感谢对手初中作文5篇.docx

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1、感谢对手初中作文5篇感谢对手学校作文5篇 拳王泰森曾经说过这样一句话：“假如没有从前的竞争对手，也就不会有今日的拳王，所以，感谢对手。”下面是给大家整理的感谢对手学校作文，希望大家宠爱！ 感谢对手学校作文（篇1） 其实，很多时候，我们的确是把对手当做敌人的，在荣誉的金字塔上掩盖着太多的光环等待着对手来争夺，我们在对手的失败里品尝成功的欢快，在对手胜利的狂喜里流下苦痛的泪水，可以说，对手曾经击碎了我们无比绚丽的梦幻，赐予我们的却永久是莫大的鞭策和不懈的努力。 常常想起当代的一些大棋士，如马晓春、常昊、徐奉洙之流，他们都曾有很长一段时间被掩盖在他人的阴影之下，不断地失败，不断地被击倒，擦去嘴角的血

2、迹，他们照旧倔强地等待着下一次，虽然不能以一时成败论英雄，但他们内心的苦痛确定是刻骨铭心，以至于生气不屈里也隐藏着一丝丝恐惊。当韩国本土棋手当年的“野豹”徐奉洙一次次被曹熏铉的铁拳击倒时，一代围棋皇帝最终在离开当时的围棋王国日本后，照样成就一番霸业。可以说，没有“陪练”的徐奉洙就没有后来的“曹燕子”，同样，没有曹燕子的重拳击打，就没有后来的老四大天王，从今种意义上来说，莫非他们不该相互感谢么?尽管惺惺相惜的一握中，身上还残留着彼此恶战的血痕。 同样，当年聂马争雄的相磨，小林光一和赵治勋同门相争的壮烈，也是相互成就的典范，他们是棋枰上真正的英雄，相辅相成，缺一不行。那么，我们又有什么理由对其中任

3、意一方临时的成功或失意而贬低对方呢?经常在报上读到这样的消息，两大高手在争霸前夕，主办者尽量担忧排双方见面，以避开不应有的尴尬。对手是可敬也是可怖的，那种决战前的简洁心境是旁人无法体会的，就象前不久常昊和李昌镐在中韩擂台争霸时弈城网上一则新闻的标题：做兄弟不如做掉兄弟!想来常李二人若看到真不知该做何感想。 英雄就是这样一步步地走了过来，他的脚下是一个又一个对手的残骸，是对手的殊死拼争成就了强中自有强中手的桀骜，是对手超群的技艺让我们不断地磨练自身而进入超一流的境界。假设这个世界你是独一无二的，假设对手们一个个最终离你远去，那高处不胜寒的孤独该是怎样的令人寒心，呐喊过后的安静是令人无望的，与其做

4、独孤求败的隐者，不如做笑傲江湖的英雄，在众多对手的围追堵截中不断地完善自身技艺，追求更高层次的胜利，这才是真正的宏大棋士的本色。 所以，对手是敌人更是伴侣，我们对对手应当永久心存感谢，没有对手是哀痛的，有对手而不敬重对方却是狭隘可鄙的，真正的大棋士，永久是对对手布满敬意的，他们在棋上可以“做掉兄弟”，在现实中却永久只能是兄弟，由于他们知道，英雄可以不问出处，却怎么也不能遗忘那刀光剑影里陪你打遍江湖的对手，可以这样说，没有对手就没有今日的我们。 感谢对手学校作文（篇2） 在人生的道路上，我们大多感谢自己的亲人，感谢自己的伴侣，感谢一切关怀过自己的人，但是今日我要感谢一个人，那就是我的对手甚至是我

5、的敌人。 我看过一篇文章，写的是日本北海道的一种鱼，叫鳗鱼。这种鱼肉味鲜美，但是有一个缺点，就是捞上来过一会儿就死了。活鳗鱼的价格是死鳗鱼价格的好几倍，当地的渔民都想不到用什么好方法来让鳗鱼多存活些时间，唯独有一个老渔民捞的鳗鱼到市场后，照旧是活蹦乱跳的，不但没有死，而且还都挺精神的。其他的人都不知道是什么缘由。后来那位老渔民告知他们，方法很简洁，就是在放鳗鱼的水里放入几条鳗鱼的天敌狗鱼，让那几条狗鱼在众多的鳗鱼中间钻来钻去，搅得鳗鱼不得宁静，这样鳗鱼就会活动起来，只要鳗鱼活动起来，那它们就死不了。由于有他们的天敌狗鱼存在，也就是他们有对手存在，才使鳗鱼得以生存。 孟子曾经说过，生于忧患，死于

6、安乐。的确是这样，假如没有狗鱼的存在，那些鳗鱼安于欢快，不思进取，缺少精神，没有斗志，很快就会死亡。而有了天敌和对手的存在，它们就会可怕，就会活动起来，反而生存得更好。没有对手，下场是可悲的，就像孟子说的那样，“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”。 生活中需要对手。对手是个助推器，他迫使你进步。对手是面镜子，他毫不留情地利用你的缺点来攻击，这就关怀你改正缺点。对手是座警钟，他时时刻刻在提示你：无论你取得多大的进步，都决不能自满。 你难以容忍你的对手，但你却更加难以容忍没有对手。由于对手的存在，而使你更加坚韧;由于对手的存在，而使你更加成熟;由于对手的存在，而使你更加进步;由于对手的存在

7、，而使你具有危机感，你就要不断去创新，你就会不断地去完善自己，你就会不断地从一个成功走向另一个成功。 我希望我的学习、工作和生活中都有对手，这样会使我变得更强大，使我的学习和工作变得更好，今后的生活变得更美满。 感谢对手学校作文（篇3） 学校时，我与她既是伴侣又是竞争对手。平常我俩互帮互助，学习上，我们俩语文旗鼓相当，她数学较好，我英语略胜一筹。 我们是从五班级开头成为伴侣与对手的。每次考试我们都要争个凹凸。 记得那是五班级的期中考试结束后，我得意洋洋地对她说：“我们俩当中数学谁考得比对方低，谁给对方十八张白纸，怎么样？”“行！一言为定！”她特别兴奋地说。我觉得我这次数学考得不错，于是我在心里

8、说：“哈哈，你就好好预备十八张白纸献给我吧！” 突然，我想起我有道推断题好像错了，那可是两分啊！可过了一会儿，我想，她确定扣了不止两分了，以此来劝慰自己。 谁知天有不测风云。几天后，成果出来了。我考了98分，而她考了全班其次，99。5分。这消息简直就像泼了一盆水在我身上，我的心都凉了。没方法，遵守前几天的商定，其次天，我给了她十八张白纸。 此后，我们之间的竞争虽然照旧不断，但我们的友情也在慢慢牢固。学校毕业那天，她对我说：“记住，我们永久是伴侣，也永久是对手。”“对，永久！” 升入学校，我们不在一个班了，我有点惆怅，总觉得缺了点什么。但我想我们的友情天长地久，便释然了。 适应了中同学活，我也找

9、到了新的竞争对手。巧合的是，我俩竟是同桌。她的数学好，我的英语略好于她，而语文，我俩则是有时你高点，有时我高点。 上学期的其末考试，我想我确定要超过她，抱着这个信念，我结束了初一的第一个学期。 放假回校后，我们俩以对手的眼神对视了一下。谁知那次她数学考得特别好，光数学我便与她相差7分。尽管语文和英语我考得都比她高，但她总分照旧比我高2分。她笑着对我说：“呵呵，你还是没考过我。” 我们俩现在照旧是对手，既有友情，也是对手。在这个过程中，我们享受着欢快，在这个过程中，我们共同成长与进步。 感谢对手，让我看到了自己的特长，也看到了自己的不足；感谢对手，让我在竞争中进步。对手又何尝不是使我们成长、进步

10、的一个阶梯呢？ 感谢对手学校作文（篇4） 在学习和生活中，我们会遇到许多对手。确立自己的对手能激发我们的斗志，更好的发挥自己的潜能，而战胜和超越对手则是我们奋斗的目标。 就拿我学奥数的事来说吧。我们班有很多同学都学了奥数，我也不例外。由于我报奥数班的时间晚，所以我的奥数成果很不好。每当我有不会做的奥数题的时候，便会请教我们班的奥数尖子徐雅心同学，她总会急躁的给我讲解，对我的奥数学习关怀很大，慢慢的我对奥数爱好更浓了，为了能学好奥数，我便暗暗的对自己说：“我要把她设为我的对手，希望能超越她！” 从今以后，我每天都会抽出更多的时间做奥数题，心里憋着一股劲，想通过我自己的努力超过她。当然，每逢我遇到

11、奥数学习上的“拦路虎”和“绊脚石”的时候，就会虚心的请教于我的对手。真是功夫不负有心人呀！通过短短两个月的时间，我的奥数成果就突飞猛进，从刚来的二三特别跨越到现在的六七特别！虽然我还没有超越我的对手，但我和对手的差距缩短了，使我看到了胜利的曙光，增加了战胜对手的决心。 由于我的对手给我许多关怀，不仅使我的奥数水平提高很快，还让我的自信念增加了很多，我的收获真的很大，我要感谢我的对手！ 感谢对手学校作文（篇5） 草原上的羚羊只有时刻面临着被狼吃掉的命运才能更好地生存和进展；海里的小鱼只有可怕被大鱼杀死才能有斗志；岸上的一草一木只有面临着岁月让他们枯败的现象，才会开出更美的花，结出更大的果实。人也

12、是如此。 假如一个人失去了对手，那他就会变得懒散；假如一个人失去了对手，那他就会变得颓丧；假如一个人失去了对手，那他就会被世界淘汰。我们的对手对我们是如此的重要，因此，我要对我的对手说一句“：感谢你，我的对手。” 感谢你，我的对手。 我记得曾在电视上看到一次的竞赛，冠军得主本应在领奖台享受鲜花和掌声，但他却含着泪感动的握着他的对手的手，说“：感谢你，假如不是你，我根本无法赢得这次竞赛。”所以，感谢你，我的对手，是你激起了我的斗志。 感谢你，我的对手。 在考试中，我需要你，我的对手。你让我更有动力取得好成果。我战胜了你，会让我获得傲慢感，但你勤奋的背影让我不得不加快前进的步伐；你战胜了我，会让我意识到我还有不足，要连续努力。感谢你，我的对手，是你让竞争变得有意义，让我能够精益求精。 感谢你，我的对手。 其实，我有的时候，遇到一些困难，也会想到要放弃。可是，每当这时，我眼前总会消失出你的脸，不行，我确定不能放弃。于是我一咬牙，挺过了一道又一道的难关。由于，我知道，假如我轻易言败，你或许会看不起我。感谢你，我的对手，是你成为了我坚持的动力。 感谢你，我的对手，感谢你陪我走过年年岁岁，你给我的财宝会让我受益匪浅！8