精卫填海统编人教部编版语文四年级上册名师公开课ppt课件.pptx

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1、这是我国的一篇上古神话传说。“精卫”是谁？他（她）为什么要填海？我们的先民在这个神话故事中寄寓了怎样的精神内涵？让我们一起来探讨、交流。课文导入13 精卫填海RJ 四年级上学习目标1.会认6 个生字，含1 个多音字；会写5 个字。2.读通、读顺古文，读出适当的停顿和节奏，感受古文的语言特点。背诵课文。3.结合注释，用自己的话将精卫填海的故事复述出来。4.探究精卫鸟的精神内涵，感受其至死不屈的斗争精神和顽强毅力。知识链接山海经 中国志怪古籍。其内容包括山川、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了包括夸父逐日、精卫填海、羿射九日、鲧禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说。作为神话学文献，山海经至少有三方面的

2、价值：1.对中国上古神话做了程度不同的记录；2.留下了关于神话世界空间的可靠的文字根据；3.保存了大量的凝聚着原始文化信息的原始物占，蕴含着潜在的神话学价值。字词学习皇帝 溺水 返回 衔接 少年 堙塞 美其名曰 hungyun fnxin sho yn少shosho少年多少为wi 因为wi见义勇为他因为（w i）见义勇为（w i）被授予“优秀少先队员”称号。曰（子曰）日（日子）溺（溺水）弱（弱小）衔（衔接）街（街道）同学们朗读课文，了解课文的主要内容，思考回答以下几个问题。整体感知1.精卫是谁？2.精卫为什么填海？3.精卫是怎样填海的？1.精卫是谁？答：是炎帝的小女儿，名叫女娃。2.精卫为什么

3、填海？答：女娃游于东海，溺而不返。3.精卫是怎样填海的？答：常衔西山之木石，以堙于东海。再仔细读课文，了解重点语句的含义，体会精卫至死不屈的斗争精神和顽强毅力。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。课文解读精卫填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。【注】本文选自山海经北山经。精卫：神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。炎帝（d）：传说中上古时期的部落首领。少（sho）女：小女儿。溺（n）：溺水，淹没。故：因此。堙（yn）：填塞。炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺

4、水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟，她经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。1.这个故事反映了什么主题？答：反映了人类对自然力的抗争。2.你喜欢精卫吗？为什么？答：喜欢。因为精卫具有至死不屈的斗争精神和顽强毅力。这则神话通过描写精卫不畏艰难，衔来西山木石决心填平东海的故事，赞扬了精卫至死不屈的斗争精神和顽强毅力。主题归纳文章结构游于东海 溺而不返精卫填海衔木石 化而为鸟 堙东海正确、流利地朗读课文。背诵课文。教材习题结合注释，粗知大意，然后试着朗读，注意停顿。朗读指导：在理解的基础上熟读成诵。背诵指导：结合注释，用自己的话讲讲精卫填海的故事。炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟，她经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。提示：人们通常在什么情况下赞扬精卫填海的精神？和同学交流。在某人做事意志坚定、坚持不懈、不畏艰难等情况下赞扬其有精卫填海的精神。提示：拓展空间小古文刑天舞干戚刑天与帝至此争神，帝断其首，葬之常羊之山。乃以乳为目，以脐为口，操干戚以舞。山海经海外西经译文：刑天和黄帝争夺神的位置，黄帝砍断了他的头，把他的头埋葬在常羊山。于是刑天用乳头当作眼睛，用肚脐当作嘴巴，拿着盾和斧头挥舞。精神：“刑天舞干戚，猛志固常在。”刑天，象征着一种永不妥协的精神。注释：干:盾。戚:斧。