求解二元一次方程组--(优质课)获奖ppt课件.ppt
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1、第第1 1课时课时2 2 求解二元一次方程组求解二元一次方程组1.1.掌握用代入法解二元一次方程组的步骤掌握用代入法解二元一次方程组的步骤2.2.熟练运用代入法解简单的二元一次方程组熟练运用代入法解简单的二元一次方程组3.3.培养学生的分析能力,能迅速在所给的二元一次方程组培养学生的分析能力,能迅速在所给的二元一次方程组中,选择一个系数较简单的方程进行变形中,选择一个系数较简单的方程进行变形问题问题1 1:什么是二元一次方程组?:什么是二元一次方程组?答:答:共含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程,共含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方程,叫做二元一次方程组叫做二元一次方程组.问
2、题问题2 2:有哪位同学能举出生活中运用二元一次方程组:有哪位同学能举出生活中运用二元一次方程组解决问题的例子解决问题的例子.并根据题意列出方程并根据题意列出方程.李明和妈妈买了李明和妈妈买了1818元的苹果和梨共元的苹果和梨共5 kg5 kg,1 kg1 kg苹果售价苹果售价4 4元,元,1 kg1 kg梨售价梨售价3 3元,李明和妈妈买苹果和梨各多少元,李明和妈妈买苹果和梨各多少千克?千克?【解析解析】(1 1)苹果的重量)苹果的重量+梨的重量梨的重量=5=5 (2 2)苹果的总价)苹果的总价+梨的总价梨的总价=18=18 设买苹果设买苹果x x kgkg,买梨,买梨y y kgkg.x+
3、y=5x+y=54x+3y=184x+3y=18 列方程组为列方程组为 李明和妈妈到底买了多少苹果,多少梨?要想知道这李明和妈妈到底买了多少苹果,多少梨?要想知道这个问题,我们就要想一想二元一次方程组个问题,我们就要想一想二元一次方程组 x+y=5x+y=54x+3y=184x+3y=18怎样解?怎样解?由由得得y=5-x y=5-x 由于方程组中相同的字母表示同一个未知数,所以方程由于方程组中相同的字母表示同一个未知数,所以方程 中的中的y y也等于也等于5-x5-x,可以用,可以用5-x5-x代替方程代替方程中的中的y.y.这样这样 就有就有4x+34x+3(5-x5-x)=18 =18
4、哈哈,二元化一元了哈哈,二元化一元了解所得的一元一次方程解所得的一元一次方程 ,得,得x=3x=3再把再把x=3x=3代入代入,得,得y=2y=2这样,我们就得到二元一次方程组这样,我们就得到二元一次方程组 x+y=5 x+y=5 4x+3y=18 4x+3y=18的解的解x=3x=3y=2y=2因此,李明和妈妈共买了苹果因此,李明和妈妈共买了苹果3 3 kgkg,梨,梨2 2 kgkg.上面的解法是把二元一次方程组中的一个方程的某个上面的解法是把二元一次方程组中的一个方程的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来,并代入另未知数用含有另一个未知数的代数式表示出来,并代入另一个方程中,从而
5、消去一个未知数,化二元一次方程组为一个方程中,从而消去一个未知数,化二元一次方程组为一元一次方程一元一次方程.这种解方程组的方法称为这种解方程组的方法称为代入消元法代入消元法,简,简称称代入法代入法.归纳归纳【例例1 1】解方程组解方程组3x+2y=14 3x+2y=14 x=y+3 x=y+3 【解析解析】将将代入代入 ,得,得3 3(y+3y+3)+2y=14 +2y=14 3y+9+2y=14 5y=5 y=13y+9+2y=14 5y=5 y=1将将y=1y=1代入代入,得,得x=4x=4所以原方程组的解是所以原方程组的解是 x=4x=4y=1y=1【例题例题】将将y=2y=2代入代入
6、 ,得,得 x=5.x=5.所以原方程组的解是所以原方程组的解是x=5x=5,y=2.y=2.【解析解析】由由,得,得 x=13x=13-4y 4y 将将代入代入,得,得 2 2(13-4y13-4y)+3y=16+3y=16 26 26 8y+3y=168y+3y=16 -5y=-10 -5y=-10 y=2 y=2【例例2 2】解方程组解方程组 2x+3y=16 2x+3y=16 x+4y=13 x+4y=13 y=2xy=2x x+y=12x+y=12 x=x=y-5y-52 24x+3y=654x+3y=65 x+y=11x+y=11x-y=7x-y=7 3x-2y=93x-2y=9x
7、+2y=3x+2y=3解方程组解方程组【跟踪训练跟踪训练】x=4x=4y=8y=8x=5x=5y=15y=15x=9x=9y=2y=2x=3x=3y=0y=0答案:答案:1.1.(济南(济南中考)二元一次方程组中考)二元一次方程组的解是(的解是()A AB BC CD.D.答案:答案:选选D D2.2.(江津(江津中考)方程组中考)方程组的解是(的解是()答案:答案:选选B BB C DA.3.3.已知(已知(2x+3y-42x+3y-4)+x+3y-7=0+x+3y-7=0,则,则x=x=,y=y=.-3-3【解析解析】由由,得得x=4+y x=4+y 把把代入代入,得得12+3y+4y=1
8、912+3y+4y=19,解得:解得:y=1.y=1.把把y=1y=1代入代入,得得x=5.x=5.所以原方程组的解为所以原方程组的解为 4.4.(青岛(青岛中考)解方程组:中考)解方程组:5.5.解二元一次方程组解二元一次方程组2x+3y=40 2x+3y=40 x-y=-5 x-y=-5 答案:答案:x=5x=5y=10y=101.1.本节课我们知道了用代入消元法解二元一次方程组的基本节课我们知道了用代入消元法解二元一次方程组的基本思路是本思路是“消元消元”.即即 把把“二元二元”化为化为“一元一元”,化二元,化二元一次方程组为一元一次方程一次方程组为一元一次方程.2.2.把求出的解代入原
9、方程组,可以检验解是否正确把求出的解代入原方程组,可以检验解是否正确.一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家个完全的数学家.维尔斯特拉斯维尔斯特拉斯 1 1 认识二元一次方程组认识二元一次方程组第五章第五章 二元一次方程组二元一次方程组1.1.了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念,并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解念,并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解.2.2.通过讨论和练习,进一步培养学生观察、比较、分析通过讨论和练习,进一步培养学生观察、比较、分析的能力的能力.3.
10、3.通过对实际问题的分析,使学生进一步体会方程是刻通过对实际问题的分析,使学生进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型,培养学生良好的数学应用画现实世界的有效数学模型,培养学生良好的数学应用意识意识.1.1.什么叫方程?什么叫方程?含有未知数的等式叫做方程含有未知数的等式叫做方程.2.2.什么叫一元一次方程?什么叫一元一次方程?在一个方程中,只含有一个未知数,且未知数的指数都是在一个方程中,只含有一个未知数,且未知数的指数都是1 1,这样的方程叫做一元一次方程,这样的方程叫做一元一次方程.如:如:2x+3=5,2x+3=5,x+y=8.x+y=8.如:如:2x+3=5,2x+3=5,y+6=
11、8.y+6=8.3.3.解下列方程:解下列方程:(1 1)3x3x2 21414 (2)2x-4=14-x(2)2x-4=14-x累死我了!累死我了!你还累你还累?这么大的这么大的个,才比我多驮个,才比我多驮了了2 2个个.哼,我从你背上拿来哼,我从你背上拿来1 1个,我的包裹数就个,我的包裹数就是你的是你的2 2倍!倍!真的真的?!它们各驮了多少包裹呢它们各驮了多少包裹呢?你还累你还累?这么大这么大的个,才比我的个,才比我多驮了多驮了2 2个个.我从你背上拿来我从你背上拿来 1 1个,我的包裹数个,我的包裹数就是你的就是你的 2 2 倍!倍!【解析解析】设老牛驮了设老牛驮了 x x 个包裹个
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