我与学校共成长演讲稿15篇.docx

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1、我与学校共成长演讲稿15篇我与学校共成长演讲稿1 各位同仁： 大家好，很兴奋今日还能站在这个舞台上，与大家共享 我的点滴体会心得。 我今日演讲的题目是 我与学校共成长 ， 今年我们学校的高考的成果刷新了莱西历史记 录。 当成果公布的那个时刻，社会上全部人的目光都聚焦到 了我们学校， 当你听到人们兴致勃勃地谈论这个话题的时候， 你的心里是什么感觉呢?我信任你的感觉确定是真诚而又真 实的，那就是跟我一样，感动而又高傲!由于我们都属于一 中北校这个大家庭!是北校培育了我们共同的情感，共同的 责任感和仆人翁精神! 每一个走进我们学校的人都会发出这样的赞美 点击 鼠标：真美啊，不比中国好的高校差!是啊，

2、我们不是也 曾发出这样的赞美吗?这里，就是我们工作的地方，一座充 满着勃勃生气和无限希望的崭新校内。或闲逛林荫小路，或 端坐绿茵草地，或玩耍柳荫河畔，或拾阶白玉石桥，送走多 少晨钟暮鼓，经受多少烟雨蒙蒙深化书海，激扬文字的 壮志情怀油然而生;仰视苍天，教育江山的豪迈之感悄然袭 来。走进宽敞光明的图书馆，迈进现代气息的试验室，那种 宁谧、神圣的氛围，让你沉醉在学问的海洋中，徜徉在科学 探究的世界里生活在这样的环境中，我们有什么理由不 舒适呢? 我们每个人的成长和进展是与学校紧密相关的。 一支乐队，需要全体成员的齐心协力，才能呈现出余 音绕梁的华章;一支玫瑰，需要根茎的无私奉献，才能散发 出沁人心

3、脾的芳香; 一座桥梁,需要桥墩的支撑， 才能负载千 车万人的流通;而一个学校，同样需要我们每一个人的同心 协力，以仆人翁的姿态，与学校同进展，共荣辱。 记得刚调到这个学校的时候，面对四周的生疏，我可怕 了。但是，领导的关怀、同事的一个微笑，化解了我的生疏， 拉近了彼此的距离，让我感觉到很温和，渐渐地，我宠爱上 了同事，宠爱上了这个团体，更宠爱上了我们的学校。 点击鼠标记得哈佛高校有句名言：高校的荣誉，不 在于它的校舍和人数，而在于它的一代又一代人的质量。那 么，我们每个人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己， 去施展才华，去绽放青春，这，正是我们的气魄，我们的洒 脱，我们的执着! 假如没有了学

4、校这片蓝天，那么我们将无法自由飞行。 我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。 我们在这片蓝天下 扬帆起航，激流勇进。一路走来，我们不断迎接挑战与胜利， 一同经受欢快与泪水，和学校一起成长。她教会我们享受生 活的阳光，感悟生命的力气。 点击鼠标是雄鹰就要飞行天空，是海燕就要搏击风 浪。让我们加倍努力，和我们美丽的学校共同成长，用我们 的青春和才智， 谱写人生最华丽的篇章。 感谢大 家! 我与学校共成长演讲稿2 各位领导、各位同事们，大家好，首先想在这里与大家说件事。上星期在训练的时候，接了一个电话，说我要参加“我与学校共开展这个演讲竞赛。我迟疑了！能不参加吗？由于，我在全校一般话朗诵竞赛中要补考，

5、比我优秀的同事为什么不参加呢？领导说：“李xx老师也报了，你的论文拿了不少奖。这是什么理由呀！不参加，不听从支配；参加了，怕在大家面前出丑，实在犯难！说得不好，请大家原谅。个人开展，是幻想、还是天方夜谭。 目前，学校开展，大家都在期盼；由于现在的确有很多，很多有待开展。如： 1、体育室离教学楼的办公地点有些远，体育室陈旧，简陋、空间小，能在这里装上空调或风扇，老师在这里办公更加便利； 2、学校体育器材缺乏，包括足球场上的草能定时修剪一下，跑道能添加点煤渣，看起来会更加美观。 3、器材管理再标准一点，能准时添加体育器材，上课也不会由于没有器材而发愁。只要学校开展了，大家就有开展；一句话，“大家好

6、才是真的好，大家说对不对。 6月区排球竞赛快开头了，怎么此任务又落在我身上，为什么不是我带篮球队呢？缘由： 1、上次排球你带得还不错。 2、领导支配任务，爱岗敬业是我们本份，我视如生命；但场地呢？球呢？全是问号，我为器材、场地发愁；上年留下来的排球，好几个球皮都掉光了，还能牵强用吗？大家帮我想一想方法吧！有答案吗。 或许在学校开展路上有很多困难，有很多障碍，我们是否能破釜沉舟p f chn zhu ，迎刃而解。有的时候心很累，很难受，甚至变成缄默？缄默呀！缄默！“不在缄默中爆发，就在缄默中死亡。就象这样，大家说：“会开展吗？“我们学校会开展吗？只有开展才是硬道理。 开展就在明天；我们xx高中明

7、天确定会更奇妙，大家的开展指日可待。又是为什么呢？ 例如： 1、我们小塘山美、水美、xx高中前程更美。在南海区十几所中学中，我校占地面积最大，校内绿化最多。学校现有教学班21个，同学1100人，占地面积200亩，绿树成荫，鸟语花香，环境幽静，自成一体，是读书的绝佳地方。我们秉着以丰富多彩的校内生活放飞同学的理想的目的，细心落实素养教育，主动组织同学参加各类竞赛，诸如体育艺术节，学科竞赛等，并取得了良好的成果，同学得到了全面的开展。学校得到上级部门和同学家长的好评，更得到同学们的赞许。 只有教育开展，国家才会富强；信任南海区xx人民，区政府的方针政策，明天会加大力度投入资金建设我们学校，开展我们

8、学校。信念要有，希望也要有。 2、我们的师资力气日益增大、增加，还有一些爱校如家、爱岗敬业的领导、同事，日夜守在教育的最前线。穷是穷一点，条件虽然艰苦一点，但我们好学团结、勤劳发奋、图强！你看，我们领导叫强，同事也叫强。 3、我们领导为我们谋幸福，不辞辛苦为我们学校找出路，同学的生源越来越好，同学入学成果越来越高。如：聘请新老师，补充新血液，增加师资力气，与兄弟学校联系，发动成果较好的同学报考我们学校。 4、我们有新建的同学宿舍楼、教学楼、停车场，老师的生活水平逐步提高。学校的教风、学风、校风良好，老师勤勤恳恳，同学认认真真，高考成果一年年向上攀升，历届高考有些科目平均分排南海同类学校第一其次

9、，总上线率达90以上，同时希望今年高考又创佳绩。 目前，我们学校条件比拟艰辛，但学校在开展，大家在共同努力，一些尽在无言中；在不久的将来，我们的xx高中，照旧是绿道成荫，鸟语花香，还添加一排排的新教学楼、体育馆、塑料跑道、老师同学宿舍，与时俱进的现代化教学设备，洋溢文化气氛的教室宣扬栏、标语，宽敞的图书电子阅览室，老师健身体育室等。一年一小变，二年一中变，三年一大变，无论是教学硬件、软件、教学质量都进一个新的台阶；我们一起开展吧，xx高中确定明天会更好。 顺祝大家“家庭幸福，工作顺当，笑口常开，身体健康。我会拍着胸脯说，我是小老师，认认真真做事，老狡猾实做人；学校开展有你，也有我，一起努力吧。

10、感谢！ 我与学校共成长演讲稿3 各位同仁： 大家好，很兴奋今日还能站在这个舞台上，与大家共享我的点滴体会心得。我今日演讲的题目是我与学校共成长，今年我们学校的高考的成果刷新了莱西历史记录。当成果公布的那个时刻，社会上全部人的目光都聚焦到了我们学校，当你听到人们兴致勃勃地谈论这个话题的时候，你的心里是什么感觉呢？我信任你的感觉确定是真诚而又真实的，那就是跟我一样，感动而又高傲！由于我们都属于一中北校这个大家庭！是北校培育了我们共同的情感，共同的责任感和仆人翁精神！ 每一个走进我们学校的人都会发出这样的赞美：真美啊，不比中国好的高校差！是啊，我们不是也曾发出这样的赞美吗？这里，就是我们工作的地方，

11、一座布满着勃勃生气和无限希望的崭新校内。或闲逛林荫小路，或端坐绿茵草地，或玩耍柳荫河畔，或拾阶白玉石桥，送走多少晨钟暮鼓，经受多少烟雨蒙蒙深化书海，激扬文字的壮志情怀油然而生；仰视苍天，教育江山的豪迈之感悄然袭来。走进宽敞光明的图书馆，迈进现代气息的试验室，那种宁谧、神圣的氛围，让你沉醉在学问的海洋中，徜徉在科学探究的世界里生活在这样的环境中，我们有什么理由不舒适呢 我们每个人的成长和进展是与学校紧密相关的。一支乐队，需要全体成员的齐心协力，才能呈现出余 音绕梁的华章；一支玫瑰，需要根茎的无私奉献，才能散发出沁人心脾的芳香；一座桥梁,需要桥墩的支撑，才能负载千车万人的流通；而一个学校，同样需要

12、我们每一个人的同心协力，以仆人翁的姿态，与学校同进展，共荣辱。 记得刚调到这个学校的时候，面对四周的生疏，我可怕了。但是，领导的关怀、同事的一个微笑，化解了我的生疏，拉近了彼此的距离，让我感觉到很温和，渐渐地，我宠爱上了同事，宠爱上了这个团体，更宠爱上了我们的学校。 记得哈佛高校有句名言：高校的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它的一代又一代人的质量。那么，我们每个人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，这，正是我们的气魄，我们的潇洒，我们的执着！ 假如没有了学校这片蓝天，那么我们将无法自由飞行。我们在这片蓝天下挥洒汗水，张扬青春。我们在这片蓝天下扬帆起航，激流勇进。一

13、路走来，我们不断迎接挑战与胜利，一同经受欢快与泪水，和学校一起成长。她教会我们享受生活的阳光，感悟生命的力气。 是雄鹰就要飞行天空，是海燕就要搏击风浪。让我们加倍努力，和我们美丽的学校共同成长，用我们的青春和才智，谱写人生最华丽的篇章。感谢大家! 我与学校共成长演讲稿4 敬重的领导，敬重的老师友爱的同学们： 大家(下午或者上午)好!我叫王_，信任大家也知道我们班级，首先特殊感谢领导给我们供应这样一个相互沟通学习的平台，今日我要演讲的题目是我与学院共成长。 假如说我的高中像一串珍宝的话，现在的_科大就像是那最亮的一颗。在这几个月的生活成长中，我学会了很多学问，也结交了许多伴侣，特别是我们这个班级

14、，虽然班里只有我们两个女生，记得军训时每一滴汗水，每一个笑语，记得刚开头彼此之间熟识的点滴，记得那次在体育场开学暨典领导的讲话，也让自己获益匪浅，信任每位10级同学也有体会吧! 当我来到连续教育学院，那时高考之后的迷茫，学院起步于19_年，面对社会多功能办学，培育合格的人才，我们这代及下下代，改革开放后获得长远进展，坚持以经济社会进展需求为导向，以培育高素养，有用型和创新人才为目标，坚信我们90后这代能为其发扬光大，传承给后人! 我与学院共成长，由于它像是一本包罗万象的百科书。 每天从楼道间下来，捧着书，然后去教室上课，有时参加活动，熬炼自己，我言青春万岁，走过如号角般激扬，如激流般奔腾不息的

15、篮球风景;走到扬长的街景，看到美丽布满活力的大楼，图书馆，将我带入书的.海洋，培根曾经说过：“读书使人明智”老师的授课学问更让我们与他来一次心灵的约会，滋润着我们。 我与学院共成长，由于它像是一部青春交织的乐章。作家峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是你年轻的时候”，所以我们需要勤奋，请拿出一份士气，二份执着，三份信念，我们一起成长! 我爱学校，光阴似箭，岁月如梭，选择了自考，这是需要士气的。所以请允许我对在座各位致以真诚的敬意，由于你们的士气，我们毫无畏惧，我们斗志昂扬，我们信念百倍。 今日以_科大为荣，明天我信任，_科大以我们为荣，我与学校共成长!

16、感谢大家! 我与学校共成长演讲稿5 敬重的各位领导、老师、同事们： 大家好！我是培训九部的*。我演讲的题目是团结协作。特殊感谢院领导给我们这次沟通的机会，也很荣幸与各位同仁一起共享我的工作和学习心得。 我来到连续教育学院已经半年多了，从初来乍到的一片茫然，到现在独立的设计培训方案、主持开班及结业仪式、完成培训班日常服务工作；从开头手拿着话筒颤抖，到现在坦然的坐在这里与大家沟通。培训学院赐予了我太多的勉励和关怀，使我在工作上加速成长。 接下来，我与大家共享一个小故事。 从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的赏赐：一根鱼竿和一篓鲜活的鱼。其中一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了

17、。 得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，转瞬间，鱼就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。 另一个人则提着鱼竿连续忍饥挨饿，一步步困难地向海边走去，可当他看到不远处那片蔚蓝的海洋时，他浑身的最终一点力气也用完了，他也只能眼巴巴带着无尽的圆满撒手人间。 又有两个饥饿的.人，他们同样得到了长者的赏赐，一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去查找大海。他俩每次只煮一条鱼一起共享，经过遥远的跋涉，当这一篓鱼吃完的时候，最终来到了海边。从今，两人开头了捕鱼为生的日子。也有了各自的家庭、子女，有了自己建筑的渔船，过上了幸福安康的生活。 相同的境遇，两种截然不同的结局，而故事中的

18、后者就像我所在的团队。 每当有培训班开班、布置教室、装订学员手册，需要部门间协作协作的时候。团结的力气使我们节省了很多的时间，也大大提高了工作效率。我们甚至调侃自己是培训学院的装订手册流水线。培训工作的事务繁杂，也有很多意想不到的事情在等着我们，单丝不成线，独木不成林，单凭我个人付出再大的努力也不行能让全部学员满意。 我与学校共成长演讲稿6 时间过的真快，刺眼之间，我已在中山区中山学校学习生活了三年。我在这里从一个稚嫩的小孩慢慢长大，学校看着我成长，我也见证了学校的成长。 回想刚入学的那一天，我心里既兴奋又紧急。当我踏入校门时，宽敞的操场、高大的教学楼、飘扬的五星红旗。在我眼中显得那么新奇。从

19、那以后，我成为了中山学校的.一名学校生了，我的心里感到无比感动。在这里我熟识了和气可亲的老师，结识了许多活泼可爱的小伙伴。 三年来，学校在不断地变化，增加了许多新的教室，如美术室、书法室、舞蹈室等等，尤其是好玩的放影厅，她就像一个魔术师，能变出好多电影和动画片来，有哈里波特、泰坦尼克号、蓝精灵、钻石宠物。我们在这里吮吸着学问的甘露，健壮成长。 今日，我作为中心学校的一名少先队员，我感到无比傲慢，它日新月异，它爱我们，我们也爱它。我信任，中心学校还会成长，定会有一个更奇妙的明天！愿我与学校共成长。 我与学校共成长演讲稿7 时间过的真快，挤眼之间，我已在母校真新学校学习、生活了五年。回想这静静逝去

20、的五年光阴，从一个什么都不懂的毛头小孩成长为今日一名懂学问有礼貌的学校生了，我深深地感谢母校。 一年一度的母校的生日来临了，我们的母校61岁了是您教了我们创建了胜利之路。 学校一年四季都特别的漂亮。 春天，太阳东升，一抹红霞，学校的花园里，花儿盛开，碧的叶子上滚动，这晶莹的露珠。春风频吹，露珠滚动，花儿点点头，好像一幅漂亮的图画。同学们从四周八方来到学校，新的一天来到了。 夏天，太阳直射下来，射在我们的教学楼里，同学们个个精神饱满，上课时，并没有被太阳给干扰了。校内里柳叶打折卷儿，小花低着头，蜻蜓飞来了，非得很低很低说明有好消息了要下雨了，凉快快了！ 秋天，校内里一片金灿灿的的地上铺满了金黄的

21、落叶，学校门口，冬青慢慢招架不住，露出倦意，校内里的梧桐树叶也只剩数片。只有菊花还傲然直立着，秋天的.校内真美啊！冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上扑的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白皑皑的，又松又软；树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在雪山上，发出刺眼的光线。 班级了，这可是一个特别关键的一年，下学期，就要学校了，学习特别惊慌，老师也督促我们很紧，宁可下班晚一些，也要让同学们把错题订正好，耐性在教我们，给我们补课。老师就像位慈爱的母亲，不段在给我们母爱。我很高傲，由于我是母校的一员。我爱我的母校，我正在母校健康的成长！ 我与学校共成长演讲稿8 1998年7月，告辞同学时代

22、，带着老师对我的谆谆教育，带着父母对我的期盼，带着自己对老师行业的憧憬，我来到园艺学校报道，开头了自己的老师生涯。记得刚刚踏进这个校内，我完全被这里的环境惊呆了。这里没有宽敞的大大路，没有漂亮宏伟的教学楼，让我无望极了，但我信任一张白纸才能写出最美丽的文字，才能画出最新最美的图画。你们看，我们现在的学校，既有宏伟的外观，又有现代化的各种功能室；既有宽广的操场，又有绿油油的草地。我认为学校领导会像装扮我们的学校一样“装扮”我们年轻人，给我们制造更多熬炼的机会。只要自己努力了，我们的生命会释放光荣，我们的青春会在事业中升华。 记得第一次老师会上，从校长的年度工作方案，到教育处的教学支配，每个部门的

23、工作都制定了详细的方案，我被支配到学校幼儿园，担当幼儿园小班和学校音乐教学任务，我想这项工作确定是一个特殊紧急而有压力的工作。没过多久，我觉得我错了，由于这个集体里个个都是热心人，特别是年长些的老师们。在他们的关怀下，我很快的适应了这里的生活，以及我的教学工作。 还记得给孩子们上我老师生涯的第一节课时，虽然不是第一次踏上三尺讲台，但是我的心里照旧布满了渴望与担忧，渴望的是我上的课能够得到孩子们的认同吗？担忧的是自己的课不被孩子们所接受。然而在老老师的指导与鼓舞下，我顺当地完成了第一次课的授课任务。从老老师们的眼神中能够看出他们对园小新生力气的殷切期望和鼓舞。也是我感到自己肩负的责任重大。 还记

24、得第一次家长会上，自己言语的笨拙、教育学问的浅薄，让我感到自己的无力。站在讲台上好像是犯了错的同学，红着脸，说不出话来。看着坐在讲台下的家长们的目光，我下定决心不能退缩，确定要学习、学习、再学习。为了尽快提高自己的教学业务水平，我努力培育自己的敬业精神，虚心地向老老师们学习，钻研教材、教法，乐观开展教研教改，使自己的教学水平不断提高。在学校这个大舞台上，我和孩子们一起演绎人生的大戏；在学校这艘航船上，我和孩子们一起乘风破浪；在学校这辆列车上，我和孩子们一起行驶在成长的铁轨上。 许许多多的第一次，积累了我成长的阅历，也记录了我和学校的共同成长。 由于各种缘由，我从一名幼儿老师变成了一名名副其实的

25、学校老师，并有幸成为四班级一班的班主任。在这个角色中我更加深刻的体验到了学校的治学理念，作为班主任我始终记得要用自己的行为去影响同学的行为。在半年的班主任工作中，我乐观响应教育就是一种陪伴的教学理念，做到无论在什么时候都能让孩子们知道他们自己还有班主任都是四班级一班的一员，老师始终都在他们身边。在校内生活中，我努力地记录下孩子们的精彩画面，共享着他们的疯狂。在平常的学习生活中，能够与孩子们共享他们的成功和失败，在他们跌倒的时候，鼓舞他们勇敢的站起来。这半年的工作经受虽然很累，但是看到孩子的幸福成长，我体会到了歌词中所说的甜蜜的负担。半年的工作经受虽然很烦，但是想到一张张纯真的笑脸，我体会到了什

26、么叫做教育不仅仅只是爱，还要坚持和急躁。与这帮孩子半年的生活让我感受到了孩子们的对我的关爱，也让我努力地去关爱每一个孩子，我们彼此温和着、感动着、影响着。三尺讲台，不仅教书育人，同时也传递着希望与幻想，传递着一种精神，在这里我想告知你们我在和我的孩子们共同成长！ 13年的光阴让我退去无知，走出稚嫩，13年的岁月让我收获了成功和失败，体验了欢快和幸福。13年间我体验过班主任工作 困难和辛酸，也切实体会到作为一名班主任的成功与欢快。我感谢学校给了我一个进展的平台，我愿连续努力工作，与我们的学校共同成长 我与学校共成长演讲稿9 敬重的各位领导，各位同仁： 大家下午好！ 我应当怎样形容我们xx中学的健

27、壮成长？ 假设我是诗人，我会写一首长诗，来描绘我们双中领导先进的教育理念。 假设我是画家，我会用各种颜色，渲点我们双中老师的风采。 假设我是作曲家，我会用音符传达双中学子奋进的昂扬。 假设我是雕刻家，我定会在玉石上模拟我们双中人淳朴、敬业、才智且魅力四射的身形。 然而我什么都不是！我只能用自己朴实甚至苍白的语言来描述双中的十年。 双中十载，筚路蓝缕；羽翼渐丰；十载双中，集细纳微，汇露成虹。 友爱的伴侣们，记得那一次次“亲近自然，我们徜徉山水，放飞心情的时刻吗？ 记得那一回回“迎新年趣味活动，我们尽情玩耍，体验合作之悦的场景吗？ 记得每年的生日长寿面，和那温馨而独特的节日祝福短信吗？双中，你为我

28、们营造的“好同事气氛，是我们成长的沃土。“静下心来教书，潜下心来育人是我们双中人的真实写照。做“幸福双中欢快人是我们共同的愿景！ 感恩大家，是你，是我，是他，每一个在座的兄弟姐妹为幸福双中给力！ 双中这沃土，有着业务水平极高的xx等老师； 双中这沃土，有着时常给人温和视同事为亲人般的xx等老师， 双中这沃土，有着勤勤恳恳，实实在在的众多兄弟姐妹。我如大海里的一滴水，离开团队，便什么也不是。站在大家面前，我特殊冲动，此刻的我，是一只有着嘶哑嗓子的鸟儿，为我爱的家园咿呀唱着自己心中的歌。 记得刘校长说过：好老师，他有一种意识，叫责任！在学习型社会的今日，只有将学习变为常态，我们才不会被淘汰！ 首先

29、，向同事学习，邹xx老师让我懂得了什么是外在美与内在美的完善结合；况校长让我知道了如何与学困生融洽相处，刘校长让我明白了周五电话表扬的艺术；与此同时，向著名的教育专家学习，向书本学习，向各类参赛选手学习。珍惜每一次批判，珍惜每一次失败，珍惜每一次磨练在学习中摸索，在摸索中实践，在实践中提高，这便是我永恒的追求 詹姆斯认为：渴望得到别人的认可和观赏，是人类埋藏最深的本性。在和谐型社会的今日，只有将赏识化作习惯，我们才不负芸芸学子！ 对学困生，我实施“无痕教育，春风化雨，润物无声。每次批阅随笔，我不是简洁的大笔一挥，写个分数，而是用一串串布满赏识与希望的话语与同学沟通：xx同学，你这次开头很好，这

30、句话也很好，用了比方的修辞手法，形象生动，老师看出你的努力，有付出定有回报！写给一位语文根底薄弱的同学；听同学说，你将走廊上别人丢的垃圾捡起来丢进桶子里，老师真为你欢快！由于你捡起了文明！写给一位关怀集体静静为集体做事的同学。 课堂上，很多同学不敢举手发言，我常常鼓舞：假如你在认真学习，那错误的答复说不定是美丽的错误呢。有的孩子总不记得做笔记，我这样提示：有些同学的习惯真好，手里总是拿着笔。 水滴石穿不是水的力气，而是坚持的力气。教育征程，有苦有累，亦有喜有乐。向各位共享一下同学和家长在卡片上赠予我的暖心之言吧：“您总是在我特别无助的时候给我鼓舞，给我温和，您就像我的妈妈一样，老师我爱您“老师

31、，是您教会了我宽容，懂得礼让，我感谢您这是同学给我的确定；“你有一颗真诚的爱心，“你是一个责任心很强的老师“我的孩子在你班上是他的福气这是家长对我的认可！ 友爱的伴侣们，如今的xx中学已制造辉煌：省文化特色学校，省平安校内，省先进工会，市先进教研学校，一项项殊荣，令我傲慢！xx中学已成为xx河畔一颗璀灿的明珠！而托起这颗明珠的是敬重的家长、可爱的同学，更是在座各位友爱的同仁！我深信，xx中学的明天会更奇妙，将来会更绚烂。在此，送十六字与全部老师们共勉： 殚精竭虑，开拓进取，不忘初心，一路前行！ 感谢大家！ 我与学校共成长演讲稿10 敬重的领导，各位老师： 大家好！我叫xxx，来自九班级组。今日

32、我演讲的题目是我和四中共成长。 人生有许多的偶然，或许一次偶然就会让你成长，蜕变。9月，xx中学和四中并校，由于这个偶然，我就像一只小小鸟，落在了x县四中这片茂密的森林里。又是机缘使我停靠在学校九班级组这棵大树上。 我是战战兢兢，如履薄冰地做好了从零开头并全身心投入的预备的，可是一个学期下来，我照旧像沸腾的锅里的一粒米，忽上忽下，忽左忽右，不能沉淀，没有定位，工作很难条分缕析，而我的困惑、疲乏却到了极点。这时候，班级组长xxx老师在班级管理方面急躁地予我以指导，发觉问题准时与我沟通，从严格、精细、到位三方面教我管理之道。同学每天的，甚至每时每刻的仪容仪表、纪律、卫生、礼仪、作业质量等都要用金睛

33、火眼去过滤，不允许有丝毫的马虎。进教室就学习，学习就动笔，拿书的次数只有一次，时间不许超过半分钟，不许抬头或左顾右看。渐渐地我明白了严、细、实的管理内涵，向霸气的潘继楠老师学习，使同学法规端正；向和气的郝桂霞老师请教，让同学亲师信道；效仿王艳红老师的精细，使同学文明有序；跟杨桂军老师一样勤勉，让同学奋勇争先，与科任老师沟通，保持各学科的平衡。“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下。”与优秀的人为伍，向高标准看齐，进步会加快。本学期进行的六次考试，我们班都挤进了班级二三名，中考体育测试也赶上了其他班级，满分率都在70%以上。其实我想说，同事们呀，我竭忠尽智，才慢慢缩短了与你们的差距；我全力以赴

34、，最终可以和大家并驾齐驱地战斗在一起！四中啊四中，好风凭借力，送我上青云。岂敢不优秀，落后羞煞人！ 我曾经以为：老师应当是水，不是锤的打击，而是水的载歌载舞使鹅卵石趋于完善。是四中让我更深刻地懂得：老师也应当是锤，是大棒，是刻刀，太多孩子的心灵需要棒喝和捶打，需要精雕细刻。他们得到的是太多的溺爱和无原则的迁就，所以任性、自私、懒散、脆弱、不自律、没有理想。感谢九班级组的组长和同事，是你们引领着我，鞭策着我，催逼着我，从而升华了我的思想，让我站在更高的角度思考，使我成长。 渐渐地我融入了集体的怀抱，我们热火朝天地实行小组合作学习，大刀阔斧地进行教学改革。两位组长和八位班主任每天六点前就到校，先检

35、查卫生、门窗、桌椅摆放状况，六点特别和科任老师一起指导同学背数理化定理定义，六点二十收缴刀具，六点二十五给小组长开会，反馈昨天的表现，依据不同问题予以提示、指导。六点半到七点二十和看自习的老师一起督察同学背语文和英语。每天晚上放学后五点四十到五十每个班级的科任老师在教室里沟通同学的课堂表现，分析缘由，探讨改进措施。班主任还定时组织本班各小组进行课堂量化、日量化、周量化和月量化，我们本着“不比智力比努力，不比起点比进步”的思想理念对优秀小组、进步个人予以表彰，为落后的出谋划策。现在各班的小组合作学习已成规模，而且各具特色。课堂上，一会儿静如湖水，那是在自主学习；一时又人声鼎沸，那是在激烈的争辩；

36、突然又鸦雀无声，那是同学到讲台上去呈现，大家或屏息静听或聚神凝视。 山东昌乐二中学访后，学校课堂改革的步伐加大了。学校要求我们从神圣的讲坛上走下来，由少讲到不讲，只能点拨，把课堂完全交给同学。既要面临中考，改革又势在必行，我们是带着脚镣跳舞呀！从讲台上下来只有一步，就是迈不动脚步呀，二位班级组长讲第一节示范课，领着大家走；备课组长设计第一份学案，带着大家走；年长的王淑敏老师、叶丽霞老师等老师静静地查资料，有时为了一课的训练案要翻阅三十几套中考试卷查找典型题，扶助着大家走。每一门学科的学案设计，每一个环节，每一步实施措施，大家都要反复研讨，多次修改，既要重点突出，又要有层次有梯度，使学困生跳一跳

37、够得到，使优秀生吃饱吃好。把问题想到细处、实处，使措施合理，高效。我们的办公室里总是漂移着此起彼伏的争辩声，经常听不到放学的铃声。为了达到课堂高效，九班级组的每位老师把心力、才智全部专注于合作学习小组的完善和导学案的设计上，取得了很大进步。本学期我们组就做了两节县级公开课，一节市级公开课。大家拧成一股绳，为今年中考再创佳绩努力奋斗。喧闹的.气氛感染着我，也鼓舞着我，促我主动进位，不敢懈怠。 走进我们生气勃勃的课堂，每一个灵动的生命都在自由地吮吸着学问的甘露，这让我看到了教育的曙光；走进我们激情澎湃的的课堂，仿佛畅游学问的海洋，我体验到了创新的欢快，沟通中和同学一起用心装载歌声，用爱编织希望。徜

38、徉在书香四溢，绿树成荫的校内，我的脉搏和四中共跳动，我的热血和四中快速进展的潮流共奔涌，和如花的同学共进步，和美丽的四中共成长！演讲结束，感谢大家！ 感谢大家！ 我与学校共成长演讲稿11 我与学校共成长我长大了，同学们长大了，校内也变得丰富多彩了！题记 “哇，这就是校内呀！好大，好安静啊！”刚上一班级的我们既兴奋又感动的叫着！ 慢慢的，慢慢的我们长大了，变得懂事了，是一个五班级的小伙了，和我们每天在一起的校内也变了摸样，它变成了什么样子了呢？跟我来。刚坐完妈妈接送的车，便一路小跑到了学校，眼前的一幕令我下一大跳，操场不知怎么了，脱下了胶质的“皮夹克”而穿上了令人耳目一新的“背心”。我兴奋的在操

39、场上又蹦又跳，快乐的进了教学楼。这时，又有一件东西吸引的眼球：走廊上的两壁上铺满了颜色斑斓的.画、获奖的小制造。真是目不暇接呀！哇！还有更好的呢！在一楼的大厅里，消逝了一个巨大美丽的鱼缸，里面的五颜六色的金鱼自由拘束地游来游去。一进教室，我们友爱的老师正在忙着呢，同学们也长帅了，漂亮了，一个个冲这我直摆手。 经过一个假期的休整，我们又见面了。真兴奋！我找到了自己的座位，预备帮大家发书，这时老师又叫我去干班长的本职工作了：到其他房间送文件，打印材料，给校长、书记及体育组的老师传递物件等，忙得我不亦乐乎！爱我的校内，不仅由于它的环境漂亮，更由于这里有敬重的老师和可爱的同学们，它是我的另一个家园！信

40、任你、我、他我们大家都宠爱自己的校内！我们与校内一起成长！ 我与学校共成长演讲稿12 敬重的各位领导，各位同仁： 大家下午好！ 我应当怎样形容我们xx中学的健壮成长？ 假如我是诗人，我会写一首长诗，来描绘我们双中领导先进的教育理念。 假如我是画家，我会用各种颜色，渲点我们双中老师的风采。 假如我是作曲家，我会用音符传达双中学子奋进的昂扬。 假如我是雕刻家，我定会在玉石上模拟我们双中人淳朴、敬业、才智且魅力四射的身形。 然而我什么都不是！我只能用自己朴实甚至苍白的语言来描述双中的十年。 双中十载，筚路蓝缕；羽翼渐丰；十载双中，集细纳微，汇露成虹。 友爱的伴侣们，记得那一次次“亲近自然”，我们徜徉

41、山水，放飞心情的时刻吗？ 记得那一回回“迎新年”趣味活动，我们尽情玩耍，体验合作之悦的场景吗？ 记得每年的生日长寿面，和那温馨而独特的节日祝福短信吗？双中，你为我们营造的“好同事”氛围，是我们成长的沃土。“静下心来教书，潜下心来育人”是我们双中人的真实写照。做“幸福双中欢快人”是我们共同的愿景！ 感恩大家，是你，是我，是他，每一个在座的兄弟姐妹为幸福双中给力！ 双中这沃土，有着业务水平极高的涂久凤、张光基、余冬梅等老师； 双中这沃土，有着时常给人温和视同事为亲人般的涂虹等老师， 双中这沃土，有着勤勤恳恳，实实在在的众多兄弟姐妹。我如大海里的一滴水，离开团队，便什么也不是。站在大家面前，我特殊感

42、动，此刻的我，是一只有着嘶哑嗓子的鸟儿，为我爱的家园咿呀唱着自己心中的歌。 记得刘校长说过：好老师，他有一种意识，叫责任！在学习型社会的今日，只有将学习变为常态，我们才不会被淘汰！ 首先，向同事学习，邹逊秀老师让我懂得了什么是外在美与内在美的完善结合；况校长让我知道了如何与学困生融洽相处，刘校长让我明白了周五电话表扬的艺术；与此同时，向著名的教育专家学习，向书本学习，向各类参赛选手学习。珍惜每一次批判，珍惜每一次失败，珍惜每一次磨练在学习中摸索，在摸索中实践，在实践中提高，这便是我永恒的追求 詹姆斯认为：渴望得到别人的认可和观赏，是人类埋藏最深的本性。在和谐型社会的今日，只有将赏识化作习惯，我

43、们才不负芸芸学子！ 对学困生，我实施“无痕教育”，春风化雨，润物无声。每次批阅随笔，我不是简洁的大笔一挥，写个分数，而是用一串串布满赏识与希望的话语与同学沟通：同学，你这次开头很好，这句话也很好，用了比方的修辞手法，形象生动，老师看出你的努力，有付出定有回报！写给一位语文基础薄弱的同学；听同学说，你将走廊上别人丢的垃圾捡起来丢进桶子里，老师真为你兴奋！由于你捡起了文明！写给一位关怀集体静静为集体做事的同学。 课堂上，很多同学不敢举手发言，我常常鼓舞：假如你在认真学习，那错误的回答说不定是美丽的错误呢。有的孩子总不记得做笔记，我这样提示：有些同学的习惯真好，手里总是拿着笔。 水滴石穿不是水的力气

44、，而是坚持的力气。教育征程，有苦有累，亦有喜有乐。向各位共享一下同学和家长在卡片上赠予我的暖心之言吧：“您总是在我特别无助的时候给我鼓舞，给我温和，您就像我的妈妈一样，老师我爱您”“老师，是您教会了我宽容，懂得礼让，我感谢您”这是同学给我的确定；“你有一颗真诚的爱心”，“你是一个责任心很强的老师”“”我的孩子在你班上是他的福气”这是家长对我的认可！ 友爱的伴侣们，如今的xx中学已制造辉煌：省文化特色学校，省平安校内，省先进工会，市先进教研学校，一项项殊荣，令我傲慢！xx中学已成为xx河畔一颗璀灿的明珠！而托起这颗明珠的是敬重的家长、可爱的同学，更是在座各位友爱的同仁！我深信，xx中学的明天会更

45、奇妙，将来会更绚烂。在此，送十六字与全部老师们共勉： 殚精竭虑，开拓进取，不忘初心，一路前行！ 感谢大家！ 我与学校共成长演讲稿13 敬重的领导，各位老师： 大家好！xx年夏天，我怀着远大的理想对将来新的征程的憧憬，参加了宝应教育局应聘老师的考试。当我手捧录用通知书的时候感动万分，从今我踏上这片生气勃勃的乐土，走向了社会。开头是望直港兴盛学校用她那宽敞而温和的胸怀接纳了我，我有幸成为了她的一员。后来由于婚嫁，来到了沿河，家人劝我改行，说什么“宁受三年穷，不教活宠王”。我想：作为一个年青的老师既然选择了这一行，就要爱她，就要呵护她，就要为学校的成长添砖加瓦。这时我有幸又成为了安宜镇沿河学校的一员

46、，不经意之间，我已经与这个温和的大家庭一起成长了近三十年，作为这个大家庭的一员，我由衷的感到高傲和傲慢，在这近三十年中，原本稚嫩的我在学校的引导下慢慢走向成熟，走向理智，慢慢能够在属于自己的人生舞台上从容的面对一切工作和生活。 十年前，学校还不是现在这样，当时，教室很少，而且教室比较简陋。十年后，学校变了，旧貌换新颜，它迁了地址。瞧，现在的学校多气派。教室宽敞光明，一张张桌椅摆放得整整齐齐，同学在这里吮吸着学问的甘露，充分呈现自我，更新自我，学习显得其乐无穷，更有意义了。老师在这里教书育人，埋首教研，培育出一批批同学，也打造了一支教学力气强大的骨干老师的.队伍。校内里鲜花遍地，绿草成茵到处布满着芳香，布满生气。为美丽的校内增加了几分浓浓的诗意。学校历尽坎坷，步步爬坡，逐步走向辉煌。 沿河学校校内不仅美丽，而且老师的敬业精神和团队精神令人赞美不已。 首先，沿河学校的老师的敬业精神不得不令人折服。在这里的每一个老师，上到校长领导，下到每一位职工，他们都把自己的全部精力放到工作上，为学校的今日的成果和明天的辉煌而贡献自己的一切。在这里，不管是老老师还是刚刚工作的年轻老师，都以百分之百的工作热忱投入到工作中。 其次，沿河学校的团队精神令人赞美不已。在这个温和的大家庭中，从学校领导到各个班级组