度、盐、Ph 有毒物质水环境标准 地表水环境质量

5、标准 水体监测方案的制定： 资料的收集监测断面和采样点方案的制定水的采样样品的预处理样品的测定 小结：1、水体的概念及标准 2、水体污染的要紧内容 3 、水样的检测学生学习情形检测注：以适当的方式对本堂课要达到的教学能力目标进行检测，以确定教学成效。【教师参考资料及来源】 环境监测 高等教育出版社【作业及摸索】课后作业1、2、4、5【指定学生阅读材料】 环境监测 高等教育出版社课后分析:教研室主任审核签名累计学时 新疆农业技师培训学院理论教学教案 NO： 4课程名称农业环境监测与治理授课时数2周 次班 级09农检时 间年 月 日节 次教学内容大气监测教学方式讲授【要紧教学内容】1、大气污染的概

6、念及种类2、大气污染监测方案的制定3、大气污染物的测定【要紧能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题 目职业岗位知识点、能力点与差不多职业素养点目标水平识记明白得熟练操作应用分析 质量操纵的有关内容知识点：大气污染的概念及种类能力点：污染监测方案的制定职业素养渗透点： 让学生在学习中把握大气测量的方法在目标水平的具体要求上打【教学策略】以讲授式为主，在课堂上关于监测规划和网路设计 尽量的板书详尽 【教学过程组织】复习问题： 天气预报报哪些内容导入新课： 这些是如何样监测的？教学内容 一、大气污染的概念 大气污染的种类：气体状态污染物 粒子状态污染物 粉尘 烟 飞灰 黑烟 雾 一次污染 二次污

7、染 人为污染 自然污染 二、大气环境标准 （让学生了解即可，不再讲解） 三、大气污染监测方案的制定 1 大气污染监测规划及网络设计 1 ）采样点布设原则 设高、中、低三个不同的区域 有明显风向的 下游多设 上游设为对比面关于工业密集、人口众多的、矿区多设采样点采样点要开阔条件要一致2 功能区布点网络布点同心圆布点扇形布点平行布点3 采样方法直截了当采样富集浓缩 溶液吸取三、大气污染的测定 二氧化硫的测定 二氧化氮的测定 颗粒物的测定 小结： 水体监测的一样步骤学生学习情形检测注：最后提问 大气监测网络的设置 监测内容【教师参考资料及来源】 环境监测 高等教育出版社【作业及摸索】课后作业 6、7

8、、8、9【指定学生阅读材料】 环境监测 高等教育出版社课后分析:教研室主任审核签名累计学时 新疆农业技师培训学院理论教学教案 NO：3课程名称农业环境监测与治理授课时数2周 次班 级09农检时 间年 月 日节 次教学内容教学方式讲授【要紧教学内容】1、地表水监测方案的制定2、水污染源监测方案的制定3、地下水监测方案的制定【要紧能力点与知识点应达到的目标水平】教学内容题 目职业岗位知识点、能力点与差不多职业素养点目标水平识记明白得熟练操作应用分析 质量操纵的有关内容知识点：地表水、水污染源监测的制定原则能力点：方案制定的步骤职业素养渗透点： 实施方法的可行性在目标水平的具体要求上打【教学策略】以

9、讲授式为主，结合实际同学们动手设置 【教学过程组织】复习问题： 水检测的内容导入新课： 如何样进行水检测呢？教学内容 一、 地表水监测方案的制定1 基础资料的收集 水体的水文，气候和地貌资料 水资源的沿线分布及水资源的用途 。有些还要现场勘察。2 监测断面和采样点的设置 1 监测断面的设置原则 2 河流监测断面的设置 3 河流采样点位的确定 4 湖泊水库监测垂线的布设3 采样时刻和采样频率的确定二、水污染源监测方案的制定 1 采样前的调查研究 1 调查工业用水的情形 2 调查工业废水的类型 3 调查工业废水的排污去向 2 采样点的设置 3 采样时刻和频率的确定三、地下水监测方案的制定 1 调查研究和收集资料 2 采样点的设置 3 采样时刻和频率的确定 小结： 水体监测的一样步骤学生学习情形检测注：最后提问 监测的步骤【教师参考资料及来源】 环境监测 高等教育出版社【作业及摸索】课后作业4、5、6【指定学生阅读材料】 环境监测 高等教育出版社课后分析:教研室主任审核签名累计学时