积的乘方-(公开课)获奖ppt课件.ppt

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1、第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.3 积的乘方【学习目标学习目标】1 1、理解积的乘方法则；、理解积的乘方法则；2 2、运用积的乘方法则计算。、运用积的乘方法则计算。【学习重、难点学习重、难点】重点：理解积的乘方法则。重点：理解积的乘方法则。难点：积的乘方法则的灵活运用。难点：积的乘方法则的灵活运用。【预习导学预习导学】一、自学指导一、自学指导1 1、自学、自学1：自学课本自学课本P7P79898页页“探究及例探究及例3”，理解积的乘方的法则，完成填空。，理解积的乘方的法则，完成填空。5 5分钟分钟216 216 216 216-216-216-216-216 每一个因式每一个因式 乘

2、方乘方 相乘相乘 【预习导学预习导学】二、自学检测：二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视。学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视。7 7分钟分钟 1 1、教材、教材P98P98页练习题；页练习题；3 3、一个正方体的棱长为、一个正方体的棱长为毫米，毫米，它的表面积是多少？它的表面积是多少？它的体积是多少？它的体积是多少？【合作探究合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟分钟 点拨精讲：点拨精讲：注意先乘方再乘除后加减的运算顺序注意先乘方再乘除后加减的运算顺序.【合作探究合作探究】小组讨

3、论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟分钟 探究探究2【跟踪练习跟踪练习】学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路。学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路。5 5分钟分钟点拨精讲：点拨精讲：可从里向外乘方也可从外向内乘方，但要注意符号问题可从里向外乘方也可从外向内乘方，但要注意符号问题.2、点拨精讲：点拨精讲：在计算中如遇底数互为相反数指数相同的，可反用积的乘方法则在计算中如遇底数互为相反数指数相同的，可反用积的乘方法则使计算简便使计算简便.【点拨精讲点拨精讲】（3分钟）分钟）【课堂小结课堂小

4、结】（学生总结本堂课的收获与困惑）（学生总结本堂课的收获与困惑）2 2分钟分钟【当堂训练当堂训练】1010分钟分钟第十四章 整式的乘法与因式分解 14.2.2 完全平方公式（1）【学习目标学习目标】1 1、理解完全平方公式，掌握两个公式、理解完全平方公式，掌握两个公式的结构特征；的结构特征；2 2、熟练运用公式进行计算。、熟练运用公式进行计算。【学习重、难点学习重、难点】重点：理解完全平方公式，掌握两个重点：理解完全平方公式，掌握两个公式的结构特征。公式的结构特征。难点：灵活运用公式进行计算。难点：灵活运用公式进行计算。【预习导学预习导学】baab一、自学指导一、自学指导 1 1、自学、自学1

5、：自学课本自学课本P109P109110110页页“探究、思考探究、思考1及例及例3”，掌，掌握完全平方公式，完成下列填空。握完全平方公式，完成下列填空。5 5分钟分钟 平方和平方和 2 2【预习导学预习导学】2 2、自学、自学2：自学教材自学教材P110P110“例例4 4、思考、思考2”，灵活运用完全平方公式。，灵活运用完全平方公式。5分钟分钟 总结归纳：总结归纳：互为相反数的两个数（式）的互为相反数的两个数（式）的 相等。相等。同偶次幂同偶次幂【预习导学预习导学】二、自学检测二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视。学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视。5分钟分钟 点拨

6、精讲：点拨精讲：完全平方公式的反用，关健要确定完全平方公式的反用，关健要确定a a、b b，也可以，也可以 是是 。【合作探究合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟分钟【合作探究合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟分钟 探究探究2 计算：计算：点拨精讲：点拨精讲：可将该式变形为完全平方公式的结构可简便运算。可将该式变形为完全平方公式的结构可简便运算。【跟踪练习跟踪练习】学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路。学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路。5 5分钟分钟教师点拨：教师点拨：把左边的展开后对比各项。把左边的展开后对比各项。【点拨精讲点拨精讲】（3分钟）分钟）【课堂小结课堂小结】（学生总结本堂课的收获与困惑）（学生总结本堂课的收获与困惑）2 2分钟分钟【当堂训练当堂训练】1010分钟分钟