北师大版小学六年级数学上册上学期秋--第六单元-比的认识-第3课时-比的化简课件.ppt

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1、 第 3 课时 比 的 化 简 第 六 单元 比 的 认 识31231214 144164161414探 究 新 知12 1020 412 13101044探 究 新 知2442244247 先把比改写成分数的形式，再进行约分，最后改写成比。探 究 新 知472514252514485用比的前项除以比的后项，商用最简分数表示，再转化成比。探 究 新 知850.70.87878先把小数比改写成除法算式，根据商不变的性质，化成整数比后再化简。探 究 新 知1.写出各杯中糖与水的质量比。（单位：g）1020123060121050153015015巩 固 练 习2.连一连。巩 固 练 习3.笑笑配制

2、蜂蜜水，配制了3次如下表，请你把表 填写完整。次数 蜂蜜/g 水/g蜂蜜与水的质量比化简后的比1 10 1252 6 503 6.4 40010125 2256503256.4400 2125巩 固 练 习4.不马虎奇思910 0.91320 0.65不马虎投球的命中率高些。巩 固 练 习1.化简比可以使比更简单,容易比较。2.化简比可以有多种方法,要根据比的特点确定 采用什么方法。3.分数比和小数比也可以化成整数比,化简比后 的结果应该是最简整数比。4.生活中饮料甜还是不甜,与糖和水的比有关系。课 堂 小 结1.有大小不同的两个圆,大圆的直径是16 cm,小圆的直径是12 cm。(1)写出大圆与小圆的直径比,并化简;(2)写出大圆与小圆的周长比,并化简;(3)写出大圆与小圆的面积比,并化简。16 12=4 3(163.14)(123.14)=4 3(162)23.14(122)23.14=16 9拓 展 练 习2.师徒两人的工作效率之比是32,工作时间之比是57,师傅和徒弟的工作总量之比是多少?(35)(27)=1514答：师傅和徒弟的工作总量之比是1514。拓 展 练 习